Сценарий последнего звонка. 11 класс

Сценарий последнего звонка для 11 класса.

Разработка учителя русского языка и литературы МБОУ СОШ № 21 города Ставрополя

Толстихиной Л.П.

1 вед: Доброе утро . Дорогие друзья!

2вед: Здравствуйте!

Учебный год подходит к завершению,

На год взрослее стала детвора.

Вся школа здесь сегодня в предвкушении..,

А что происходит? Поясните вы мне, что случилось такого.

Что собрало родителей здесь и детей ?.

1 – Вы спросите сегодня любого-

Выпускников выпускают из школьных дверей.

2-Всех закружила кутерьма весенняя. Май . Двадцать пятое. Пришел

Заветный срок.

1- Девятым и 11 классам

Последний школьный прозвенит звонок.

2-И как всегда в последних числах мая,

Страна услышит тысячи звонков.

1-Мы предлагаем вашему вниманию

Торжественный парад выпускников!

2-Парад открывают выпускники 11 «А» кл. со своим классным

руководителем Ващенко Н.М.(Х-ку давать,) :( м. взять в линейке за 2006г.).

1-Встречайте выпускников 11 «Б» класса и их классного руководителя

Толстихину Людмилу Петровну.( Вып-ки зан свои места).

2-Время , к сожалению, быстротечно.

Год за годом пролетели 10 с лишним лет.

Детство покидает вас навечно,

В памяти оставив добрый след!

1-На линейке вы этой бывали не раз.

А сегодня для вас час прощанья со школой на станет.

Этот май, этот день, этот утренний час,

Самым светлым и памятным станет.

2-Линейку,посвященную празднику Последнего звонка,

разрешить считать открытой.

(Гимн).

1-А сейчас ,выпускники ,внимание!

Настал черёд напутствий. Пожеланий.

2-По традиции первое словопредовтавляется директору нашей школы

Кизима А.Б. (Он же и представляет гостей и дает им слово ).

(Им вручают цветы).

1-В текучке школьных дел приказов много…

Одним в забвенье уготована дорога.

2-Но, тот что будет здесь зачитан,

Остаться в сердце каждого рассчитан.

1-В текучке школьных дел приказов много…

Но этим- в жизнь вам уготована дорога!

2-Слово для оглашения приказа о допуске к

Государственным экзаменам учащиеся 11-х, 9-х классов предостав-

ляется заместителю директора по учебно-воспитательной работе

Белоцерковской Татьяне Юрьевне.

(Зачитывается приказ)

1-Дорогие выпускники, а теперь привет для вас

От тех, кто ходит в первый класс!

(Под детскую музыку выходят первоклассники).

(Выступление первоклассников),(Звучит «Родительский дом»).

2-Ну как не вспоминать с благодарностью тех,

Делил кто с вами радость, горе , смех.

1-Кто ежедневно в школу провожал,

И от стыда порой за вас сгорал.

2-Родители без них вы никуда…

Беда любая с ними – не беда!

1-С напутствием к выпускникам обращаются родители.

Слово предоставляется______________________________________

(Выступление родителя).

2-Какие хорошие дети!

Ну где вы таких ещё можете встретить?

Все парни- красавцы,

Девчата-мадонны.

И нету среди них болтунов, пустозвонов.

1-Короче, дороже их нету на свете.

Какие хорошие взрослые дети!

Вам слово, выпускники.

(Ответное слово выпускников).

Ответное слово выпускников.2011

Исполняется песня «За новым поворотом» ( см. приложение)

Юноша: _________, ты веришь, что всё это происходит с нами?

Девушка: О чём это ты?

Юноша:Да о том, что больше не сидеть за партой школьной,

У доски нам больше не стоять,

Не искать на карте реки вольные

И дневник не надо заполнять.

Всё-всё уже позади…

Дев: Ну, нет,______________, ещё не всё. У нас разве был когда-нибудь последний звонок? Нет! Но он впереди! Поэтому я предлагаю начать праздничную церемонию!

Меняется музыка.

