- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План воспитательной работы в 10 классе: ключевые направления и темы классных часов
938
0
Утверждаю
Директор МБОУ лицея №76
___________Ю.С. Коняхина
от 5 сентября 2015 года
План воспитательной работы
10 «Б» класса МБУ лицея №76
на 2015 /2016 учебный год
г.о. Тольятти.
Классный руководитель:_Новлянская Юлия Михайловна__
Кабинет:___214___
Время проведения классного часа: суббота, 14.00
Цель воспитательной работы лицея:
формирование духовной, духовно – богатой, свободной физически-здоровой, творчески-мыслящей личности; ориентированной на высокие нравственные и обладающей прочными базовыми знаниями и навыками самообразования.
Воспитательные задачи лицея:
Совершенствовать работу лицея по раскрытию творческого потенциала каждого ученика.
Усилить психолого- педагогический, валеологический , воспитательные аспекты для успешного осуществления задачи сохранения здоровья учащихся, осмысленного отношения к здоровью в социуме.
Гуманизация воспитательного процесса, выражающаяся в создании условий для всемерного развития личности, побуждении её к самоанализу, самооценке, саморазвитию.
Анализ воспитательной работы за прошедший год.
В 10Б классе обучается 27 человек, 18 девочек и 9 мальчиков. Данный коллектив существует первый год. Класс сформирован из четырех 9-х классов (6 человек - ученики 9а класса, 4 человека - 9б, 4 человека - 9в, 12 человек из 9г). В связи с этим необходимо возобновить работу по созданию и сплочению классного коллектива.
Класс по успеваемости недостаточно сильный. Уровень работоспособности - хороший. Классный коллектив на начало года не особенно дружен. Как такового лидера в классе нет. Лидерские качества в той или иной мере проявляются у большинства учащихся.
В классе нужно вновь создавать органы самоуправления, направлять коллективную деятельность класса не только на выполнение конкретных задач и поручений, замыкающихся в рамках классного коллектива, но и на реализацию общественных задач.
Уровень воспитанности в классе хороший. Учащиеся заботятся об окружающих, принимают участие в акциях добрых дел. Почти все способны адекватно реагировать на замечания в свой адрес. Однако в лексиконе ребят бывают грубые слова, можно услышать непозволительные интонации в разговорах друг с другом.
Большая часть детей посещает секции, клубы, кружки. Присутствует интерес ребят к интеллектуальным мероприятиям (олимпиадам, конкурсам).
Многие осознают значения знаний, учатся в полную меру сил, единицы участвуют в познавательной деятельности лишь по поручению и под контролем. Многие учащиеся имеют постоянные или разовые общественные поручения, охотно посещают кружки и спортивные секции.
Учащиеся очень эмоциональны. Они умеют переживать удачи и неудачи своего класса, болеют за свой коллектив при проведении общешкольных мероприятий.
Взаимоотношения в коллективе класса дружеские, вновь прибывшие в 10 класс учащиеся сразу нашли общий язык со всеми остальными учениками. Вообще ребята в классе очень артистичны, музыкальны, хотелось, чтобы общешкольные мероприятия не проходили без участия десятиклассников.
На критические замечания класс реагирует адекватно, воспринимает их правильно. Каждый старается относиться к другим так же, как к самому себе.
Они приветливы и уважительны со старшими. Отношение между юношами и девушками для их возраста хорошее: парни с достаточным уважением относятся к «слабому полу», по мере возможности помогают им.
Физическое развитие и здоровье детей 10 класса соответствует второй группе здоровья и основной физической группе.
Цель воспитательной работы класса:
Раскрытие и реализация способностей и возможностей учащихся на уроках и во внеурочное время.
Воспитательные задачи класса:
Укрепление сплоченности классного коллектива;
Сохранение качества учебно-воспитательного процесса;
Продолжение формирования правосознания, воспитания гражданской ответственности;
Воспитание трудолюбия;
Воспитание любви к родному краю, природе;
Продолжение воспитания умения ценить любовь к физической культуре и спорту.
Девиз класса: один за всех и все за одного!
