Мы теперь не просто дети мы теперь ученики!

Попова Людмила Федоровна

МКОУ «СОШ № 28», г. Ревда, Свердловская область

Учитель начальных классов

Сценарий «Мы теперь не просто дети – мы теперь ученики!»

(праздник для первоклассников)

1 ученик: Здравствуй, школа! Первый класс!

Не узнать сегодня нас.

Взоры всех людей страны

Теперь на нас устремлены.

2 ученик: Форма новая надета,

Белая рубашечка,

Посмотрите на меня,

Какой я первоклашечка.

3 ученик: Посмотрите на меня:

Вот какой счастливый я!

В первый класс уже хожу,

Форму новую ношу.

4 ученик: Мы дошкольниками были,

Мы ходили в детский сад,

Мы из глины мастерили

И лошадок, и зайчат.

Все: А теперь, а теперь

Открывай нам, школа дверь,

Принимай, школа нас,

Принимай нас в первый класс!

5 ученик: Пришли мы в нашу школу

Просторный, светлый дом,

Где много дней веселых

Мы вместе проведем.

6 ученик: Обернуты тетрадки,

Как снег воротнички.

Мы знаем все порядки,

Хотя и новички.

7 ученик: А в новеньких портфелях

Гремят карандаши

Им тоже дел немало:

Черти, рисуй, пиши!

8 ученик: В наших новеньких портфелях

Книжки новые лежат,

Будем мы учиться в школе

На четыре и на пять!

Песня «Первый раз в первый класс!»»

1 - й ученик.

Все хорошее у нас

Называют «первый класс».

Пассажиры без опаски

Отправляются в полет,

Если летчик первоклассный

Поведет их самолет.

2-й ученик.

А строитель - первый класс

Школу выстроил для нас.

Первоклассный педагог

С первоклассниками строг:

Учитель.

- Отложите-ка игрушки,

Начинается урок.

3-й ученик.

От Камчатки до Арбата

В сентябре в стране у нас

Первоклассные ребята

Поступили в первый класс.

4-й ученик.

Пусть зовут нас «семилетки»,

Пусть не ставят нам отметки.

Не ведем мы дневники,

Все же мы...

Все. Ученики!

1 -й ученик. Любим чистый, светлый класс - ...

Все. Это раз!

1-й ученик. Там читаем мы слова ...

Все. Это два!

1-й ученик.

Ну а в-третьих, я Лариске

Сам уже пишу записки!

И бабуля говорит:

«Мой внучонок - вундеркинд!».

2-й ученик. Настроение у нас

Портит только фраза:

«Ах, какие малыши

Из 1«В» класса!»

3-й ученик.

Ну какой же я малыш,

Если я у брата

Разобрал и сам собрал

Микрокалькулятор?

4-й ученик.

- Когда немного подрасту, -

Сказал мне мой приятель, -

Для мамы я изобрету

Настольнонакрыватель.

Потом я сделаю чертеж... –

Сказал изобретатель.

— И что еще изобретешь?

— Обедоподаватель.

Посуду будет вытирать

Посудовытиратель...

- А кто осколки подберет?

- Осколкоподбиратель.

Да, мы уже не просто дети – мы теперь ученик. И сегодня мы расскажет о нашей первоклассной жизни.

ПЕСНЯ «Мы тепрь ученики»

Учитель. Ну что ж, пора и в школу собираться. Что вы возьмете с собой в школу?

Дети: Портфель.

-А сейчас закройте глаза и скажите волшебные слова:

“ФЕЛЬ-ФЕЛЬ-ФЕЛЬ- оживай и ты, портфель”.

Портфель:

- Ура! Я теперь могу говорить. Здравствуйте, ребята!

Я - портфель, чудесный дом,

Дружить я буду с вами.

Ну, а мои друзья-жильцы

Пусть о себе расскажут сами.

