Педагогический проект «Куколка тряпичная игрушка отличная!»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад комбинированного вида № 3 «Тополёк»

город Лебедянь, Липецкая область

Педагогический проект

Тема:

«Куколка тряпичная – игрушка отличная! Лоскутное творчество детей-дошкольников»

«Из всех существующих в мире загадок,

Тайна кукол - самая загадочная,

Без понимания сущности куклы

Невозможно понять и человека…»

М. Салтыков – Щедрин

Воспитатель: Г. В. Ястребова

Матерчатая или тряпичная кукла - простейшее изображение женской фигуры. Кусок ткани, свернутый в скалку (закрутка), тщательно обтянутое белой льняной тряпицей лицо, разноцветная одежда из лоскутков. Безликое лицо: считалось, что в живую куклу мог вселиться злой дух. Кукла изготавливалась без иглы и ножниц. Этим можно было причинить вред владельцу куклы, а она была оберегом. Кукла рассматривалась как эталон рукоделия. Игрушки никогда не разбрасывались по избе, а хранились в корзинах или коробах. Брали их на жатву и на посиделки. Кукол разрешалось брать в гости, их клали в приданое. Куклы были частью жизни человечества с древних времен. Вероятно, их тогда создавали из простых материалов: глины, меха, дерева и использовали для изображения религиозных персонажей или в качестве игрушек. Кукол, сделанных из плоских кусков дерева, разрисованными разными узорами, часто находили в египетских захоронениях. В египетских гробницах богатых семей находили глиняных кукол. А традиционной игрушкой в быту русской деревни, даже в самых бедных крестьянских семьях с давних времен была тряпичная кукла. В настоящее время появилось «новое» увлечение – изготовление тряпичных кукол по русским канонам и традиция. И я подумала: «А не смастерить ли нам с детьми, каждому, свою неповторимую игрушку - куколку?». И через год узнаем, что из этого получилось. Так родился мой педагогический проект.

Актуальность проекта:

-участие педагогического проекта в экспериментальной площадке дошкольного образовательного учреждения;

- проектная деятельность как средство развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста;

- новые формы работы с семьёй – создание семейных мастерских «Рукам - работа, душе - праздник!» на основе сотрудничества и взаимного партнёрства родителей и детей - дошкольников.

Вид проекта: ручной труд и познавательное развитие

Продолжительность проекта: 1 год

Участники проекта: дети 5-6 лет, родители

Педагогическая ценность проекта: «Дружно примемся за дело!»

Инновации проекта:

- организация продуктивной творческой деятельности дошкольников, направленной на овладение умением сравнивать, давать оценку традиционной куклы как элемента национальной культуры через овладение приемами её изготовления;

- развитие памяти, глазомера, мышления, навыков работы с новыми материалами;

- использование нетрадиционных для детского сада материалов (ткань, трикотаж, мех, нитки, нетканые, пенополиуретан, отделочные и декоративные материалы и др.)

Предполагаемый результат:

- приобщение детей к истории русского народа, его обычиям и традициям;

- развитие познавательной активности в изучении истории родного края, русского народа;

- развитие стремления к самостоятельному творчеству, к изучению мира предметов и вещей;

- развитие умения самостоятельно действовать, при затруднениях обращаться к помощи взрослых;

- развитие мелкой моторики рук;

- расширение и активизация словарного запаса: «фартук», «кайма», «рукодельница», «безликая», «оберег», «лоскут», «тряпичная» и др.

- совершенствование профессионального мастерства педагога по теме;

- развитие творческого воображения, индивидуального самовыражения при изготовлении тряпичной куклы, заинтересованности историей возникновения куклы;

- взаимодействие с краеведческим музеем, Домом Ремёсел;

- участие родителей в организации работы по проекту;

- совершенствование познавательно - исследовательской деятельности дошкольников.

