Конспект занятия в старшей логопедической группе «Учим гласные»

ЗВУК « Э ». БУКВА « Э ».

ЦЕЛЬ: Закрепить навыки различения и правильного произношения звука «Э»; развивать фонематический слух; учить образовывать форму родительного падежа единственного числа имен существительных; согласованию притяжательных местоимений с существительными; формировать навыки звукового анализа и синтеза слогов, чтения слогов; развивать память, внимание, мышление.

ХОД ЗАНЯТИЯ.

Оргмомент.

Выделить гласный звук в слове:

Мост лист крот гриб

Парк плот слух глаз

Труд брать пруд слон

2. Повторение пройденного.

Что такое звук?

Какие гласные звуки вы знаете?

Почему эти звуки называются гласными?

Какие согласные звуки вы знаете?

Почему эти звуки называются согласными?

3. Игра «Живые звуки».

АП УП ПА ПЫ ТЫ ТУ УТ МА МУ МИ

4. Знакомство с новым материалом.

Отгадайте загадку:

Никто его не видывал,

А слышать - всякий слыхивал.

Без тела – а живет оно,

Без языка – кричит.

Эхо.

Логопед выставляет следующие картинки: этажерка, экскаватор, Элла, эскалатор, этаж, называет их.

Какой первый звук в словах?

Подумайте и скажите, с каким звуком мы будем сегодня знакомиться? (со звуком Э).

5. Артикуляция и характеристика звука.

Артикуляция - губы в улыбке, зубы сближены, но смыкаются, кончик языка касается нижних зубов, спинка языка приподнята.

Характеристика – гласный, обозначается красным цветом.

6. Речевая зарядка.

ЭП – ОП – АП УП – ЭП – ОП ИП – УП – ЭП

ИП – ЭП – АП ЭП – АП – ЭП ОТ – ЭТ – УТ

7. Дидактическая игра «Чего не стало?» (по картинкам).

8. Дидактическая игра «Волшебный мешочек».

В мешочке лежат игрушки. Ребенок берет игрушку, называет её со словом «это». Говорит, чья это игрушка. Например: «Это кукла. Это моя кукла».

9. Дидактическая игра «Запомни» на развитие памяти.

10. Физминутка.

Пальчиковая гимнастика

Эдик за компьютер сел –

Написать он захотел:

«Эхо», «эму» и «дуэт»,

«Эстафета» и «поэт».

Выполнение движений с речевым сопровождением.

Встаньте дружно, потянитесь!

Пошагайте, покрутитесь.

Руки вправо, руки влево,

А потом присядте смело.

Снова встаньте, потянитесь

И друг другу улыбнитесь.

11. Знакомство с буквой «Э»

Звук «Э» обозначается буквой «Э».

Буква «Э» с открытым ртом

И огромным языком.

Прорисовывание буквы в воздухе.

Нахождение в кассе букв.

Анализ слогов.

Синтез слогов.

12. Итог занятия.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/165792-konspekt-zanjatija-v-starshej-logopedicheskoj