Занятие в старшей группе на тему: «Моя семья»

Занятие в старшей группе на тему: «Моя семья».

Цель: уточнить и обобщить знания детей о семье

Задачи:

-развивать умение рассуждать и оречевлять свои мысли

-продолжать совершенствовать составление короткого рассказа о своей семье,

через знания своей фамилии, и.о. близких родственников, место их работы,

-воспитывать бережное отношение к своим родным, гордость за своих близких,

учить изображать генеалогическое дерево

Оборудование:

-альбомы «Моя семья»

-фотографии членов семьи

-нарисованные генеалогические деревья

Ход занятия:

Дети сидят на стульчиках полукругом перед доской, на которой расположены альбомы «Моя семья».

В. -Ребята, как вы думаете, о чем сегодня мы будем говорить? (ответы детей)

В. - Правильно, сегодня мы будем говорить о семье. Как вы думаете, что такое семья? (Семья – это группа живущих близких родственников)

В.- В нашей группе много ребят и у каждого из вас есть своя семья. Как вы думаете, все семьи одинаковые? Или, может быть они разные? Чем они отличаются?

(Семьи все разные – бывают большие и маленькие. У каждой семьи своя фамилия, хотя бывает, что встречаются одинаковые фамилия у совершенно разных семей. Они живут в разных домах, квартирах.)

В. -Семья-это самое главное, самое дорогое, что есть у человека, поэтому во все времена русский народ составлял пословицы и поговорки о семье.

(дети вспоминают пословицы о семье)

В. -Я предлагаю познакомить наших гостей с вашими семьями, а для этого вы каждый расскажете нам о своей семье.

(дети рассказывают о своей семье по плану:

-как зовут ребенка

-домашний адрес

-как зовут маму и где и кем она работает

-как зовут папу и где и кем он работает

-кто ещё есть в семье: родные братья, сестры их имена, чем они занимаются )

В.-А сейчас я приглашаю вас поиграть в игру «Кто я?»

Дети становятся в кружок. Воспитатель стоит в центре. Воспитатель бросает одному из ребя мяч и задаёт вопрос : «Я мама, а ты мне кто?». Ребёнок бросает мяч обратно воспитателю и отвечает: «Я сын (дочь)». Можно усложнить: воспитатель спрашивает-«Я дочь, а ты мне кто?».

(Воспитатель приглашает детей снова за столы.)

В.- С давних времен существовал обычай вести свою родословную. Родословная – это слово о роде, рассказ о своей семье, история вашей семьи. Сегодня мы попробуем составить родословную ваших семей, генеалогическое древо вашей семьи. Мы заранее нарисовали с вами деревья.

В. -Как вы думаете, с кого следует начать составлять родословную? (с дедушки и бабушки)

В. –Почему нужно начать с дедушки и бабушки? (потому что они самые старшие в семье, дети прикрепляют фото родных к корням деревьев)

В. – Кого мы расположим на стволе дерева? (маму и папу)

В. – Кого мы расположим на ветвях дерева? (детей)

В. - Дома с родителями вы можете продолжить составление родословной, приклеив ещё фотографии других родственников.

В. Чем мы с вами сегодня занимались? (составляли родословную семьи)

В.А что такое родословная? (родословная – это история семьи).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/164789-zanjatie-v-starshej-gruppe-na-temu-moja-semja