Дев : Дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас на презентации нового суперхитового альбома «Добрые песни о школе» звёзд школьной сцены, посвящённой самой популярной теме сезона – празднику Последнего звонка!

Юноша: Одновременно вы станете свидетелями первой в истории школы церемонии награждения « Учитель 21-ой школы 21-ого века»!

Торжественная музыка или фанфары.

Дев : Наших чувств нерастраченных чашу

И живое дыханье весны,

Юноша: И любовь, и признательность нашу

Адресуем директору мы.

Исполняется песня директору .

Дев: В номинации « Лучший директор школы Ставрополя и его окрестностей» победил А. Б. Кизима за умение всё видеть, всё слышать, всё знать и держать школу в «ежовых» рукавицах. Ему вручается памятный подарок!

( Преподносят в подарок пушистые рукавички или прихватки в виде варежек )

Смена музыки.

_____ Завучам от нас поклон.

Кто ж из нас в вас не влюблён?

_____ Вы душевны и строги

И при этом вы умны.

_____ Кто порядок наведёт?

Расписанье подобьёт?

_____ Всё она, всё она –

Всё администрация!

Песня завучам на мелодию « Погода в доме».

Юноша: В номинации «Администрация всегда права» победили _________________________________________________________________________________

за умение вовремя снять напряжение как в умах и сердцах учащихся ,так и в целом в школе.

( Выпускники преподносят подарки)

Музыка.

Сценка « Аукцион».

Ученик: Сочинение по литературе ученика 11 класса……………..

Учитель: Единица, не больше.

Ученик: Единица? Мало! Прекрасное сочинение по литературе, Впервые в школьной практике выполнено каллиграфическим почерком. Единица раз, единица – второй ряд справа – два, единица…

Кл. рук: Двойка.

Ученик: Двойка? Мало! Замечательное сочинение по литературе, выполненное на отдельном листочке в линеечку, в хорошем состоянии, всего 3 помарочки, двойка раз, двойка – второй ряд слева – два…

Завуч: Тройка.

Ученик: Тройка?

Директор: Четвёрка!

Ученик: Молодец, господин директор! Великолепное сочинение по литературе, с иллюстрациями автора. Четвёрка раз, четвёрка – седьмой ряд справа – два, четвёрка…

Министр: Пятёрка. Пя- тёр-ка!

Ученик: Пятёрка? Пятёрка!!!

Все исчезают. Класс, урок.

Учитель: Кто закончил сочинение, может идти. _______, _______, ты что, уснул? Так… И это всё?.. За целый урок? Ну что ж, единица!

Ученик: Мало!..

Девушка: Вас муза посещала много раз,

Теперь и нас вот посетила,

Но, восхищаясь вашим мастерством,

Она оставить рифмы нам забыла.

Юноша: Утром просыпаемся, думаем о том,

Что гулять не выйдем сегодня вечерком.

Сочиненье грузом на плечах лежит,

Нервы не выносят, и слеза бежит…

Девушка: Но, тем не менее…

Песня об учителях литературы.

Девушка: В номинации « Литература – это звучит гордо!» победили __________________________________________________________________________________. Разрешите в качестве награды за ваше бесконечное терпение вручить вам подарочные издания лучших образцов русской классической литературы: криминальный детектив «Гуси – лебеди, или Дважды похищенный» и остросюжетный боевик « Мужик и медведь».

( Вручаются детские книжки ).

Звучит музыка из к/ф «17 мгновений весны».

Юноша( читает твёрдым голосом как досье) : Математику в нашей школе преподают настоящие асы своего дела. Характер у всех твёрдый, прямоугольный. С лёгкостью могут возвести «двойку» в квадрат, включая все отрицательные оценки.

Девушка: Светлана Юрьевна, в течение года нам необходимо было ответить 20 теорем, а всего учащихся в двух классах _____ человека.

Вопрос: Вы, наконец-то запомнили доказательство этих теорем?