Появляются школьные принадлежности: Букварь, Математика, Пенал, Тетради, Карандаш. А что должно лежать в нем мы сейчас узнаем

Тетрадь: У меня обложка синяя

На любой странице линия,

Чтоб помочь ученику

Ровно вывести строку.

Ручка: Я шариковая ручка.

Знакомьтесь и со мной.

Писать умею на бегу,

Но жить без вас я не могу.

Кто дружить со мной готов,

Тот не пожалеет-

Сколько он хороших слов

Написать сумеет!

Карандаш: Я другой приятель ваш-

Проворный черный карандаш.

В тетрадях палочек ряды-

Мои упорные труды.

Чем вы со мной дружнее,

Тем палочки ровнее.

Линейка: Я – линейка.

Прямота – главная моя черта.

Резинка: Я – ластик, я – резинка,

Чумазенькая спинка.

Но совесть у меня чиста –

Помарку стерла я с листа.

Точилка: Почему из-под точилки

Вьются стружки и опилки?

Карандаш писать не хочет –

Вот она его и точит.

Закладка: Я – красивая закладка.

Я нужна вам для порядка.

Зря страницы не листай.

Где закладка, там читай!

Учитель. Да, большое хозяйство у первоклассника. А все ли ребята умеют в порядке

Содержать книжки, пенал и тетрадки? Проводится конкурс «Собери свой портфель».

. Игра “Собери портфель”.

А теперь проверь, дружок,

Ты готов начать урок?

Всё ль на месте,

Всё ль в порядке-

Ручка, книжки и тетрадки?

Все ли правильно сидят?

Все внимательно глядят?

-А умеют ли наши первоклассники собирать портфель? Мы будем называть различные предметы, если они должны лежать в портфеле вы хлопаете, а если нет – топаете:

- Учебники и книжки,

- Игрушечная мышка.

- Паровозик заводной,

- Пластилин цветной,

- Кисточки и краски,

- Новогодние маски.

- Ластик и закладки,

- Обложки и тетрадки,

- Расписание, дневник, - Собран в школу ученик!

- Молодцы! Вы всегда теперь будете сами заранее собирать свои портфели.

А теперь посмотрим, кто из нас самый внимательный. В каждой строке найди те предметы, которые нужны в школе. ( В классе есть читающие дети, они могут справиться с заданием и посложнее).

ОВРУЧКАК ( ручка ) МРАНЕЦНС ( ранец ) БТЕТРАДЬП ( тетрадь )

РУКПЕНАЛ ( пенал ) ОЛАСТИКМ (ластик) ПАЛЬБОМГ (альбом)

2-й ученик.

Дорогие наши гости,

Можете ответить нам,

Чтобы быть всегда здоровым,

Что нам делать по утрам?

Родитель. Это каждый должен знать:

Надо всем подольше спать.

Учитель. Дети, правильный ответ?

Ученики. Нет.

3-й ученик.

Чтоб расти нам сильными,

Ловкими, умелыми,

Чтоб расти здоровыми,

Мы зарядку делаем.

- Посмотрите, как это у нас получается.

Дети выполняют

Ритмическая гимнастику под музыку.

Звенит звонок.

Учитель. «Динь-дилинь», - звенит звонок, Начинается...

Все. Урок!

Учитель. Прежде чем начнем урок, давайте вспомним школьные правила, которые все ребята должны выполнять.

1уч. Чтобы не было проблем

Запомнить это нужно всем.

Как учиться, как играть,

У доски как отвечать.

2уч. Тех, кто в школу опоздал,

Она не станет ждать.

Хоть без колес устроен класс,

Он далеко уйдет за час .

3уч. Не отправится охотник

Без ружья стрелять гусей,

Не оставит дома плотник

Молотка или гвоздей.

4уч. Ты не должен оставлять

Дома книжку и тетрадь!

4-й ученик.

Вставайте дружно всякий раз,

Когда учитель входит в класс.

