Интегрированный урок по теме: «Костюм вещь и образ человека»

Интегрированный урок в 8 классе.

Тема: Костюм – вещ и образ человека

Цель: Обобщение и систематизация знаний о костюме, полученных на предыдущих уроках технологии, литературы и театра.

Задачи:

Воспитательные

1)правильно определить назначение костюма, его место в эстетической культуре, что поможет вам при приобретении костюма, ношении его;

Развивающие

2)ваши практические навыки, приобретенные на уроке труда при шитье одежды мы сегодня увидим в конце урока;

Обучающие

3)здесь же продемонстрируете свое умение красиво и правильно носить костюм, сочетать движение с музыкой, владеть спецификой целевого поведения, то есть поведения, зависящего от предназначения костюма.

Откуда мы, современные люди можем узнать о костюме, о его истории? (Ответ: из репродукции живописи, посещая театр, кино, литература)

А.П. Чехов был своего рода мастером в описании костюма в литературе.

Раз уж мы обратились к литературе давайте вспомним еще одного мастера описания костюма Н.В. Гоголя. В каком произведении на ваш взгляд это проявилось наиболее ярко? (Ответ: «Мертвые души»)

Я вам прочитаю отрывок из II тома «Мертвых душ», а вы попробуете проанализировать костюм минувшего века. Отрывок зачитать

Что такое ксандрейка? Почему автор заостряет внимание на его цвете. Могла ли рубашка из розовой ксандрейки быть названа красивой? Ответ:…

Не меньшими мастерами описания костюма были живописцы.

Глядя на репродукции мы не только узнаем костюмы того или иного времени, но мы можем по костюмам дать характеристику изображенного человека. Как вы думаете какую? (Ответ: его внутренний мир, характер( неряшливость, скупость), социальную, т.е. к какому сословию принадлежит национальность героя, его возраст) Когда речь шла о возрасте, то можно было указать на массу подробностей – достигла ли девушка брачного возраста, просватана ли она или уже состоит в браке и даже есть ли у нее дети. Представьте себе, что вы художники театра и вам нужно выбрать из предложенных репродукций эскизы для костюма к пьесам «Снегурочка»

Что у вас получилось?

В течении нескольких уроков вы изучали театральный костюм и результатом полученных знаний стало изготовление костюма на свою куклу. Давайте попробуем дать характеристику костюма и образа героя выбранного вами.

Куклы

В какой жизненной ситуации вам понадобятся знания, полученные на уроке театра о костюме. (Ответ: в театральном кружке, это поможет нам подобрать костюм для себя)

Сейчас мы посмотрим небольшую сценку «Длинная нитка – ленивая швея», которую ребята поставили на занятиях театра.

Сценка

Дайте характеристику главных героев, глядя на их костюм

Вывод: (дети) Ведь костюм это не только одежда, но и прическа, макияж, обувь, аксессуары.

По сравнению с другими видами искусства костюм обладает еще одним важным разительным преимуществом – возможность широко и мгновенно реагировать на все происходящие события. Особенно это мы видим на показах моды. Театр моды – это новый вид искусства. Мы знаем, что очень многое театр моды связывает с драматическим : (зрелище, сцена, зрители, сценография(декорации, музыка, свет), режиссер – постановщик, артисты.

Сейчас вы посмотрите фрагмент показа моделей В. Юдашкина.

Определите в чем же различие. В драматическом театре – главное действие, а в театре моды – костюм, артисты – манекенщицы (модели).

При подготовке к нашему уроку вы на себе осознали на сколько утомительны и тяжелы каждодневные тренировки манекенщиц. Конечно, манекенщицы демонстрируют модели, изготовленные дизайнером (художником – модельером). Те изделия, которые вы сами изготовили на уроках труда нельзя отнести к высокой моде, но в каждом из них вложен ваш труд, умения, терпение, старание, знания. На предыдущем уроке мы отобрали лучшие изделия и попытаемся сейчас продемонстрировать.

Демонстрация

Что вам понравилось в этих моделях, для каких случаев жизни они предназначены?

Из этого показа и ваших ответов я вижу, что вы правильно определяете назначение костюма и сможете из всего многообразия предложенных товаров в магазине одежды выбрать для себя нужную, полезную вещь.

Чему вас научили сегодняшний и предыдущие уроки по этой теме?

- шить, правильно подобрать ткань, для выбранной модели;

- уроки театра научили правильной походке под музыкальное сопровождение;

- мы узнали об истории костюма, сначала делали бумажные куклы и одежду на них, а позже сшили наряды на кукол из подобранных материалов.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/16538-integrirovannyj-urok-po-teme-kostjumvesch-i-