Юноша: Татьяна Юрьевна, решите задачу. Учитель математики ставит в течение года 567 двоек, а учитель русского языка – 765. Вопрос: Сколько процентов учащихся получат аттестат?

Песня о математике.

Девушка: Победителями в номинации «Пифагоровы штаны во все стороны равны» стали учителя математики Белоцерковская Т. Ю. и Заостровская С. Ю.

Юноша: Горячо любимым математикам наши памятные сувениры: прибор «дометр» и абсолютный перпендикуляр (вручают линейку и гвоздь)

Звучит таинственная музыка. Появляется Маг.

Маг: Рыжий дым клубами вьётся,

Пламя лижет потолок,

Кислота рекою льётся,

В опытах идёт урок!

На пути к великой цели

Не страшны страдания.

Менделеев бы одобрил

Наши изыскания!

( Инсценировка )

Маг: Изыскание первое! Возьмите пипетку и накапайте в блюдце 6 капель дистиллированной воды. Затем аккуратно слейте в раковину… ( Пауза) Правда здорово!

Изыскание второе. Выпейте 100 граммов серной кислоты… ( Пауза ). Это было ваше последнее изыскание!

Песня про химию « Волшебник-недоучка»

Юноша: В номинации « Химия! И только она!» победила Ашадзе Т. Г.

Девушка: От имени и по поручению, а также по зову души и сердца Т. Г. награждается за умение подтверждать полученные знания опытным путём «пипеткой» для уникальных изысканий.

Вручается « пипетка».

Музыка. Выходят «ботаники».

_____ Биология – наука класса самых важных,

Так как требует она опытов отважных.

_____ Как скрестить, кого и с кем

Знаем мы теперь и сами,

_____ Но учились этому долго! Вместе с вами!

_____ Как хрупка природа – забывать нельзя,

Рыбы, птицы, звери стали нам друзья.

_____ Плакаты и макеты снятся по ночам,

Думаем, как лучше нам ответить вам.

Юноша: Думали, думали и придумали.

Песня о биологии

Девушка: В номинации «Биология – это прекрасная мелодия!» победила Маскина Е. В.

Юноша: За самозабвенную любовь к природе она награждается « Набором огородника» : лопатой (ложка), рыхлилкой( вилка) и ножовкой( нож с зубчиками) .

Девушка: Кто, когда, зачем и сколько? –

Даст на всё она ответ!

При любой проблеме в жизни

Выдаст взвешенный совет!

Юноша: Мы историю учили

Древнюю и наших дней,

А теперь её продолжить

Время нам рукой своей.

Звучит протяжная русская мелодия. Появляются странники с гуслями ( кто поёт).

_____ Ой, ты гой, вся школа средняя,

Призываю всех ко вниманию!

Попритихните, добры молодцы,

Красны девицы, здесь стоящие!

И дозвольте нам слово молвити.

_____ То не гром гремит, не земля гудит,

То истории чтим мы учителя.

Ой ,как хочется нам немедленно

Добрым словом его порадовать.

_____ Мы трудилися и старалися

Постигать ту науку трудную,

Только как угодить, не ведали

Этой мудрой и доброй тётеньке.

_____ От усердия да учения

Чахла силушка богатырская.

Слепли очи, дотоле зоркие,

Так зубрили науку историю!

_____ Ой, ты гой еси, прочь печаль-тоска!

Раззудись, плечо! Развяжись, язык!

Доказали мы-таки учителю,

Как мы чтим его, уважаем как!

_____ И писали мы! И слагали мы

Песню славную в честь Наталии Михайловны!

Песня об историю.

Девушка: В номинации «Виват, история!» победила Ващенко Н.М.

Юноша: За умение увлекать за собой в давно минувшие дни и вести боевые действия по карте как в наше время, так и в средние века Н. М. награждается историческими чернилами, чтобы писать историю своими руками !

Вбегают запыхавшиеся выпускницы

Дев: Ребята, ребята! Ужас! К нам на церемонию иностранец пожаловал!

Юноша: __________, успокойся. Всё будет нормально. Мы в школе такие знания получили, что перевести то, что он скажет, для нас не составит никакого труда.

