- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок по теме «Химические элементы. Относительная атомная масса. Знаки химических элементов»
Урок по теме «Химические элементы. Относительная атомная масса. Знаки химических элементов».
Комплексная дидактическая цель: в результате овладения темой учащиеся
должны знать:
1. атомную единицу массы, ее значение;
2. относительную атомную массу элемента, ее обозначение, единицы измерения;
3. как найти относительную атомную массу элемента, пользуясь периодической системой;
4. химические знаки (элементы, символы), их название, обозначение, произношение, порядковый номер, относительную атомную массу;
5. личный результат: могу ли я, пользуясь периодической системой, найти знак, значение относительной атомной массы любого химического элемента.
Цель №1. Как обозначаются и рассчитываются атомная единица массы и относительная атомная масса элемента.
1.Внимательное чтение. Прочитать параграф «Относительная атомная масса химических элементов» и выписать, что обозначает а.е.м., ее величина, какой элемент принят за эталон а.е.м.
2.Важная информация - выписать определение а.е.м..
3.Определение– относительная атомная масса. Как вычисляется на примере водорода и кислорода. Обозначение относительной атомной массы, ее величина (целая или дробная), единицы измерения.
Историческая информация: понятие «атомной массы» введено английским ученым Джоном Дальтоном.
Цель № 2. Познакомить с химической символикой, научить пользоваться периодической системой для получения необходимой информации о любом химическом элементе.
1. В параграфе «Знаки химических элементов» выписать:
историческая информация: Ф.И. ученого, который ввел современное обозначение химических элементов.
Докончить предложение: химические элементы обозначают … .
2. Определение – химический знак (символ).
3.Внимательное чтение, важная информация – посмотрите на первый форзац учебника ивыпишите,какую информацию можно получить об элементе, пользуясь периодической системой.
3. Работа с периодической системой и таблицей № 2.
Атомный номер (порядковый) - Z | Русское название химического элемента | Химический знак (символ) | Произношение | Относительная атомная масса |
1 | ||||
6 | ||||
7 | ||||
8 | ||||
11 | ||||
12 | ||||
13 | ||||
14 | ||||
15 | ||||
16 | ||||
17 | ||||
19 | ||||
20 | ||||
24 | ||||
25 | ||||
26 | ||||
29 | ||||
30 | ||||
47 | ||||
56 | ||||
74 | ||||
79 | ||||
80 | ||||
82 |
4. Важная информация – сколько атомов обозначает химический символ?
Если требуется обозначить 3 атома водорода, то перед знаком ставят коэффициент- 3Н, произносится - три – аш, Ar = 1*3=3
Обозначьте, напишите произношение, найдите Ar: десять атомов железа, 5 атомов кислорода, 4 атома углерода.
Цель № 3. Записать личный результат.
Я могу найти знак, название, относительную массу любого химического элемента, пользуясь периодической системой химических элементов.
Домашнее задание: Что обозначает химический знак или символ? Что называется коэффициентом? Заполнить таблицу и вписать в нее следующие записи : 5C,O, 2H, 3Cu, 4S, 3Fe.
Химический знак и коэффициент. | Название химического элемента | Число атомов данного химического элемента | Относительная атомная масса (Ar) |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/162534-urok-po-temehimicheskie-jelementy-otnositeln
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Метод проектов в ДОУ: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС ДО»
- «ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО с изменениями от 2022 года: особенности реализации образовательного процесса»
- «ИКТ-компетентность педагога»
- «Духовно-нравственные основы и направления педагогической деятельности»
- «Основы реабилитационной работы в социальной сфере»
- «Формы и методы работы социального педагога»
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Педагогика и методика преподавания химии
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.