Оценка результатов проекта:

- создание центра по работе с нетрадиционными (для детского сада) материалами: ткань, текстиль, мех, кожа, нитки, картон, пенопласт, поролон;

- создание семейных мастерских;

- формирование знаний и умений, а также интереса к истории русского народа;

- установление партнёрских взаимоотношений между родителями и детьми в процессе совместного труда;

- воспитание взаимопомощи, трудолюбия, усидчивости, аккуратности, прилежания, чувства коллективизма;

- воспитание любви к своей Родине;

- создание мини – музея «Русская народная тряпичная кукла»

Старшая группа, дети 5-6 лет

Примечание: в связи с долгосрочностью проекта темы могут изменяться и добавляться.

Продукт проектной деятельности:

- лоскутные поделки, панно, тряпичные игрушки, тряпичные куклы, сувениры, кухонные принадлежности и др.

Презентация:

-презентации в рамках экспериментальной площадки ДОУ

- непосредственно образовательная деятельность;

- выставки в ДОУ поделок детей;

- выставки в ДОУ поделок совместного творчества родителей и детей;

- участие в муниципальных, региональных, всероссийских конкурсах.

- отчёт – презентация по проекту «Родительское собрание «Рукам - работа, душе - праздник!»

ЦЕНТР познавательного развития:

- тематические занятия, ручной труд

- совместная деятельность с родителями

- чтение сказок: «Дары ангелов», «Звёзды в соломенной шляпе», «Долгая зима» (автор - Светлана Савицкая), «Василиса Прекрасная» «Аленький цветочек», «Принцесса на горошине», «Крошечка – Хаврошечка», русских народных потешек, стихов, пословиц и поговорок;

- создание мини – музея кукол;

- организация экскурсий по мини – музею в рамках экспериментальной площадки;

- беседы: «Куклы наших предков», «История русской народной тряпичной куклы», «Куклы - игрушки», «Человек, не знающий своего прошлого, не знает ничего», «Тряпичная кукла», «О дружбе и взаимопомощи», «Что такое оберег?», «Из бабушкиного сундука»

ЦЕНТР игровой деятельности:

- Подвижные игры: «Весёлые ниточки», «Наперсток», «Куда иголка, туда и нитка», «Храбрый портняжка», «Игла и ёжик», «Светофор», «Маша и медведь»;

- Дидактические игры: «Пазлы «Золушка», «Мелкая мозаика», «Цветные завитки», «Одень куклу», «Кубики – мякиши «Животные Африки»

«Пазлы», «Кубики – мякиши «Профессии», развивающий коврик;

- Творческие игры: «Таня идёт в гости», «Мастерица», «История одной куклы», «Новое платье короля», «Одеваем принцессу», «Мой утюжок», «Дочки – матери», «Ждём гостей», «Надевай правильно».

ЦЕНТР художественной деятельности:

- рисование: «Ковер - самолет», «Ваза с цветами», «Зимнее дерево», «Кленовый лист» и др.

- аппликация: из ткани, нетканых материалов «Военная тема», «Зебра», «Кораблик», «Снеговик», «Весенние цветы».

- лепка с применением ткани: «Солнце», «Дом», «Парусник», «Цыплёнок», «Помидор», «Морковь» «Птицы», «Цветной ковёр», «Животные»

- поделки с применением других материалов: лоскутные панно на пенопласте, тряпичные куклы, лоскутные игрушки, белые ангелы, лоскутные новогодние игрушки.

ЦЕНТР музыкального развития:

-прослушивание русских народных песен, запевок

- музыкальные занятия

- совместная музыкальная деятельность

- разучивание песен, танцев

- развлечение «Кто в куклы не играет - тот счастья не знает!»

Старшая группа: куклы и поделки совместно с родителями с применением лоскутной техники на темы:

«Настольный театр «Три поросёнка», «Символы государства», «Герб Лебедяни», «Лоскутная слобода», «Бабушкино ремесло», «Кукла – Пеленашка», «Куклы «День и ночь», куклы по сказкам Светланы Савицкой.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/16392-pedagogicheskij-proekt-kukolka-trjapichnajai