Звучит иностранная музыка. Появляется иностранный гость.

Гость: Хеллоу!

Юноша: Доброе утро!

Гость: Гутен морген, май диа леди унт джэнтльмэнз!

Юноша: Я рад приветствовать вас от имени и по поручению международной ассоциации содействия развитию…

Гость: Уно моменто , сеньоре… Май фемели ого-го, хау дую ду, ай лав ю лей, вери вел энд их бин большой…

Юноша: Сегодня я хочу приветствовать вашу большую семью… учителей и … учеников!

Гость: Ван мян Сю, хау дзю ли… блин! Штейт ауф аусвайс МОУ, дра си бемоль урна!

Юноша: Ему очень понравилась ваша школа!

Гость: Камар джоба, цигель, цигель, ай л юлю!

Юноша: Это его так зовут…

Гость: О майн гот!

Юноша: Но так короче…

Гость: Русишо скул чилдрен – облико морале!

Юноша: Ваши выпускники ему очень нравятся!

Гость: Аморе дуре!

Юноша: Они у вас такие интеллектуалы!

Гость: Хенде хох!

Юноша: И очень спортивные…

Гость: Престо, престо…

Юноша: Не легко вам с ними…

Гость: Блин…

Юноша: Поэтому…

Гость: Бите дритте, ту би о нот ту би, хелп ми, плиз…

Юноша: Я желаю вам мирного неба…

Гость: Уван кофе, ту булочка…

Юноша: Душистого хлеба…

Гость: Итс май лав, се ля ви, мани, мани, гуд бай!

Юноша: Да не оскудеет рука дающего, да не отсохнет рука берущего, да будут ваши руки добрыми, а сердца горячими… Пока!

Девушка: Дорогие учителя иностранного языка! Вы совершенны и прекрасны

Не только в иноязыках,

В душевных качествах

И в страстных желаньях – жить в учениках!

Юноша: Мы можем на английском кое – что понять,

На нём мы даже можем стихи вам прочитать.

Жизнь сама предложит всё нам доучить,

А сегодня хочется вас благодарить!

Девушка: В номинации « Иностранцам – пламенный привет!» победили ____________________________________________________________________________!

За умение прививать любовь к иностранному языку, как к родному,они награждаются презентами от фирмы нашего зарубежного гостя! ( набор карточек азбуки Морзе, подписанных на англ. языке )

Музыка.

Юноша: Как в каждом государстве есть правители,

Как в каждой сказке есть царевны,

Так и у нас есть классные руководители,

Которых любим мы безмерно.

___ Нам трудно выразить в словах всё, что хотим сказать.

Привыкли мы между собой вас мамами все звать.

И вот всё ближе этот час разлуки впереди,

Но как же будем мы без вас, а как без нас и вы?

___ Обидой, радостью делясь, мы знали: «Всё пройдёт».

И был у нас не лёгкий класс, скорей, наоборот.

Но вы входили в кабинет с улыбкой на губах…

Мы этот миг, поверьте нам, запомним навсегда.

___ Пройдут года, но мы для вас останемся детьми,

Мы обещаем не забыть все школьные деньки.

Нам трудно выразить в словах то, что хотим сказать,

И всё же мамами всегда вас будем называть.

Девушка: В номинации, самой, пожалуй, приятной для нас, выпускников…

Юноша: в номинации «Самый классный классный»

победили наши 11-го «А» и 11 «Б» классные мамы: Наталья Михайловна и Людмила Петровна!

Дев: Мы просим вас подняться к нам на эту импровизированную сцену.

( Выход классных руководителей)

Юноша: Дорогие наши! И теперь уже никем не заменимые! Спасибо вам большое и низкий поклон за ваш труд, терпение и любовь!

Девушка: Примите от нас символические подарки - «Ключи без права передачи» !

( Вручаются гаечные ключи)

Ответное слово классных руководителей.

Звучит фонограмма песни «Это любовь» А. Пугачёвой.

