Мастер-класс по мини-футболу: развитие маневрирования, точных передач и командного взаимодействия

Содержание

Действия занимающегося

Развитие

личностных

качеств

Дозировка

Организационно-методические

указания

Разминка

Бег врассыпную. Три свистка для перестроения в колонну. По сигналу — бег с прыжком в высоту. Бег с ритмичными ударами мяча о колено.

Мяч держать двумя руками, удар при каждом шаге.

Упражнения с мячом:

 - высоко поднимая колени, мяч за головой;

-  мяч за спиной — захлест голени назад;

-  на носках, пятках, внешней стороне стопы.

развитие координационных способностей;

техническиправильновыполнятьдвигательныедействия.

5 мин.

Следить за правильной осанкой во время выполнения беговых упражнений, за движениями рук и дыханием.

Темп средний. Выполнять по показу.

Ведение мяча

Ведение мяча осуществляется последовательными толчками внешней или внутренней частью подъема, внутренней стороной, серединой подъема или носком, одной или поочередно то правой, то левой ногой. В зависимости от игровой ситуации ребенок при ведении мяча старается не отпускать мяч от себя или посылает дальше вперед. Если соперник близок, толчки производятся в нижнюю часть мяча, если далеко — в середину мяча.

развитие координационных способностей;

определять наиболее эффективные способы достижения результата

6 мин.

Темп средний. Выполнять по показу. Указания на ошибки.

Передачи мяча

Передачи с остановкой мяча стеночка. Для остановки катящегося мяча подошвой игрок встречает его ногой, слегка согнутой в колене и вынесенной вперед (носок поднят, пятка опущена), затем мяч накрывает подошвой, носок опускается и прижимает к земле.

Передача мяча внутренней стороной стопы, катящегося навстречу, выполняется так: ребенок поворачивает ногу носком наружу, вес тела переносит на опорную ногу и в момент соприкосновения с мячом отводит ее немного назад.

развитие координационных способностей;

формирование способностей взаимодействовать со сверстниками по правилам проведения подвижных игр.

6 мин.

Темп средний. Выполнять по показу. Указания на ошибки.

Удары по

воротам

При помощи ударов ногой игроки передают мяч партнеру, бьют по воротам. Масса и скорость ударяющей в мяч ноги у дошкольников небольшие, поэтому и мяч не набирает большой скорости.

    Удары по мячу ногой выполняются серединой подъема, внутренней и внешней частью подъема, внутренней стороной стопы, носком и другими частями стопы и тела, которые реже применяются в игре. Воспитанник, готовясь к удару, за счет свободного замаха накапливает определенную энергию (нога сильно отводится назад, а затем начинает движение вперед сильно сгибаясь). Опорная нога (слегка согнута в коленном суставе) ставится чаще всего с пятки, а во время движения сгибается еще больше, вес тела переносится на всю ступню, а затем в момент отрыва мяча от стопы совершается подъем на носок.

развитие координационных способностей;

определять наиболее эффективные способы достижения результата;

техническиправильновыполнятьдвигательныедействия.

5 мин.

Темп средний. Выполнять по показу. Указания на ошибки.

Подведение

итогов

Игра. По команде касаться носком центра мяча, лежащего неподвижно.

развитие координационных способностей;

умение управлять своими эмоциями в различных нестандартных ситуациях. 

умения анализировать выполненную работу.

3 мин.

Играть по правилам. Анализ проведенного занятия.