ХАРАКТЕРИСТИКА КЛАССНОГО КОЛЛЕКТИВА
Общие сведения о классном коллективе. История его формирования.
Количество учащихся - 26.
Из них мальчиков – 8.
Из них девочек - 18.
Возрастной состав
1998 г.р.– 3 человека;
1999 г.р. – 23 человек;
Число второгодников – 0.
Были ли слияния с другими классами – да.
Классное руководство с 2012 года.
Содержание и характер учебной деятельности.
В классе 3 отличника, 12 хорошистов и 5 учащихся имеют одну «тройку» за год.
Особо контролируются оценки у Вострикова Михаила, Крамаревой Анастасии, Михониной Елизаветы по алгебре и геометрии.
Для этого выбран учебный и дисциплинарный сектора, которые совместно с учителем контролируют оценки.
На помощь приходит родительский комитет.
Нарушать дисциплину могут Добровольскис Александр, Батюшкин Павел.
Ребята в классе в основном тактичные и вежливые, но очень часто нарушают дисциплину на уроках.
Необходимо следить за пропусками Михониной Елизаветы, Вострикова Михаила.
Жизнь класса вне учебных занятий.
Класс проявляет желание дружно участвовать во всех школьных мероприятиях. Любят они и поездки, и экскурсии, и вечеринки в классе и лицее.
Класс активно участвует во всех школьных мероприятиях – Мисс Осень, Новый год и т.д.
Ученики проявляют участие в общешкольном труде (общероссийские субботники, уборка территории школы и класса).
4. Руководство классным коллективом и его организации.
Президент класса Малыхина Екатерина.
Вице – президент Дыдыкин Владимир.
Учебный сектор – Пудовкина Любовь.
Культурно – досуговый сектор – Дыдыкин Владимир.
Спортивный сектор – Поликарпов Олег.
Эколого – трудовой сектор – Балаева Ольга.
Пресс – центр класса – Крамарева Анастасия.
Работа ведется под контролем классного руководителя.
Планируем продолжать активное участие во всех мероприятиях.
Неформальных лидеров в классе не выявлено, учащиеся в классе держатся все вместе друг за друга.
Немного замкнуты и держатся в стороне Бедная Анастасия. Необходима работа по вовлечению в жизнь коллектива.
Взаимоотношения внутри коллектива.
Коллектив достаточно сплочен, но имеется характерное для данного возраста деление на мальчиков и девочек.
Каждый охотно приходит на помощь другому. Но могут и справедливо жаловаться.
В классе есть три группы, но они между собой не конфликтуют.
Отношения мальчиков и девочек соответствуют возрастным особенностям, но достаточно хорошие.
Немного обидчивы и требуют внимания Хасаншин Юрий и Поликарпов Олег.
Неблагополучных семей нет.
Общие выводы.
6.1. Уровень развития классного коллектива полностью соответствует уровню старшего звена.
6.2. Эмоциональный климат без особых напряжений.
6.3. Дисциплинированность неудовлетворительная.
6.4. Недостаток - невысокий уровень самодисциплины.
Пути преодоления – индивидуальная работа.
Социальный состав класса.
Неполных семей - 4.
Многодетных семей – 2.
Сирот нет.
Семей беженцев нет.
Детей инвалидов нет.