Стихи выпускников учителям:

Учителя, родные наши, милые,

Вы все нас одинаково любили,

Любовь свою всем поровну даря.

За то, что вы людей из нас лепили,

За всё спасибо вам, учителя!

И не было добрее вас и строже,

Когда нам открывали мир с нуля.

За то, что мы на вас чуть-чуть похожи,

За всё спасибо вам, учителя!

Тревожили мы все вас понемногу,

Порою зля, порою веселя.

За то, что провожаете в дорогу,

За всё спасибо вам, учителя!

Вы много сил и знаний нам отдали –

Запасы теплоты и доброты.

И от своих выпускников на память

Примите эти скромные цветы!

( Вручение цветов учителям)

Юноша: Мы уходим с порога школьного,

Досмотрев свои детские сны.

Девушка: Больно, как всё-таки больно.

Вот и всё. Мы расстаться должны.

Юноша: Жизни взрослой спешим навстречу –

Стой, мгновение, погоди.

Девушка: Впереди выпускной наш вечер.

Детство наше, увы, позади.

Юноша: Оттанцует последним вальсом,

Отзвенит последним звонком

Девушка: И простившийся с нашим классом

Вдруг затихнет наш школьный дом.

(Во время этих слов выпускники выстраиваются на вальс, ведущие-выпускники уходят со сцены)

( Вальс выпускников)

( Танцующие возвращаются на свои места)

( Звучит лирическая музыка)

1вед: А начиналось-то всё с первого звонка,

Когда с букетами и ранцем за плечами

Вы первого учителя встречали…

2 вед: Он был тонким и толстым,

Он был новым и старым.

О! Мой школьный портфель!

Им лупил я по парте соседа,

Забывал иногда, как любой непоседа.

О! Мой школьный портфель!

А зимой с ледяной горы я отважно

Прямо к дому катился на нём очень важно.

О! Мой школьный портфель!

А теперь…

1 вед: Теперь выпускники наши стали взрослей,

И пора вот уже настаёт.

Вы сегодня свой школьный портфель

Отпустите в прощальный полёт!

( По диагонали навстречу друг другу выходят 3-4 пары выпускников и 2 первоклассника с портфелем и шарами. Встречаются на середине, образуют круг – первоклассники внутри – и выпускают портфель)

1 вед: Мы смотрим тревожным и радостным взглядом

В предчувствии новых путей и дорог, (м.б. заменить! См .послед.лист)

Сейчас он раздастся по всем коридорам

Печальный прощальный последний звонок.

2 вед: От этих минут никуда вам не деться,

И каждый из вас с этим чувством знаком,

А значит не только беспечное детство

Уходит от вас с этим школьным звонком.

1 вед: Право дать последний звонок предоставляется ученику 11 класса _______________________________________ и ученице 1-го класса __________________________

( Звенит звонок)

2вед(на фоне звонка): Звени же над прошлым и настоящим

Над всем, что сберёг ты и не сберёг,

Звени же над детством твоим уходящим

Печальный прощальный последний звонок.

( Пауза. Звонящие подходят к крыльцу и звонят там)

Тот же вед: И вместе со звонком улетает от вас, дорогие выпускники, ваше детство.

1 вед: Вот и прозвучал он, грустный и весёлый…

Детство кончилось…

Проститесь вы со школой.

2вед: За порогом – жизнь, но это после,

А сейчас – последние уроки.

1вед: На этом наш праздник окончен. Право первыми покинуть линейку предоставляется выпускникам.

2вед: В добрый путь! Счастья вам и успехов!

Песня «Школа, я скучаю» в исп. О. Антоновой. Уход с линейки.

Самый грустный, тревожный, весёлый

Прозвучит сейчас последний ваш звонок.

Пусть вы не ушли ещё из школы,

Но одной ногой ступили за порог.

Тсс - притихли торжественно выпускники,

Смахнули слезу тихонечко мамы.

Разные бывают на свете звонки,

Сейчас прозвучит для вас самый главный.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/16384-scenarij-poslednego-zvonka-11-klass