Карточки «Эта удивительная природа»

Задания

для изготовления карточек по окружающему миру для 3-4 классов

по теме «Эта удивительная природа»

Соедини линиями:

КлиматМноголетний режим погоды,

характерный для данной местности.

ПогодаСостояние атмосферы в данном районе

в определённый момент времени:

день, неделя, месяц.

Обозначь цифрами природные зоны по порядку с юга на север.

Степь Лесная зона

Полупустыня Ледяная зона

Лесостепь Тундра

Лесотундра

Обозначь цифрами климатические пояса от самого холодного
до самого жаркого.

Тропический Умеренный

Экваториальный Полярный

Закончи предложения.

Перегнившие остатки организмов образовали питательное
вещество _____________. Чем больше в почве перегноя, тем выше
ее ______________. Самая лучшая почва ________________.
Злейший враг почвы _________________.

Соедини стрелками тела и вещества:

пластмасса

ТЕЛАкамень

вода

ВЕЩЕСТВАснежинка

Кислород

Подпиши, в каких состояниях находятся эти вещества:

Разгадай кроссворд:

1. Вид облаков.

2. Как называется состояние неба, покрытое облаками?

3. Вид зимних осадков.

4. Атмосферная влага, падающая в каком-либо виде на землю.

5. Вид атмосферных осадков.

6. Состояние неба, полностью затянутого облаками.

Подчеркни вещества, которые растворяются в воде:

древесина, пластмасса, сахар, стекло, растительное масло, мел, соль.

Укажи линией свойства, которые относятся к воде
или воздуху:

бесцветный (ая)

текучий (ая)

прозрачный (ая)

Водаупругий (ая)Воздух

безвкусный (ая)

без запаха

сжимаемый (ая)

кипит при температуре +100 °С

Дорисуй схему «Круговорот воды в природе»:

Перечисли, какие из составных частей почвы необходимы
для жизни растения:

Воздух.

Песок.

Глина.

Вода.

Минеральные вещества.

Составь схему:

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/164433-kartochki-jeta-udivitelnaja-priroda