План-конспект урока: Выявление композиционного центра средствами компьютерной графики

Соловьева Оксана Валерьевна

МАУ ДО « ОДШИ №3» г. Братска

преподаватель изобразительного искусства и компьютерной графики

Тема: Выявление композиционного центра средствами компьютерной графики. 2 ч.

Урок по композиции в 3 классе

Задачи:

Изучение основ, закономерностей композиции.

Получение практических навыков выявления композиционного центра.

Расширение творческих возможностей посредством применения компьютерной графики.

Всего 80 мин

Ход урока:

Средства выявления композиционно-смыслового центра композиции. Акценты – то, чем отличается одно от другого 1 раз.

По размеру - самый большой элементом в композиции (дети и взрослый) – крупный среди маленьких - доминанта; самый маленький по форме элементом в композиции (взрослые и ребенок).

А кцент положения – лес и одно дерево упало.

Акцент по пластике или по форме.

самая сложная по силуэту форма;

композиционная пауза – силовое поле. Вокруг центра нет предметов.

Центр организован за счет цветового решения:

к онтрастным по цвету элементом ко всему решению композиции;

самым темным элементом композиции;

самым светлым элементом композиции.

Выделить композиционный центр можно направленными силовыми линиями.

Возможно сочетание нескольких видов выявления композиционного центра.

Средства выявления композиционного центра. Работа на компьютере в программеPhotoshop.

Для начала проверим, какой объект является композиционным центром. Создадим дубликат фона и применим к нему ФИЛЬТР= ГАЛЕРЕЮ ФИЛЬТРОВ = ЭСКИЗ = ВОЛШЕБНЫЙ КАРАНДАШ или любой из эскизов. В Черно-белом варианте композиционный центр будет хорошо прочитываться. Для дальнейшей работы можно выбрать этот предмет или любой другой.

ВЫДЕЛЕНИЕ ОБЪЕКТОВ. Открыть новую картинку с четко выраженными предметами. Скопировать фоновый слой с картинкой несколько (4) раз, активировать верхний.

Выполнить выделение 1 объекта с помощью полигонального лассо (2 щелчка – закрытие выделяемой области), выделенную область СКОПИРОВАТЬ и ВКЛЕИТЬ. Она встанет на отдельный слой. Или просто фон стереть резинкой.

СКОПИРОВАТЬ получившийся слой с предметом 5 раз. Верхний слой активировать остальные слои с предметом выключить.

Акцент по размеру - ПРЕДМЕТ ТРАНСФОРМИРОВАТЬ= МАСШТАБИРОВАТЬ и увеличить размер объекта.

Изменить цветовой строй изображение = коррекция = цветовой тон, насыщенность двигать направляющую ЦВЕТОВОЙ ТОН, выбрать контрастный и нажать кнопку ДА. Выключить слой.

Примечание фоновый слой не меняется, а только вырезанный объект.

Акцент положения – Следующий слой с предметом активировать.

ПРЕДМЕТ СВОБОДНАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ и увеличить размер объекта. И за уголок повернуть в перпендикулярное к остальным предметам положение. Выключить слой.

Акцент по пластике. Следующий слой с предметом активировать. Применить ФИЛЬТР = ПЛАСТИКА и изменить контур предмета на сложный. Выключить слой.

Акцент по форме. Следующий слой с предметом активировать. Применить РЕДАКТИРОВАНИЕ = ТРАНСФОРМИРОВАТЬ = ДЕФОРМАЦИЯ и сделать форму предмета противоположную другим предметам. Можно изменить тон предмета ИЗОБРАЖЕНИЕ = КОРРЕКЦИЯ = ЯРКОСТЬ КОНТРАСТНОСТЬ = убрать или добавить яркости.

У нас остался 1 слой с предметом без изменений.

Самым светлым элементом композиции. Дублируем фоновый слой, слои с предметом выключаем и из НЕ ИЗМЕНЕННОГО слоя с предметом создаем выделенную область. (Для того чтобы выделить слой нажать клавишуCtrl + щелкнуть левой кнопкой мыши по КАРТИНКЕ СЛОЯ.) и к выделенному фрагменту применить ФИЛЬТР =РЕЗКОСТЬ = УМНАЯ РЕЗКОСТЬ. Нажать кнопку ДА. Инвертировать выделение – ВЫДЕЛЕНИЕ = ИНВЕРСИЯ. И к выделенному фону применить ФИЛЬТР = РАЗМЫТИЕ = РАЗМЫТИЕ ПО ГАУССУ примерно 2,3 пик. Получился светлый и четкий композиционный центр и слегка размытый фон.

Композиционная пауза – сдублировать фоновый слой и слой с предметом расположить рядом. (Просто перетащить мышкой). Временно выключить слой с предметом. Подготовить в натюрморте место для композиционной паузы. Для этого необходимо закрасить предметы фоновой текстурой. ВЫБРАТЬ инструмент ШТАМП нажать клавишу ALT и щелкнуть левой кнопкой мыши по месту фона, с которого будет идти копирование и в том месте, которое надо закрасить применять штамп. Выбор места копирования лучше повторять почаще, и закрасить все лишние предметы. Включить слой с предметом, и он окажется на свободном пространстве. Предмету можно изменить цветовой или тоновой строй.

Рефлексия (подведение итогов занятия):опробованы все варианты выявления композиционного центра.

Список литературы и других источников информации:

Греблер Р., Ми Ким Д., Ву Бик Г., Ин Джанг К. Спецэффекты в Adobe Photoshop CS. Руководство дизайнера. – М.; Изд-во Эксмо, 2006.-320., ил. – (Мастер-класс).

Пономаренко С. И. Adobe Photoshop CS2. – СПб.: БХВ-Петербург, 2006. – 992 с.: ил.

Топорков С.С. Adobe Photoshop CS в примерах. – СПб.: БХВ-Петербург, 2005. – 384 с.: ил.

http://photoshoplessons.ru/book- сайт «Учебник по Фотошопу»

http://www.photoshop-training.ru/?p=480 - сайт Photoshop- Training. «Уроки Adobe Photoshop - учимся работать в Фотошопе»

Сборник методических материалов (для преподавателей ДХШ) выпуск 2. Иркутск:ОГОБУ СПО «Иркутское художественное училище им.И.Л. Копыловы» (колледж), 2012; - 126

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/166615-plan-konspekt-uroka-vyjavlenie-kompozicionnog