Конспект интегрированного занятия «Мамочка любимая моя»

Рощина Елена Анатольевна

МБДОУ детский сад №6 г. Конаково

учитель-логопед

Конспект интегрированного занятия (с педагогом-психологом)

"Мамочка любимая моя"

(старшая группа)

Цель: познакомить с государственным праздником Днем Матери, продолжать воспитывать уважение к маме.

Задачи:

1. Закреплять умение отвечать на вопросы логопеда полным ответом, составлять небольшие рассказы о маме.

2. Расширять и активизировать словарь.

3. Совершенствовать грамматический строй речи.

4. Развивать мимику и пантомимику.

5. Развивать общую и мелкую моторику.

6. Обогащать эмоциональную сферу ребенка.

Предварительная работа: беседа с мамой о ее профессии, любимом увлечении; заготовки (шарики из салфеток) для изготовления подарка маме (бусы).

Оборудование: фотографии с изображением эмоций, картинки с изображением предметов (сумочка, зеркало, расческа, юбка, книга, шляпа, бусы, заколка, серьги, туфли, удочка, молоток, клюшка, бантик, кукла); картинки с изображением профессий (повар, продавец, учитель, почтальон, врач, швея) и атрибутов к ним; заготовки для изготовления бус.

Ход занятия:

Психолог: Ребята! Я прочту вам стихотворение, а вы догадайтесь, о ком оно.

Мама

Кто мне
Песенку споёт?
Кто рубашку
Мне зашьёт?
Кто меня
Накормит вкусно?
Кто смеётся
Громче всех,
Мой услышав
Звонкий смех?
Кто грустит,
Когда мне грустно?..

(Роальд Сеф)

- Правильно! Это стихотворение про маму. А вы знаете, какой праздник мы отмечаем в последнее воскресенье ноября? День Матери отмечают с 1998года. Было принято отмечать его в последнее воскресенье месяца ноября, и до сих пор эта традиция сохранилась. Праздновать его решили, потому что нет никого важнее в жизни, чем мама. А самый главный в жизни человек заслуживает праздничную дату в календаре.

(В группу входит Незнайка(учитель-логопед) с воздушными шариками в руках)

Незнайка: Ой! А куда это я попал? Я летел на воздушных шариках домой, чтобы поздравить свою маму с праздником. Но мои шарики сдулись и я приземлился на крышу этого здания. Где я нахожусь!

Психолог: Ты прилетел в детский сад в группу к ребятам. Мы тоже хотим поздравить мам и рассказать о них. Хочешь, останься с нами и послушай, как ребята будут рассказывать о своих мамах.

Незнайка: С удовольствием. И я тоже хочу рассказать о своей маме.

(дети составляют небольшой рассказ о маме по фотографии и вопросам)

- Как вы хорошо рассказываете о мамах, я даже немножечко заскучал о своей маме.

Игра "Эмоции"

(показывает фотографии с изображением эмоций)

Психолог:

Ребята, давайте изобразим, как мы скучаем, грустим по маме.

Радуемся, когда приходим мама.

Обижаемся, когда мама нас ругает за что-то.

Удивляемся, чему-то необычному.

Злимся, если что-то у нас не получается.

Игра "Чьи вещи?"

(показывает картинки с изображением разных предметов)

Незнайка: Я тоже хочу с вами поиграть. У меня с собой картинки с изображением разных вещей. Вы должны угадать подходит эта вещь маме или нет и сказать, чья это вещь. Например: это мамина кофта, это мамины туфли и т.д.

- Молодцы! Давайте немножко отдохнем.

Физкультминутка.

Кто обед готовит, шьет? (дети шагают на месте)

Кто нам песенку поет?     (наклоны влево и вправо)

Кто целует нас, ласкает?   (повороты в лево и вправо)

А за шалости ругает? (дети грозят указательными пальчиками)

Кто печет пирог с вареньем? (дети шагают на месте)

Рано утром в воскресенье? (дети поднимаются на носочках, руки вверху)

Кто подарки нам вручает? (дети хлопают ладонями вправо, влево)

Это мама каждый знает! (дети подпрыгивают, руки вверху).

Игра "Мамины дела"

Психолог: Ребята! Ваши мамы многое делают в доме. Давайте вспомним что умеют и делают ваши мамы и попробуем это показать (стирает, гладит, моет пол, мешает суп, вяжет, подметает, моет посуду).

(Незнайка называет, что делает мама, а дети должны изобразить действие)

Игра "Профессии"

Незнайка: Ваши мамы не только выполняют много разных дел по дому, но и ходят на работу. Скажите, кем работают мамы, как называется их профессия? (ответы детей)

- У меня есть рисунки, где нарисованы люди разных профессий (учитель, повар, продавец, врач, почтальон, швея). Назовите их. А теперь поиграем в игру. Я раздам вам картинки, с изображением предметов, которые необходимы для этих профессий. Скажите, кому подходит предмет на вашей картинке.

(дети называют предмет и говорят, для человека какой профессии он подходит)

Незнайка:Ребята! Посмотрите, какой подарок я приготовил для своей мамы.

(показывает бумажные бусы)

-Хотите подарить своим мамам такие же?

(дети делают бусы из разноцветных бумажных шариков)

Психолог: Наше занятие заканчивается. Давайте еще раз поздравим мам и скажем им пожелания:

- Моя мама самая…
- Моя мама лучше всех умеет делать…
- Я горжусь своей мамой…
- Моя мама радуется, когда я…
- Моя мама огорчается, когда я…
- Мне нравится, когда моя мама…
- Моя мама вкусно готовит…

Незнайка: Мне очень у вас понравилось, но надо возвращаться домой. Поздравить свою мамочку и подарить ей подарок. До свидания, ребята!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/166275-konspekt-integrirovannogo-zanjatija-mamochka-