Психолого-педагогическая работа с родителями детей с ограниченными возможностями здоровья

Этап

Месяц

Тема месяца, цели

Формы проведения мероприятия

(на выбор образовательной организации, классного руководителя)

Ожидаемый результат

Просвещение / обучение

Август/сентябрь

Тема: «Как помочь ребенку научиться выполнять домашнее задание самостоятельно»

Цель: построить с родителями простейший алгоритм выполнения домашнего задания;

сформировать представление об инструментах самопроверки: образце, подробном образце.

Мастер-класс для родителей с проведением тестирования родителей.

Родительское собрание с групповой формой работы.

Консультация на сайте школы (класса) «Как помочь ребенку научиться выполнять самостоятельно домашнее задание»

Круглый стол с просмотром передачи «Мамина школа» с последующим обсуждением.

Анкетирование, голосование родителей на сайте школы (класса)

Участие в работе форума по теме месяца.

Понимание родителями правильного способа оказания помощи ребёнку в учебной деятельности.

Создание и согласование единых требований семьи и школы в воспитании и обучении второклассников

Просвещение / обучение

сентябрь

Тема: «Ценности нашей жизни. Знание».

Цели: обсудить с родителями значимость глубоких всесторонних знаний для человека и умения их применять с целью созидания (создавать, творить).

Урок по теме «Ценности нашей жизни. Знание» с участием родителей».

Видео-урок для родителей по теме «Моя семья» с последующим обсуждением за круглым столом.

Выставка совместных работ детей и родителей «Знание – лучшее богатства».

Классно-семейный проект «Круг чтения от поколения к поколению».

Выставка любимых книг детства «Круг чтения от поколения к поколению».

Мастер-класс родителей о профессиях «Знание – основа профессии».

Участие в работе форума по теме месяца.

Понимание родителями значимость глубоких всесторонних знаний для человека и умения их применять с целью созидания (создавать, творить);

Выбор позиции родителя-помощника в учебной деятельности ученика.

Признание данных ценностей в жизни семьи и школы при воспитании и обучении второклассников

Просвещение / обучение

октябрь

Тема: «Преодолеваю затруднение. Открываю новое знание».

Цели: познакомить родителей со способами фиксации индивидуального затруднения в различных типовых ситуациях;

расширить представления об учебной деятельности.

Мастер-класс для родителей.

Родительское собрание с элементами групповой формы работы.

Консультация на сайт.

Занятие-тренинг для родителей по оказанию помощи в фиксации затруднения своему ребенку.

Участие в работе форума по теме месяца.

Понимание родителями необходимости формировать у детей умение фиксировать индивидуальное затруднение в учебной деятельности и других видах деятельности.

Мотивирование родителей на сотрудничество с учителем.

Просвещение / обучение

ноябрь

Тема: «Ребенок и родители. Правила общения».

Цели: уточнить правила общения, познакомить с ролями в коммуникативной деятельности.

Круглый стол (активное участие родителей в ответах на вопросы) с демонстрацией видео-фрагментов по темам: «Учимся дружно. Я – автор, я понимающий», «Учимся дружно. Слушаю и слышу»

Родительское собрание с элементами тренинга.

Консультация психолога школы.

Участие в работе форума по теме месяца.

Понимание родителями основ общения в семье и школе, профилактика конфликтных ситуаций в детском и взрослом коллективах.

Уточненные и согласованные единые требования семьи и школы в воспитании и обучении второклассников

Просвещение / обучение/ совместная деятельность

декабрь

Тема: «Хорошо, что каждый год к нам приходит Новый год».

Цели: подвести итоги обучения за первое учебное полугодие;

формировать партнёрские отношения между учителем и родителем;

повысить уровень ценности семейных и школьных традиций.

Праздник классной семьи с привлечением членов семьи (родителей, бабушек и дедушек, братьев).

Консультация на сайте класса (школы) о семейных традициях.

Совместная семейная новогодняя сказка.

Оформление классного альбома «Традиции нашей семьи».

Участие в работе форума по теме месяца.

Повышение уровня мотивации родителей к сотрудничеству с учителем, школой.

Понимание ценности семейных и общих праздников с детьми.

Просвещение / обучение/ совместная деятельность

январь

Тема: «От знания к умению. Как выяснить, что я не умею».

Цель: Выявить основные отличия понятий «знание» и «умение».

Познакомить с двумя этапами урока-помощника и со структурой первого этапа урока-помощника с целью понимания, как помочь ребенку справиться с затруднениями.

Мастер-класс на основе уроков «Я знаю. Я умею» и «Как выяснить, что я не умею».

Занятие-тренинг по оказанию помощи ребенку.

Консультация на сайте.

Участие в работе форума по теме месяца.

Понимание родителями особенностей урока-помощника и умение помочь ребенку понять затруднение и преодолеть его.

Умение помочь ребенку справиться с затруднениями.

Просвещение / обучение/ совместная деятельность

февраль

Тема: «Возрастные особенности второклассников (детей с ОВЗ).

Цель: сформировать представление родителей о личностных качествах ученика, необходимых для самореализации и успешной учебной деятельности.

Индивидуальные консультации, психолога, педагога.

Открытые уроки с последующим обсуждением за круглым столом.

Выставка работ второклассников «Мой портрет в лучах солнца».

Участие в работе форума по теме месяца.

Знание и понимание особенностей детей 8 – 9 лет.

Просвещение / обучение/ совместная деятельность

март

Тема: «Как понять друг друга без слов».

Цель: сплотить коллектив родителей и учеников, формировать умения взаимодействовать между собой;

формировать партнёрские отношения между семьёй и школой.

Праздник классной семьи «Неразлучные друзья – взрослые и дети» с использованием материалов урока «Как понять друг друга без слов».

Лекторий для родителей с просмотром фрагментов видео-уроков. Индивидуальные консультации.

Совместное занятие-тренинг детей и родителей.

Участие в работе форума по теме месяца.

Комфортная атмосфера для обучения и общения между детьми, родителями и учителем.

Повышение уровня мотивации родителей к совместной деятельности со школой.

Просвещение / обучение/ совместная деятельность

апрель

Тема: «Я родитель. Что я уже знаю и умею. Что знает и умеет мой ребёнок об учебной деятельности».

Цель: подвести итоги, обобщить знания родителей об учебной деятельности и своей роли в обучении и воспитании детей, успехах учеников;

провести самооценку родителей своей работы за год.

Круглый стол с активным участием родителей по обмену опытом.

Анкетирование для детей, родителей. Опрос, диагностика, консультации.

Видео и фото отчет по работе родителей за прошедший учебный год.

Оформление стенгазеты.

Участие в работе форума по теме месяца.

Рефлексия деятельности родителей за год.

Понимание родителями критериев для самооценки работы учащимися.

Повышение мотивации родителей к совместной деятельности с учителем и школой.

май

Тема: «Мы разные – и в этом наша сила».

Цель: Сформировать представление о каждом человеке, как о личности, у которой можно чему-либо научиться. Сформировать образ «МЫ» (дети – родители – учителя) как особенности коллектива, способного решать учебные задачи.

Гостиная для родителей.

Урок с участием родителей.

Анкетирование, голосование родителей на сайте школы (класса).

Уточненные и согласованные единые требования семьи и школы в воспитании и обучении второклассников.

Повышение мотивации родителей к совместной деятельности с учителем и школой.