Сведения об учащихся
№лич. дела | Ф.И.О. учащегося | Пол | Дата рожд. | Место жительства | Дом. тел. |
А/2-426 | Агапова Анастасия Андреевна | Ж | 28.05.1999 | г. Тольятти, пр-кт. Степана Разина, д.80, кв. 29 | 348012 |
К/2-335 | Акимкин Даниил Сергеевич | М | 16.03.1999 | г. Тольятти, ул. Спортивная, д.8, кв. 163 | 35-26-13 |
А/2-336 | Антипова Юлия Сергеевна | Ж | 27.01.1999 | г. Тольятти, пр-кт. Степана Разина, д.74, кв. 83 | 20-23-33 |
Б/2-462 | Балаева Ольга Александровна | Ж | 25.08.1999 | г. Тольятти, ул. Юбилейная, д.69, кв. 9 | 786762 |
Б/2-463 | Батюшкин Павел Александрович | М | 28.11.1998 | г. Тольятти, пр-кт. Степана Разина, д.72, кв. 111 |
|
Б/3-22 | Бедная Анастасия Андреевна | Ж | 30.12.1998 | г. Тольятти, пр-кт. Степана Разина, д.52, кв. 13 | 77-95-45 |
В/2-225 | Востриков Михаил Владимирович | М | 19.01.1999 | г. Тольятти, б-р. Приморский, д.19, кв. 9 | 61-51-98 |
Г/2-304 | Гашимова Гызтамам Самед кызы | Ж | 29.08.1999 | г. Тольятти, ул. Спортивная, д.4, кв. 156 | 764040 |
Г\3-37 | Гнатовская Агнеса Вадимовна | Ж | 11.03.1999 | г. Тольятти, б-р. Приморский, д.29, кв. 53 | 35-08-90 |
Д/2-80 | Денисова Валерия Алексеевна | Ж | 8.04.1999 | г. Тольятти, ул. Спортивная, д.10, кв. 72 | 76-49-19 |
Д/2-39 | Добровольскис Александр Владимирович | М | 16.08.1999 | г. Тольятти, ул. Спортивная, д.4, кв. 120 | 76-56-51 |
Д/2-43 | Дубова Дарья Андреевна | Ж | 16.12.1999 | г. Тольятти, б-р. Приморский, д.10, кв. 86 | 35-05-06 |
Д/2-41 | Дыдыкин Владимир Олегович | М | 15.05.1999 | г. Тольятти, б-р. Приморский, д.15, кв. 30 | 76-56-08 |
| Еремина Екатерина Дмитриевна | Ж | 30.09.1999 | г. Тольятти, ул. Юбилейная, д.73, кв. 25 | 34-65-28 |
К/3-383 | Козлова Анастасия Владимировна | Ж | 27.05.1999 | г. Тольятти, б-р. Приморский, д.10, кв. 27 | 31-28-34 |
К/3-246 | Крамарева Анастасия Сергеевна | Ж | 28.08.1999 | г. Тольятти, ул. Юбилейная, д.73, кв. 184 | 53-44-50, 342118 |
Л/3-36 | Лихачева Любовь Николаевна | Ж | 26.06.1999 | г. Тольятти, б-р. Приморский, д.14, кв. 81 | 35-10-66 |
М/3-139 | Макаров Максим Игоревич | М | 6.12.1998 | г. Тольятти, б-р. Приморский, д.12, кв. 144 |
|
М/3-31 | Малыхина Екатерина Андреевна | Ж | 17.08.1999 | г. Тольятти, ул. Юбилейная, д.79, кв. 53 | 70-65-48 |
М/3-33 | Михонина Елизавета Алексеевна | Ж | 27.02.1999 | г. Тольятти, ул. Дзержинского, д.49, кв. 525 | 32-02-57 |
М\3-118 | Мулюкова Диана Николаевна | Ж | 4.10.1999 | г. Тольятти, пр-кт. Степана Разина, д.74, кв. 176 |
|
П/3-74 | Поликарпов Олег Евгеньевич | М | 14.09.1999 | г. Тольятти, ул. Спортивная, д.14, кв. 7 |
|
П/3-5 | Пудовкина Любовь Петровна | Ж | 15.03.1999 | г. Тольятти, пр-кт. Степана Разина, д.90, кв. 1 | 71-06-23 |
Т/3-4 | Тамразян Нора Феликсовна | Ж | 6.12.1999 | г. Тольятти, б-р. Приморский, д.1, кв. 226 | 93-33-11 |
Х/1-113 | Хасаншин Юрий Сергеевич | М | 11.06.1999 | г. Тольятти, ул. Ворошилова, д.67, кв. 204 | 434211 |
Ш/2-15 | Швагерус София Владиславовна | Ж | 3.03.1999 | г. Тольятти, пр-кт. Степана Разина, д.88, кв. 61 | 77-96-68 |
«Каждому дело по душе»
Актив класса:
Президент класса Малыхина Екатерина;
Вице – президент Дыдыкин Владимир;
Учебный сектор | Культурно – массовый сектор | Спортивный сектор | Пресс-центр | Эколого - трудовой сектор |
Пудовкина Любовь Гашимова Гызтамам Гнатовская Агнеса Козлова Анастасия | Дыдыкин Владимир Лихачева Любовь Акимкин Даниил Мулюкова Диана | Поликарпов Олег Макаров Максим Востриков Михаил | Крамарева Анастасия Антипова Юлия Дубова Дарья Агапова Анастасия | Балаева Ольга Еремина Екатерина Швагерус София Тамразян Нора |
Ответственный за питание: Крамарева Анастасия.
