- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тематическое планирование в подготовительной группе тема недели «Неделя здоровья»
15728
0
Тема недели: «Всемирный день здоровья» 13 апреля понедельник
НОД | СД в РМ | В/д | Созд.условий | Взаимод с родит-ми | |||||
1 я половина дня | Коммуникация Тема: Беседа «Что такое здоровье» Цель: формировать представление о здоровье, его отличительных признаках. Познавательно-исследовательский (мир природы, рег. компонент) «Жигулёвская кругосветка» Цель: познакомить с видами туризма, его значением для здоровья. Двигательная (по плану специалиста) | Беседа «Я здоровье берегу – космонавтом быть хочу».Цель: Способствовать фор. основ здорового образа жизни. Утренняя гимнастика с включением босохождения. Инд.р Даниил Д, Никита Т, Д.и. «Мой режим дня».Цель: фор-ть представление о послед-с-ти действий в течение дня. | П К Ф П К | Д.и. «Полезно - вредно». Д.и. «Пищевое лото». Цель: Закр. пред детей о полезных и вредных прод. | Подбор фотографий «Спорт и мы» | ||||
Прогулка 1 | Наблюдение за всходам травы: Цель: Подводить детей к выводу о связи явлений природы. Трудовая деятельность собрать ветки после обрезки кустарников и деревьев. Цель:учить самостоятельно разделяться на подгруппы и добросовестно трудиться. Подвижные игры по желанию детей: Прод. закреплять технику метания малого мяча правой и левой рукой в горизонтальную цель. «Мы спортсмены», «Будь внимательным». Цели:- упражнять в беге «стайкой» и врассыпную; - развивать ориентировку в пространстве. | П П Ф Ф | Выносной материал: спортивный инвентарь, Инвентарь для сооружения постройки. С/р игра «Игрушки на приёме у врача». | ||||||
2я половина дня | - Оздоровительная гимнастика - С/Р «Что нужно космонавту» Цель: выстраивать сюжет игры пользоваться предметами заместителями. - Ин .работа Даниил Е, Никита П Беседа «Наша планета» - умение отвечать полными предложениями. | Ф П К | Рассматривание иллюстраций, книг, энциклопедий о здоровье: «Мое тело», «Говорящая азбука тела», «Скелет человека». | ||||||
Прогулка 2 | Наблюдение за облаками Цели: расширять представления о небе и его влиянии на жизнь нашей планеты; развивать восприятие красоты и многообразия небесной сферы. Подвижные игры по жел. детей | П Ф | Выносной материал: спортивный инвентарь, инвентарь для сооружения постройки. | ||||||
Тема недели: «Всемирный день здоровья» 14 апреля вторник
НОД | СД в РМ | В/д | Созд.условий | Взаимод с родит-ми | |||||
1 я половина дня | 9.00-9.15 2. Познавательное (математика) Тема: «Ориентировка на листе бумаги» Цель: развивать умение ,создавать повторяющиеся последовательности, различные ритмичные узоры 9.20-9.40 Музыкальное по плану специалиста 11.45-12.10 3.Двигательная (В) «Отгадай задуманное» отгадывать фигуры задуманные детьми, п.и «Хитрая лиса» | Беседа «Моя семья и физкультура». Цель: фор-ть пред-ние о здоровом образе жизни и ценности собственной жизни и жизни близких. - Утренняя гимнастика. Цель: воспитание интереса к физическим упражнениям. Формирование КГН –фор-ть у детей осознанное отношение к порядку в своих вещах. | К П Ф К П | С/Р «К какому доктору пойду». Цель: закрепление в речи название медицинских профессий | Подбор иллюстраций о здоровом образе жизни. | ||||
Прогулка 1 | Наблюдение за капелью (изменение состояния воды в зависимости от температуры). Трудовая деятельность собрать ветки после обрезки кустарников и деревьев. Подвижные игры по желанию детей: «Мама, папа, я – спортивная семья» Цель: фор-ть умение передавать строение фигуры человека, его изменение во время упражнений. Д/и «Можно - нельзя». | П Ф Ф П | Выносной материал: спортивный инвентарь, Игровое упр. «Поймай шарик» (ловкость, координация). | |||||
2я половина дня | Оздоровительная гимнастика Чтение пословиц и поговорок о спорте и здоровом образе жизни. - Ин. работа Даниил Е, Никита П. «Виды спорта» Цель: Поддерживать интерес к различным видам спорта. | Ф К П К | Игра «Волшебный мешочек» (тактильное восприятие). Рассматривание альбома «Спортсмены России». | |||||