1-й ученик.

Парта - это не кровать,

И нельзя на ней лежать!

Ты сиди за партой стройно

И веди себя достойно.

На уроках не болтай

Как заморский попугай!

2-й ученик.

Ответить хочешь - не шуми,

А только руку подними.

Учитель спросит - надо встать,

Когда он сесть позволит - сядь.

Игра “Это я, это я, это все мои друзья!”

- Внимательно послушайте вопрос, и если согласны, что это относиться к вам, то отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья». Если же не согласны, то молчите.

- Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?

- Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?

- Кто из вас хранит в порядке ручки, книжки и тетрадки?

- Кто из вас, скажите братцы, забывает умываться?

- Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?

- Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?

- Кто, играя в волейбол, забивает в окна гол?

- Кто из вас не смотрит хмуро, любит спорт и физкультуру?

- Кто из вас, скажите вслух, на уроках ловит мух?

Ведущий: - Молодцы, вы настоящие друзья!

Песня-танец «Барбарики»

Первый урок у нас - обучение грамоте.

Все буквы мы знали до школы отлично,

Но в школе мы с ними знакомимся лично!

Нам букву покажут, а мы представляем,

Что мы эту букву ни капли не знаем.

И вот увидали ее в первый раз...

А буква глядит с удивленьем на нас!

Учитель. Вы сказали, что знаете все буквы. Тогда, я думаю, вы поможете Зайчику узнать буквы.

Буквы спокойно жили в книжке,

Но книжку вдруг погрызли мышки.

От букв по кусочку они откусили

И это все в норку свою утащили.

(Слайды отгадать буквы)

Чтение – прекрасный урок! Много полезного в каждой из строк,

Будь это стих ли рассказ, мы учим их, они учат нас:

Прочёл рассказ я в первый раз. А папа удивлялся:

«Ведь ты читал смешной рассказ и даже не смеялся!»

Смешной?...

Читать – нелегкий труд,

в глазах от букв рябило.

Не то чтобы смеяться, тут

заплакать впору было.

Сперва я чтенью научусь, а уж потом нахохочусь!

Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать,
Не надо бабушку трясти:
«Прочти, пожалуйста! Прочти!»
Не надо умолять сестрицу:
«Ну, почитай ещё страницу».
Не надо звать,
Не надо ждать,
А можно взять
И почитать!

-Сейчас, ребята, мы узнаем, как хорошо вы знаете литературные произведения и их главных героев.

(Слайды – отгадать сказки)

Звенит звонок.

Учитель.Следующий урок - урок письма.

Мы теперь ученики, нам не до гулянья,
На дом задали крючки - первое задание! 

Вот мы с мамой над столом дружно распеваем:
“Вниз ведем, ведем, ведем- пла –а - вно закругляем!”

Но противные крючки с острыми ногами
У меня из -под руки выползают сами!

Телевизор не глядим, сказки не читаем,
3 часа сидим, сидим- пла- а- вно закругляем!

Вечер! Поздно! Спать идем. Сразу засыпаем,
И во сне: ведем, ведем- пла -а- вно закругляем.

Выручайте, палочки,
Палочки - выручалочки!
Становитесь по порядку 
В мою первую тетрадку.
За строку не вылезать!
Спину прямо так держать!
Почему не слушаетесь?
Что же плохо учитесь?
Что стоите, как попало?
Мне опять за вас попало!
Но не знает мой учитель,
И не знает даже мама,
Как вас трудно научить
Чтобы вы стояли прямо!

1-й ученик.

Писать красиво нелегко:

«Дает корова молоко».

За буквой буква, к слогу слог...

Ну хоть бы кто-нибудь помог!

Сначала «да», потом уж «ёт».

Уже написано «даёт».

Уже написано «даёт».

Но тут перо бумагу рвет.

Опять испорчена тетрадь,

Страничку надо вырывать!