Данные об учащихся, требующих особого педагогического внимания
Фамилия, имя | Проблема | Кого привлечь к решению проблемы | Проделанная работа |
Крамарева Анастасия | Слабая успеваемость | Родительский комитет Актив класса | Беседа с родителями. Индивидуальная беседа |
Добровольскис Александр | Слабая успеваемость. | Родительский комитет Актив класса | Беседа с родителями Индивидуальная беседа |
Швагерус София | Слабая успеваемость, | Родительский комитет Актив класса | Беседа с родителями Индивидуальная беседа |
Михонина Елизавета | Слабая успеваемость и посещаемость. | Родительский комитет Педагоги Администрацию лицея | Беседа с родителями Беседа с зам.директора по ВР. Индивидуальная беседа |
Работа с детским коллективом.
Сентябрь | ||||
Основные направления и ценностные основы воспитания социализации обучающихся | 4 вида деятельности | |||
учебные предметы | внеурочная деятельность | Воспитательная внешкольная деятельность | социально-значимая деятельность | |
1. Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека. | 01.09 –Урок Знаний «Готов к труду и обороне!» | -Классные часы «Россия – моё государство» | - Тольятти- город созидателей | - Акция «Посади дерево» |
2. Воспитание социальной ответственности и компетентности | Урок по информатике на тему «Правила тех. безопасности в школе» | -Лекции-экскурсии в музее лицея «Они выбрали красный галстук и комсомольский билет» (об учителях лицея) | Просмотр фильма «История государства Российского» | Выборы президента и актива класса методом открытого голосования |
3. Воспитание нравственных чувств, убеждений, этического сознания | Уроки обществознания, истории, литературы. | -Беседы «Как слово наше отзовется», | Правила поведения в лицее, столовой. | Работа с классным уголком |
4. Воспитание экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни | Уроки биологии, химии, физкультуры, литературы, ИЗО, утренняя зарядка, физкультминутки на уроках. | Игра «Лазертаг» | -Беседа о правилах поведения в лицее, общественных местах, ПДД, ППБ | -Кросс наций 2015 |
5. Воспитание трудолюбия, сознательного, творческого отношения к образованию, труду и жизни, подготовка к сознательному выбору профессии | Уроки технологии, ОПД, литературы | -Участие во Всероссийском субботнике | День осенних именинников | -Акция по благоустройству пришкольной территории. |
6. Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование основ эстетической культуры — эстетическое воспитание | Уроки литературы, музыки, ИЗО, технологии. | - Кл. час «Эстетика во внешнем виде лицеиста» | Поздравления ко Дню Матери | |
Октябрь | ||||
Основные направления и ценностные основы воспитания социализации обучающихся | 4 вида деятельности | |||
учебные предметы | внеурочная деятельность | Воспитательная внешкольная деятельность | социально-значимая деятельность | |
1. Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека. | Уроки обществознания, ОБЖ, истории, литературы. | Классный час «Лицеист-это звучит гордо» | День пожилого человека. Поздравление подшефного ветерана. | -Выпуск газеты ко Дню пожилого человека |
2. Воспитание социальной ответственности и компетентности | Уроки истории, ОБЖ, литературы, обществознания. | Классный час «Что значит для меня быть гражданином?» | День школьного самоуправления. | -Социальный проект: « Я и моя родословная» |
3.Воспитание нравственных чувств, убеждений, этического сознания | Уроки обществознания, истории, литературы. | Классный час «Табак, алкоголь, наркотики - враг у ворот», | Посещение выставок и спектаклей на соответствующую тематику. | -Создание газеты соответствующую тематику. |
4. Воспитание экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни | Уроки биологии, химии, физкультуры, литературы, ИЗО, утренняя зарядка, физкультминутки на уроках. | Беседы о здоровом и правильном питании. | -Прогулка в лесу | - День Здоровья |