Прогулка 2 | Наблюдение за деревьями (фор-ть представление о том, что любое дерево – живое существо). П/и игры : «Хитрая лиса» развивать ориентировку в пространстве. | П Ф | Выносной материал: спортивный инвентарь, | |||||
Тема недели: «Всемирный день здоровья» 15 апреля среда
НОД | СД в РМ | В/д | Созд.условий | Взаимод с родит-ми | |
1 я половина дня | 11.00-11.20 Познавательное- исслед.(мир+ природа) Тема: "Как устроено наше тело" Цель: закрепить знания о телосложении, о внутренних органах. 10.40-11.00 Рисование Тема: «Дерево здоровья» закреплять технику рисования дерева. 10.40-11.00 Двигательная (бассейн) (по плану специалиста) | - Д/И «Опиши, какая (какой), что делает?» -Беседа. «В здоровом теле – здоровый дух» - обогащать знания о значении двигательной активности в жизни человека - Проблемная ситуация Ждём гостей - КГН моем руки аккуратно Инд.р Злата,Маша Рассматривание плаката «Строение человека» закрепить | К П,К К | д/и, «Пирамида здоровья» «Лучики здоровья» Иллюстрации разные виды спорта | Папку передвижку «В здоровом теле- здоровый дух» |
Прогулка 1 | Наблюдение за сезонными изменениями Цели: формировать представление о весенних изменениях в природе; учить видеть изменения в поведении воробьев с приходом весны; воспитывать интерес к наблюдениям за птицами, бережное отношение к ним. Трудовая деятельность Совместно с детьми рас-кидать снег на участке.. Цель:воспитывать положительное отношение к труду. Подвижные игры «Кто быстрее?». Цель:упражнять в беге, развивать быстроту. Индивидуальная работа Прыжки вверх с места. Цель:развивать прыгучесть, сочетать силу с быстротой. | К П Ф | Выносной материал: спортивный инвентарь, инвентарь для сооружения постройки. | ||
2я половина дня | с/р «Путешествие в Спортландию»- -Настольная игра «Лото» Дидактическая игра «Хорошо-плохо Загадки и пословицы о здоровье. Оформление плаката «Мы за здоровый образ жизни» | П К К Х/т | Азбука здоровья Дидактическая игра «Полезно-вредно» -» | ||
Прогулка 2 | Наблюдение за вороной и сорокой Цель:закреплять представление о птичьем мире, знатьхарактерные их особенности. Подвижные игры «Коршун и наседка», «Не попадись». | К Ф | Выносной материал: спортивный инвентарь, инвентарь для сооружения постройки. |
Тема недели: «Всемирный день здоровья» 16 апреля четверг
НОД | СД в РМ | В/д | Созд.условий | Взаимод с родит-ми | |||||
1 я половина дня | 9.00-9.20 Рисование (по плану специалиста) 9.30-9.50 Коммуникативная(р.р) Тема: Составление рассказа (сказки) на тему : «Мы спортсмены» Цель: упражнять в употреблении существительных мн.числа род.пад, закрепить умение образовывать однокоренные слова, существительные с помощью суффикса. 15.20-15.45 Двигательная (по плану специалиста) | Рассматривание картин «Спорт и люди» - прод. делать простейшие выводы, умозаключения. - Утренняя гимнастика. Цель: воспитание интереса к физическим упражнениям. - КГН: ситуативные разговоры о правильном пользовании полотенцем. | П Ф П | Д/И «Что я делаю» - Игровое упражнение: «угощения для гостей» | Подготовка к фотовыставке «Спортивные тренажеры из бросового материала….» | ||||
Прогулка 1 | Наблюдение за ивой Цель:закреплять знания об иве, обращать внимание на то, что весной ива (верба) зацветает одна из первых. Трудовая деятельность разбросать снег на участке Цель:учить самостоятельно разделяться на подгруппы и добросовестно трудиться. Подвижные игры по желанию детей: Прод. закреплять технику метания малого мяча правой и левой рукой в горизонтальную цель. «Мы спортсмены», «Будь внимательным». Цели:- упражнять в беге «стайкой» и врассыпную; - развивать ориентировку в пространстве. | П П Ф Ф | Выносной материал: спортивный инвентарь, инвентарь для сооружения постройки. | ||||||
2я половина дня | - Оздоровительная гимнастика - игровое упражнение «У каждой вещи свое место». - Ин.работа Даниил Д,Никита Т Беседа «Чистота-залог здоровья» - умение отвечать полными предложениями. | Ф П К | -с.р.и «Семья. Собираемся на прогулку | ||||||