Страничка вырвана, и вот:

«Ко-ро-ва мо-ло-ко да-ёт».

«Ко-ро-ва мо-ло-ко да-ёт»,

А нужно все наоборот:

«Дает корова молоко!»

Вздохнем сначала глубоко,

Вздохнем, строку перечеркнем,

И дело заново начнем.

1ученик: Перемена! Перемена!

Лезет 1-А на стену.

Очень дружно 1-В весь стоит на голове.

Ну а 1-Б и 1-Г восседают на трубе.

2ученик: Мокрые волосы,

Встрепанный вид,

Капелька пота по шее бежит.

Может быть Дима и Саша, и Гена

Всю перемену ныряли в бассейне?

Или на них на несчастных пахали?

Или их в пасть крокодила пихали?

Нет!

Всю перемену они отдыхали!

Игра.

Скучно, скучно так сидеть

Во все стороны глядеть

Не пора ли пробежаться

и местами поменяться!

Звенит звонок.

Учитель. Урок математики.

Давайте, ребята, учиться считать,

Делить, умножать, прибавлять, вычитать.

Запомните все, что без устного счета

Не сдвинется с места любая работа.

Беритесь, ребята, скорей за работу,

Учитесь считать, чтоб не сбиться со счета.

Все.

1,2,3,4,5- Все умеем мы считать.

2-й ученик.

Все, что вижу во дворе я, Все, что вижу на пути,

Я сумею, я сумею Сосчитать до десяти!

Едем с мамой в зоосад И считаем всех подряд.

Пробегает дикобраз - это раз.

Чистит перышки сова - это два.

Третьей стала росомаха.

А четвертой - черепаха.

Серый волк улегся спать - это пять.

Попугай в листве густой. Он - шестой.

Вот лисенок рядом с лосем.

Это будет семь и восемь.

Девять - это бегемот. (Рот - как бабушкин комод.)

В клетке ходит лев косматый

Он последний, он - десятый.

Учитель. Если вы были внимательными, то ответьте: кто из зверей был четвертым? А девятым? Кто был пятым? А кто - седьмым?

Игра «Веселый счет»

Учитель: А теперь порешаем задачки.

Иван, вот четыре красных груши

Лежат на тарелке. Не кушай, а слушай:

Если одна из них брату достанется,

Сколько у тебя на тарелке останется?

ученик. Две!

Учитель. Ну почему? Одну ведь ты брату отдашь своему!

ученик.

Да я-то бы рад,

Мне пример этот ясен,

Но только мой брат

На одну - не согласен!

Мама.(Выходит мама с сыном).

А ну-ка, малыш, отвечай мне урок.

В кармане твоем три ореха, дружок.

Побаловать мама сыночка решила,

Еще два ореха в карман положила.

Запомнил? Теперь все орехи сложи,

Сколько в кармане орехов, скажи?

Сын . Сколько орехов? Да ни одного!

Мама: Ты огорчишь так отца своего!

Считать не умеешь, позор для семьи!

Сын. Дырявые, мама, карманы мои.

Учитель . А сколько орехов должно быть? (5).

Ответное слово первоклассников.

Пусть же свой прославит род

Новый школьный наш народ.

Чтобы вы гордились нами,

Наши любимые папы и мамы!

Чтобы все гордились нами,

Все гордились: папы, мамы

И учительница любимая,

Школа наша незаменимая.

Мы – любовь, мы – радость, мы – свет.

В школе лучших классов нет!

Мы теперь не просто дети-

Мы теперь ученики!

Вручение подарков.

Песня «Чему учат в школе»

Список использованной литературы

http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/2012/05/23/stsenariy-prazdnika-my-shkolnikami-stali

http://ped-kopilka.ru/shkolnye-prazdniki/osenie-prazdniki-v-shkole/prazdnik-dlja-1-klasa-my-shkolnikami-stali.html

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/163401-my-teper-ne-prosto-detimy-teper-ucheniki