5. Воспитание трудолюбия, сознательного, творческого отношения к образованию, труду и жизни, подготовка к сознательному выбору профессии | Уроки технологии, ОПД, литературы | Приобщение учащихся к общественной деятельности, школьным традициям (День лицеиста) | -Ролевая игра «Моя будущая профессия» | - Проведение анкеты «Твои способности» |
6. Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование основ эстетической культуры — эстетическое воспитание | Уроки литературы, музыки, ИЗО, технологии. | -Конкурс «Мисс и мистер осень». | -Концерты художественной самодеятельности для педагогов ко дню учителя | -Концерт в честь дня учителей «С днем учителя» и 25-летия лицея |
Ноябрь | ||||
Основные направления и ценностные основы воспитания социализации обучающихся | 4 вида деятельности | |||
учебные предметы | внеурочная деятельность | Воспитательная внешкольная деятельность | социально-значимая деятельность | |
1. Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека. | Проведение мероприятий, посвященных Дню народного единства | |||
2. Воспитание социальной ответственности и компетентности | Урок обществознания «День народного единства» | -Декада правовых знаний по теме: «Всемирный день ребёнка» | Посещение кинофильма | Акция «Права ребенка» |
3. Воспитание нравственных чувств, убеждений, этического сознания | Уроки обществознания, истории, литературы. | -Классный час «Что мы ценим в людях?» | Посещение выставок и спектаклей на соответствующую тематику | -Акция «К человеку- с любовью» |
4. Воспитание экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни | Уроки биологии, химии, физкультуры, литературы, ИЗО, утренняя зарядка, физкультминутки на уроках. | -Классный час «Эмоциональные проблемы подростков». | -Групповой поход на каток | Формирование здорового образа жизни для класса |
5. Воспитание трудолюбия, сознательного, творческого отношения к образованию, труду и жизни, подготовка к сознательному выбору профессии | Уроки технологии, ОПД, литературы | - Классный час «Профессия моих родителей» | Участие в школьном трудовом десанте | Социальный проект «Мое портфолио» |
6. Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование основ эстетической культуры — эстетическое воспитание | Уроки литературы, музыки, ИЗО, технологии. | -Классный час «Основные достопримечательности г. Нижний Новгород» | -Экскурсия в г. Нижний Новгород | Участие в выставке-показе портфолио |
Декабрь | ||||
Основные направления и ценностные основы воспитания социализации обучающихся | 4 вида деятельности | |||
учебные предметы | внеурочная деятельность | Воспитательная внешкольная деятельность | социально-значимая деятельность | |
1. Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека. | Уроки обществознания, ОБЖ, истории, литературы. | Мероприятия, посвященные Всемирному Дню ребенка | ||
2. Воспитание социальной ответственности и компетентности | Уроки истории, ОБЖ, литературы, обществознания. | -Декада правовых знаний по теме «День прав человека» | - Встреча с Героями России и Почётными гражданами города. | -Акция «Творим добро своими руками». |
3. Воспитание нравственных чувств, убеждений, этического сознания | Уроки обществознания, истории, литературы. | -Просмотр и обсуждение фильмов о вреде табакокурения, наркотиков, алкоголя . | -Посещение выставок и спектаклей на соответствующую тематику. | Акция по школе «Наша конституция». |
4. Воспитание экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни | Уроки биологии, химии, физкультуры, литературы, ИЗО, утренняя зарядка, физкультминутки на уроках. | -Конкурс рисунков «У природы нет плохой погоды». | -Поход в лес. | -Акция «Красная ленточка» ко Всемирному дню борьбы со СПИДом |
5. Воспитание трудолюбия, сознательного, творческого отношения к образованию, труду и жизни, подготовка к сознательному выбору профессии | Уроки технологии, ОПД, литературы | Тематич. классный часы «Новый год у ворот» | Украшение школы к зимним праздникам | Генеральная уборка класса |
6. Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование основ эстетической культуры — эстетическое воспитание | Уроки литературы, музыки, ИЗО, технологии. | -Выставка рисунков и поделок учащихся («Мастерская Деда Мороза»). | -Конкурс новогодних игрушек «Лучшая игрушка на главной елке класса» | Подготовка Новогоднего праздника в классе. |
Январь | ||||
Основные направления и ценностные основы воспитания социализации обучающихся | 4 вида деятельности | |||
учебные предметы | внеурочная деятельность | Воспитательная внешкольная деятельность | социально-значимая деятельность | |
1. Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека. | Урок математики «Математика без границ» | Конкурс математических газет | Экскурсия в школьный музей | Отчет актива класса о проделанной работе за полугодие |
2. Воспитание социальной ответственности и компетентности | Уроки истории, ОБЖ, литературы, обществознания. | - Классный час «Мы в ответе за тех, кого приручили» | Правили ТБ в лесу на Дне Здоровья | -Акция «Забота о животных» (помощь приюту бездомных животных). |
3. Воспитание нравственных чувств, убеждений, этического сознания | Уроки обществознания, истории, литературы. | -Беседа о равнодушии, не различении добра и зла как исторической жестокости | Анкетирование "Выявление интересов и склонностей | Выставка рисунков «Я и моя семья» |
4. Воспитание экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни | Уроки биологии, химии, физкультуры, литературы, ИЗО, утренняя зарядка, физкультминутки на уроках. | -Классные часы «Малая Родина" | Дискуссия на тему «Уроки жизни - здорового образа жизни» | Участие в Лыжне России |
5. Воспитание трудолюбия, сознательного, творческого отношения к образованию, труду и жизни, подготовка к сознательному выбору профессии | Уроки технологии, ОПД, литературы | Классный час «Высшее образование в России» | Посещение ярмарки ВУЗов | Участие в конкурсе плакатов и рисунков «Мы за здоровый образ жизни» |
6. Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование основ эстетической культуры — эстетическое воспитание | Уроки литературы, музыки, ИЗО, технологии. | Классный час «Великие художники Поволжья» | Проведение праздника для зимних именинников | Участие в конкурсе плакатов и рисунков «Мы за здоровый образ жизни» |
Февраль | ||||
Основные направления и ценностные основы воспитания социализации обучающихся | 4 вида деятельности | |||
учебные предметы | внеурочная деятельность | Воспитательная внешкольная деятельность | социально-значимая деятельность | |
1. Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека. | Месячник патриотического воспитания | |||
2.Воспитание социальной ответственности и компетентности | Уроки истории, ОБЖ, литературы, обществознания. | Кл.час «Любовь к Родине». | Урок памяти «Славным сынам Отечества посвящается» | Проведение ежегодного спортивного праздника, посвящённого Дню Отечества (совместно с полевой кухней, в сотрудничестве с военной частью) |
3.Воспитание нравственных чувств, убеждений, этического сознания | Урок Мужества | - Классный час «Азбука нравственности» | Анкетирование «Мое отношение к отцу» | Поздравление родителей-участников боевых действий и концерт. |
4.Воспитание экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни | Уроки биологии, химии, физкультуры, литературы, ИЗО, утренняя зарядка, физкультминутки на уроках. | Конкурс рисунков ко дню лыжни Тольятти | Экологический поход в лес. | -Библиотечный урок «Здоровьем слаб, так и духом не герой». |
5.Воспитание трудолюбия, сознательного, творческого отношения к образованию, труду и жизни, подготовка к сознательному выбору профессии | Уроки технологии, ОПД, литературы | -Классный час на тему «Как открыть свое дело» | «Веселая почта» ко дню Святого Валентина | Ярмарка учебных мест |
6.Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование основ эстетической культуры — эстетическое воспитание | Уроки литературы, музыки, ИЗО, технологии. | Подготовка к дню защитника Отечества | -Музыкально – литературная композиция «Армейский экспресс". | -Концерт для педагогов, родителей к 23 февраля |