Прогулка 2 | Наблюдение за облаками Цели: расширять представления о небе и его влиянии на жизнь нашей планеты; развивать восприятие красоты и многообразия небесной сферы. Подвижные игры по жед. детей | П Ф | Выносной материал: спортивный инвентарь, инвентарь для сооружения постройки. | ||||||
Тема недели: «Всемирный день здоровья» 17 апреля пятница
НОД | СДвРМ | В\д | Созд.условий | Взаимод с родит-ми | |
1 я половина дня | 9.00-9.15Ступеньки творчества 9.20-9.35 Музыкальное (по плану специалиста) 9.55-10.10 Конструирование. Тема: «Спортивные атрибуты» Цель: соорудить из мелкого конструктора | -Беседа: "Как устроено наше тело" Цель:со всеми детьми закрепить знания о телосложении, о внутренних органах. - Утренняя гимнастика - Д.и. «Пищевое лото». Цель: Закреплять представление о пользе тех или иных продуктов, для чего они нужны человеку. -КГН: ситуативные разговоры о важности самостоятельного мытья рук. | П Ф С П | д/и - «Расскажи-ка» иллюстрации «Собери картинку» Настольная игра «Можно - нельзя». | Создание коллекции полезные молочные продукты. |
Прогулка 1 | Наблюдениеза облаками Цель:продолжать формировать сознание единства землии неба как основу целостного восприятия мира. Трудовая деятельность детьми раски-дать снег на участке Цель:учить работать сообща, получать радость от выполненной работы. Подвижнаяигра«Бездомный заяц». Цели: —упражнять в умении бегать, не наталкиваясь друг на друга; —воспитывать ловкость и выносливость. Индивидуальнаяработа Разучивание скороговорки «Во дворе трава, на траве дрова». | П П Ф К | Выносной материал: спортивный инвентарь, инвентарь для сооружения постройки. | |
2я половина дня | - Оздоровительная гимнастика после сна - Рассматривание иллюстраций Спортсменов - С Софией , Лизой прод. учить попеременные прыжки (с ноги на ногу). | Ф К Ф | Настольная игра «Хоккей». Цель: Приобщать детей к спортивным командным играм. | |
Прогулка 2 | Наблюдение за деревьями (формировать представление о том, что любое дерево – живое существо) Подвижныеигры « Стоп – замри, фигуру – покажи» ( ловкость. координация, внимание). Цели: —совершенствовать умение прыгать (на одной ноге), ориентироваться на ограниченной площадке; —развивать глазомер, меткость. | К Ф | Выносной материал: спортивный инвентарь, инвентарь для сооружения постройки. |
Конспект занятия в подготовительной группе «День Победы»
Библиографическое описание: Аленкина Ж. Р. Конспект занятия в подготовительной группе «День Победы» [Текст] / Ж. Р. Аленкина // Молодой ученый. — 2014. — №5. — С. 468-469.
Цели:
- Продолжать работу по воспитанию патриотизма у старших дошкольников.
- Воспитывать в детях чувство гордости за свой народ, уважение и благодарность к ветеранам Великой Отечественной войны.
- Дать представление о том, какой дорогой ценой досталась нашему народу победа над фашизмом.
Задачи:
- Формировать знания об исторических фактах и явлениях.
- Воссоздать образ бойца — героического защитника Родины.
Похожая статья: Конспект занятия в подготовительной группе «День Победы»
- Стимулировать любознательность, умственную и творческую активность.
- Воспитывать уважение и благодарность ко всем, кто защищал Родину.
Ход занятия
— Ребята, сегодня мы с вами поговорим о Великой Отечественной войне и наших защитниках, которые отстояли нашу страну в годы этой войны, о тех, кто с оружием в руках защищал нашу свободу, нашу Родину.
А что же такое Родина для вас? (ответы детей).
Воспитатель:
Слышишь песенку ручья?
Слышишь голос соловья?
Это Родина моя!
Похожая статья: Конспект занятия по развитию окружающего мира в подготовительной группе Тема: «День народного единства»
Школа, где твои друзья,
Это Родина моя!
Руки матери твоей,
Шум ветвей и звон дождей,
И в саду смородина-это тоже Родина!
— Родина-это детский сад, улица, на которой вы живете, ваши мама, папа, наш город, наш край.
