Тематическое планирование в подготовительной группе тема недели «Книжкина неделя»

НОД

СДвРМ

Созд.условий

Взаимод с родит-ми

1 я половина дня

9.00-9.30

ПИ

Тема: Люди мечтают

Цель: расширять представление о рукотворном мире, подвести к тому что мечты человека связанные с его потребностями, многие его мечты сбываются.

9.40-10.10

Продуктивная

Тема: «Книга наш друг»

10.20-10.50

Эрудит

«Раз ступенька- два ступенька»

По плану специалиста

12.00-12.30

Двигательная (бассейн)

По плану специалиста

- Словесная игра «ИЗ КАКОЙ СКАЗКИ СЛОВО»

- ВЫСТАВКА КНИЖНЫХ ИЛЛЮСТРАЦИЙ.

-Игра «ЛИТЕРАТУРНЫЙ КОНЦЕРТ» 

-Проговаривание чистоговорок:

- Беседа о газетах и журналах. Рассматривание старых детских журналов

илюстрации

Папка передвижка «Книга наш друг»

Прогулка 1

Наблюдение за высотой стояния Солнца

Цель:закреплять знания о влиянии солнечной энергии на жизнь растений, животных и человека.

Трудовая деятельность

Организация помощи дворнику в чистке бордюра вокруг участка.

Цель:развивать желание помогать старшим.

Подвижная игра «Солнце и планеты».

Цель:закреплять знания о движении планет вокруг Солнца.

Индивидуальная работа

Прыжки в длину с места.

Цель:развивать прыгучесть, силу и глазомер

Выносной материал: спортивный инвентарь, инвентарь для сооружения постройки.

2я половина дня

- Оздоровительная гимнастика после сна

- Игра «РИФМЫ»

- Творческая игра «ОБЛОЖКА ЛЮБИМОЙ КНИГИ»

- Творческая игра «ИЗДАНИЕ ГАЗЕТЫ (ЖУРНАЛА)»

Прогулка 2

Наблюдение за собакой

Цели: систематизировать представления о жизни животных весной;

Подвижныеигры: «Классы», «Ключи».

Цели:

—совершенствовать умение прыгать (на одной ноге), ори­ентироваться на ограниченной площадке;

—развивать глазомер, меткость.

Свободная деятельность детей

Выносной материал: спортивный инвентарь, инвентарь для сооружения постройки.

д/з Изготовление Азбуки вместе с детьми.

НОД

СДвРМ

Созд.условий

Взаимод с родит-ми

1 я половина дня

9.00-9.30

Коммуникативная (р.р)

Тема: Мои любимые книги беседа. (комбинированные монологи)

Цель: закреплять структуру повествования.

9.40-10.10

Конструирование.

Тема: «Где хранятся книги»

10.20-10.50

Эрудит

«Я начинаю читать»

По плану специалиста

15.20-15.50

Двигательная

По плану специалиста

- Утренняя гимнастика

- Беседа «ИСТОРИЯ КНИГИ»

- Творческая игра «ВОССТАНОВЛЕНИЕ СТИХОТВОРЕНИЯ»

- Сюжетно-ролевая игра «КНИГОИЗДАТЕЛИ»

Прогулка 1

Наблюдение за капелью

Цели:

—закреплять знания об изменениях воды в зависимости от температуры;

—обучать исследовательским действиям.

Трудовая деятельность

Посыпание песком дорожек на участке малышей.

Цель:оказывать помощь малышам и их воспитателям.

Подвижные игры

«Пятнашки», «Не замочи ноги», «Ветер».

Цели:

закреплять умение бегать врассыпную, перепрыгивать через препятствия

Выносной материал: спортивный инвентарь, инвентарь для сооружения постройки.

2я половина дня

- Оздоровительная гимнастика после сна

- Словарная игра «БУКВА ПОТЕРЯЛАСЬ»

- Экологический досуг «АЙБОЛИТ РАССКАЗЫ-ВАЕТ О ЛЕКАРСТВЕННЫХ РАСТЕНИЯХ». Просмотр презентации

Прогулка 2

Наблюдение за ивой

Цель:закреплять знания об иве, обращать внимание на то, что весной ива (верба) зацветает одна из первых.

Подвижные игры

«Вороны и воробьи», «Будь внимательным».

Цели:

_- упражнять в беге «стайкой» и врассыпную; - развивать ориентировку в пространстве.

Выносной материал: спортивный инвентарь, инвентарь для сооружения постройки.

НОД

СДвРМ

Созд.условий

Взаимод с родит-ми

1 я половина дня

9.00-9.30

ПИ (окр.мир Соц.мир)

Тема: Из чего делают бумагу

Цель: дать представление о том как и из чего делают бумагу

9.55-10.25

Музыкальная

По плану специалиста

11.40-12.10

Двигательная (У)

По плану

- Утренняя гимнастика

- Игра-конкурс «ЛУКОШКО СО СКАЗКАМИ» 

- Игра-драматизация «ДЮЙМОВОЧКА»

- Дидактическая игра с элементами подвижной игры«ПУТАНИЦА»

Прогулка 1

Наблюдение за вороной и сорокой

Цель:учить сравнивать сороку и ворону, находить отли­чительные признаки (внешний вид, голос, повадки).

Исследовательская деятельность

Поискать на участке детского сада следы птиц.

Трудовая деятельность

Подготовка грядок к посеву семян.

Цель:прививать умения трудиться сообща.

Подвижные игры

«Пингвины с мячом», «Не наступи!».

Цель:усложнять прыжки на двух ногах с продвижение вперед с зажатым ногами предметом.

Индивидуальная работа Развитие движений.

Цель:закреплять умение бросать мяч в цель.

Выносной материал: спортивный инвентарь, инвентарь для сооружения постройки.

2я половина дня

- Оздоровительная гимнастика после сна

- Игра «ДОБРАЯ СКАЗКА»

- Творческая игра «ВЫРЕЗАНИЕ ИЗ БУМАГИ»

Прогулка 2

Наблюдение за снегом

Цели:

учить вести наблюдение за сезонными изменениями в природе.

закреплять знания о взаимосвязях, происходящих в не­живой природе (солнце — снег).

Подвижные игры

«Зайцы».

Цель:развивать умение быстро бегать, увертываться от ловящего.

«Не задень».

Цель:учить перепрыгивать через веревку на высоте 15—20 см.

Выносной материал: спортивный инвентарь, инвентарь для сооружения постройки.

Выставка азбуки сделанной руками детей и их родителями.