Конспект НОД «Насекомые»

Тема: «Насекомые»

Задачи:

Закреплять признаки времени года.

Расширять представления детей о разнообразии насекомых и их особенностями.

Формировать бережное отношение к окружающей природе.

Ход занятия.

1.Рядом друг с другом становитесь и друг другу улыбнитесь.

2.Какое сейчас время года? (весна)

Назовите весенние месяцы? (март, апрель, май)

Назовите признаки весны? (птицы прилетают с тёплых стран, снег и сосульки начинают таить, трава зеленеет, почки набухают, появляются листья, на улице становиться теплее и т.д. )

Кто просыпается весной? (животные и насекомые)

3.Весной вся природа просыпается. Пробуждаются от спячки и насекомые.

Каких насекомых вы знаете? (комар, муха, бабочка, божья коровка и т. д.)

(Звучит музыка «Звуки леса»)

Воспитатель загадывает детям загадки, после каждого ответа детей показывает изображение насекомых в презентации.

Летит пищит,

Ножки длинные тащит

Случай не упустит,

Сядет и укусит. (комар)

Кто над нами вверх ногами

Ходит не страшится,

Упасть не боится. (муха)

Шевелились у цветка,

Все четыре лепестка.

Я сорвать его хотел

Он вспорхнул и улетел. (бабочка)

Давайте вспомним, что общего у всех насекомых? (голова, туловище, крылья, 6 лапок)

Воспитатель на картинке показывает части тела насекомых и называет их. Затем дети сами показывают и называют.

Физминутка.

Жу – жу – жу – жужжит пчела,

Я лечу издалека.

Зу – зу – зу – комар пищит,

Укусить скорей спешит.

Уф – уф – уф, как паровоз.

Шмель пыхтит, - пыльцу повёз.

Жук гудит: гу – жу, гу – жу.

Я любого разбужу.

Сейчас отгадайте ещё одну загадку.

Всех жучков она милей,

Спинка алая у ней.

А на ней кружочки.

Чёрненькие точки. (божья коровка)

Воспитатель вывешивает на доску изображение божьей коровки.

У неё овальное тело, ярко – красная или оранжевая спинка, украшенная чёрными точками. Она умеет ловко ползать по стебелькам трав, а может и летать, даже на большие расстояния. Её окраска предупреждает об опасности, птицы их не едят. Божья коровка питается тлёй.

Воспитатель предлагает детям посмотреть фильм про божью коровку.

Ребята вы хотите, чтобы у вас, у каждого дома была божья коровка?

Мы вместе её сделаем.

Пальчиковая гимнастика.

Паучок ходил по ветке,

А за ним ходили детки.

Дождик с неба вдруг полил,

Паучков на землю смыл.

Солнце стало пригревать,

Паучок ползёт опять,

А за ним ползут все детки,

Чтобы погулять по ветке.

4.Поэтапное изготовление аппликации «Божья коровка», с показом образца.

5.О чём мы сегодня беседовали?

Каких насекомых мы вспомнили?

Что нового вы узнали о божьей коровке?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/165044-konspekt-nod-nasekomye