— Ребята в этом году исполняется 69 лет со дня Победы в Великой Отечественной войне. О войне мы сегодня знаем по книгам, фильмам, воспоминаниям ветеранов войны и труда.
— Великая Отечественная война началась 22 июня 1941 года. Подлый враг напал на нашу страну внезапно, не объявляя нам войну, нарушив мирный договор. Фашисты надеялись на легкую и быструю победу. Им хотелось захватить богатые земли нашей страны, а мирных и трудолюбивых жителей сделать рабами. Но они просчитались, на защиту свободной любимой Родины встал весь народ от мала до велика. В те дни появилась песня-призыв «Вставай, страна огромная». Послушайте фрагмент песни:
«Вставай, страна огромная,
Похожая статья: Конспект занятия в подготовительной группе «Витамины для здоровья»
Вставай на смертный бой,
С фашистской силой темною,
С проклятою ордой».
— А что же такое война? (ответы детей)
— Говорят, горе имеет свой запах. Война пахнет огнем и пеплом. Война-это горький пот, это письма, которые ждут и боятся получать. Война-это краткое затишье и погибшие молодые жизни. Это несбывшиеся надежды.
— Нет в России семьи, которую война обошла стороной. В этот день в каждой семье вспоминают тех, кто погиб на полях сражений, и поздравляют тех, кто дожил до великого праздника.
Во время войны советские солдаты спасали от голода и смерти не только наших русских детей, но и детей других национальностей. Однажды наш солдат спас от бомбёжки и немецкую девочку, и в честь этого подвига в городе Берлине воздвигнут памятник советскому солдату.
(картинка)
Война длилась долгие четыре года. Наша доблестная армия не только прогнала немцев с нашей земли, но и освободила народы других стран, захваченных гитлеровской Германией. Наши солдаты дошли до Берлина- столицы Германии. И там, на самом главном здании, которое называлось Рейхстагом, был водружен наш красный флаг Победы. Красное знамя водрузили на здание Рейхстага сержант М. Егоров и младший сержант Кантария.
(картинка)
Знамя Победы — это красное знамя, оно стало символом Победы. Красный цвет знамени обозначает огонь и отвагу. На знамени изображены серп и молот, а также пятиконечная звезда. Знамя Победы вы можете увидеть во время праздничного парада у Вечного огня.
(картинка)
9 мая 1945года закончилась война, и тот день стал самым светлым и любимым праздником Днем Победы!
К сожалению, все меньше и меньше остается тех, кто был непосредственным участником той войны и кому мы обязаны своей свободой.
Великая Отечественная война была самой тяжелой из всех войн. В этой страшной войне погибли более 20 миллионов наших людей. У каждого из них были родные и близкие. Память о погибших героях навеки сохранится в нашем сердце. По всей стране стоят памятники известным и неизвестным героям.
(Могила Неизвестного Солдата)
— А что значит Неизвестного? (ответы детей)
— Это памятник тем, кто погиб на полях сражений. После тяжёлых боёв было очень много погибших: сотни, тысячи погибших. Войскам нужно было двигаться дальше, а погибших было так много, что даже не хватало времени вырыть могилу для каждого. Приходилось хоронить погибших солдат в одной братской могиле. У многих из них документы сгорали или разрывались в момент гибели. И нельзя было узнать ни фамилий, ни имён героев. Всем тем солдатам, чьи имена остались неизвестными, по всей стране воздвигали памятники. В Москве такой памятник — это Могила Неизвестного солдата. Она находится на почётном месте — в Александровском саду, у Кремлёвской стены. Там всегда горит Вечный огонь. 9-го мая к Могиле Неизвестного солдата приходят и ветераны, и члены Правительства, и жители нашего города, и гости столицы. Все возлагают цветы и чтят память погибших. 9-го мая во всех городах нашей Родины в память о погибших на той жестокой войне проходит Минута молчания.
В эту минуту люди молча стоят, склонив головы, вспоминают погибших и мысленно благодарят их за мирное небо.
Минута молчания.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/166555-tematicheskoe-planirovanie-v-podgotovitelnoj-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание работы педагога по профилактике буллинга и разрешению конфликтов в образовательной среде»
- «Организация психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога»
- «Тифлопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями зрения»
- «Формирование предпосылок функциональной грамотности дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Старший вожатый: содержание профессиональной деятельности и особенности организации работы с детьми и подростками»
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Менеджмент в образовании
- Педагогика и методика начального образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.