Март | ||||
Основные направления и ценностные основы воспитания социализации обучающихся | 4 вида деятельности | |||
учебные предметы | внеурочная деятельность | Воспитательная внешкольная деятельность | социально-значимая деятельность | |
1. Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека. | Урок, посвященный 100-летию В. Н. Полякова | Классный час, посвященный В. Н. Полякову | Посещение АвтоВАЗа- день открытых дверей | Юбилейные мероприятия к 100-летию В. Н. Полякова |
2.Воспитание социальной ответственности и компетентности | Урок истории «История Международного женского дня». | Классный час «Мамы всякие важны, мамы всякие нужны» | Проведение праздника для мам | Акция «Мама» |
3.Воспитание нравственных чувств, убеждений, этического сознания | Уроки обществознания, истории, литературы. | Классный час «Права и обязанности несовершеннолетних в образовательно-воспитательном процессе» | Праздник русской Масленицы | Масляничные гуляния |
4.Воспитание экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни | Уроки биологии, химии, физкультуры, литературы, ИЗО, утренняя зарядка, физкультминутки на уроках. | Конкурс рисунков к международному женскому дню | Просмотр фильма «История ВАЗа связана с В. Н. Поляковым» | Акция по озеленению лесопарковой зоны. |
5.Воспитание трудолюбия, сознательного, творческого отношения к образованию, труду и жизни, подготовка к сознательному выбору профессии | Уроки технологии, ОПД, литературы | Фотовыставка «История ВАЗа в истории моей семьи» | Участие в подготовке школы к 100-летию В. Н. полякова | Социальный проект «История ВАЗа в истории моей семьи» |
6.Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование основ эстетической культуры — эстетическое воспитание | Уроки литературы, музыки, ИЗО, технологии. | Подготовка к Международному женскому дню. | Музыкально – литературная композиция 8 марта. | Концерт для педагогов, родителей к 8 марта |
Апрель | ||||
Основные направления и ценностные основы воспитания социализации обучающихся | 4 вида деятельности | |||
учебные предметы | внеурочная деятельность | Воспитательная внешкольная деятельность | социально-значимая деятельность | |
1. Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека. | Урок по географии»День Земли» | Выпуск газеты «Час Земли» | Мероприятия, приуроченные ко дню Земли | Акция «Час Земли» |
2.Воспитание социальной ответственности и компетентности | Уроки истории, ОБЖ, литературы, обществознания. | Классный час - беседа: «С чего начинается Родина?» | Проект «Литература Великой Отечественной войны» | Участие в акции «День защиты Земли» |
3.Воспитание нравственных чувств, убеждений, этического сознания | Уроки обществознания, истории, литературы. | Беседа «Что ждет планету» | Просмотр фильма кинолектория | Акция «Сохраним первоцветы». |
4.Воспитание экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни | Уроки биологии, химии, физкультуры, литературы, ИЗО, утренняя зарядка, физкультминутки на уроках. | -Диспут «Как счастье человека зависит от его здоровья» | Походы в лес. | Мероприятия, приуроченные ко дню борьбы за здоровый образ жизни. |
5.Воспитание трудолюбия, сознательного, творческого отношения к образованию, труду и жизни, подготовка к сознательному выбору профессии | Уроки технологии, ОПД, литературы | Классный час «Профессия моих родителей» | Месячник по благоустройству лицея | Подготовка к бессмертному полку |
6.Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование основ эстетической культуры — эстетическое воспитание | Уроки литературы, музыки, ИЗО, технологии. | Классный час «Художники времен ВОВ» | -Посещение музеев, музыкальных и драматических театров, концертов. | Участие в мероприятиях в рамках акции «Искусство –детям». |
Май | ||||
Основные направления и ценностные основы воспитания социализации обучающихся | 4 вида деятельности | |||
учебные предметы | внеурочная деятельность | Воспитательная внешкольная деятельность | социально-значимая деятельность | |
1. Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека. | Мероприятия, посвященные Дню Победы | |||
2. Воспитание социальной ответственности и компетентности | Урок истории «История ВОВ» | Классный час, посвященный Всемирному Дню семьи | Просмотр фильма «День Победы» | Акция « Мы помним!» (подготовка поздравлений, оказание реальной помощи ветеранам ВОВ и других военных действий). |
3. Воспитание нравственных чувств, убеждений, этического сознания | Уроки обществознания, истории, литературы. | Классный час, посвященный Всемирному Дню семьи | Посещение кинофильма | Участие в акции «Бессмертный полк» |
4. Воспитание экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни | Уроки биологии, химии, физкультуры, литературы, ИЗО, утренняя зарядка, физкультминутки на уроках. | Классный час «Ценности. Что человек должен ценить?» | Беседа «Пассивное курение: учусь делать здоровый выбор» | Акция «Посади дерево» |
5. Воспитание трудолюбия, сознательного, творческого отношения к образованию, труду и жизни, подготовка к сознательному выбору профессии | Уроки технологии, ОПД, литературы | Классный час «Мир современных профессий» | Анкетирование «Выявление интересов и склонностей» | Акция по благоустройству пришкольной территории. |
6. Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование основ эстетической культуры — эстетическое воспитание | Уроки литературы, музыки, ИЗО, технологии. | Классный час «Поэты и писатель времен ВОВ» | Поездка в г. Санкт-Петербург | Торжественная линейка, посвящённая окончанию учебного года в 10 классах |
Работа с родителями
Члены родительского комитета:
Председатель – Тамразян Лусине Рафиковна
зам. Председателя – Козлова Юлия Валерьевна
культурно - массовый – Дыдыкина Светлан Константиновна
спортивный – Поликарпова Юлия Викторовна
хозяйственно - трудовой – Фролова Светлана Сергеевна
Заседания род. Комитета.
Содержание | Сроки проведения | Ответственные |
Организационный | 10.09 | Классный руководитель |
Организация досуга детей класса | 26.09 | Тамразян Л.Р. Дыдыкина С.К. |
Дисциплина в классе | 15.10 | Классный руководитель Тамразян Л.Р. |
Организация досуга детей на каникулах | 24.10 | Классный руководитель, Тамразян Л.Р. Дыдыкина С.К. |
Подготовка к Новому года | 15.12 | Классный руководитель, Фролова С.С. |
Организация досуга детей на каникулах | 27.12 | Тамразян Л.Р. Дыдыкина С.К. |
Работа с проблемными детьми, дисциплина в классе | 20.01 | Классный руководитель Тамразян Л.Р. |
Подготовка к празднованию дня защитника Отечества и Международного женского дня | 13.02 | Тамразян Л.Р. Козлова Ю.В. |
Дисциплина в классе, Досуг класса на майских праздниках | 15.04 | Классный руководитель Фролова С.С. |
Подготовка к мероприятим, посвящены окончанию 10 класса | 12.05. | Классный руководитель Козлова Ю.В. |
Калейдоскоп родительских собраний:
Содержание | Сроки проведения | Ответственный |
Планы на 2015/2016 учебный год. | 10.09 | Классный руководитель |
| Итоги первого полугодия. Проблемы класса и пути решения. | 17.01 | Классный руководитель Родительский комитет |
| Трудовое воспитание и профессиональное самоопределение учащихся. | 15.04 | Классный руководитель Родительский комитет |
Подведение итогов года. | 12.05 | Классный руководитель Администрация лицея. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/163849-plan-vospitatelnoj-raboty
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Вожатый детского лагеря: содержание и организация работы»
- «Организация обучения информатике в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Особенности организации социально-педагогической деятельности в образовательном учреждении»
- «Педагогические технологии и методы на занятиях по хореографии»
- «Особенности проведения «Разговоров о важном» на уровне дошкольного образования»
- «Методы и технологии работы с детьми с различными типами нарушений в практике учителя-дефектолога»
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.