- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока на тему: Повторяем то, что знаем (6 класс)
948
0
МБОУ Дубровская ООШ
Конспект урока в 6 классе на тему:
Повторяем то, что знаем.
Учитель немецкого языка Медведева М.А.
6 класс.
Тема урока:Повторяем то, что знаем.
Цели урока: активизировать употребление в устной речи лексики по теме «DrauβenistBlἅtterfall»; развивать навыки аудиорования; обобщение грамматического материала; воспитывать уважение друг к другу, интерес к изучению немецкого языка.
Stundenverlauf
I. Anfang der Stunde.
Guten Tag. Setzt euch bitte. Wir beginnen Deutschstunde.
Wer hat heute Klassendienst?
Der wievielte ist heute?
Welcher Tag ist heute?
Wer fehlt heute in der Klasse?
II. Redegymnastik.
Herbstlied
(Text: Siegfried Kȍhler)
Der Wind, der Wind, der Weht!
Der Herbst, der kommt nun mit Gebraus
Er treibt den Sommer zum Tor hinaus.
Der Wind, der Wind, der Weht!
Der Wind, der Wind, der Weht!
Die Ăpfel sind so schȍn und rund,
Das Laub der Wἅlder leuchtet bunt.
Der Wind, der Wind, der Weht!
Der Wind, der Wind, der Weht!
Die Felder sind nun kahl und leer,
Im Weinberg sind die Trauben schwer,
Der Wind, der Wind, der Weht!
Der Wind, der Wind, der Weht!
III. Kontrolle der Hausaufgabe.
(карточки)
Was paβt zusammen?
In der Mathematikstunde haben die Schủler eine Regel… Er hat in Moskau… Wir haben viel Interessantes… Ich habe meinen kranken Freund… Du hast dieses Buch schon… | gelebt. erfahren gezăhlt besucht gelesen |
Was paβt zusammen?
1. Es ist… 2. Das Wetter ist noch… 3. Die Sonne… 4. Der Himmel ist… 5. Aber manchmal ist… 6. Der Winter weht, und die bunten Blătter fallen… 7. Die Kinder pflủcken im Garten… | Scheint hell schȍn blau Herbst Auf die Erde Birnen und Ăpfel Es kalt |
IV.Statement Themen
Also jetzt, warden wir an dem Thema “Wir prủfen, was wir schon kȍnnen” arbeiten.
V. Der Hauptteil der Lektion
öffnen sie das Buch.
S. 79,Üb.1. Sagt: Welches Obst und Gemüse brauchen wir für diese Salate?
S. 79,Üb.2. Bildet so viele Wörter wie möglich mit dem Wort
“Herbst”
S. 79,Üb.3. Welche Wort gehört nicht in die loglische Reihe?
Beantwortet die Fragen:
Woran denken oft die Schüler in den ersten Herbsttagen zurük?
Was machen die Bauern im Herbst?
Welches Obst und Gemüse ist jetzt reif?
Weiche Vögel fliegen im Herbst nicht weg?
S.80, Üb.6. - schriftlich
S.80, Üb.8. Na, und jetzt macht Nussknacker ein Interview!
lass uns spielen
Spielt mit der Jahreszeitenuhr. Erzăhlt ủber verschiedene Jahreszeiten.
Ihr habt auch Obst und Gemüse aus Karton gemacht. Spielt die Szenen “Am Obststand”, “ImGemüseladen”.
VI. Schreiben Sie die Hausaufgabe: arbeitsbuch Üb.1-3 S. 35-38
Die Noten sind folgende….
Unsere Stunde ist zu Ende.
Auf Wiedersehen.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/167415-konspekt-uroka-na-temu-povtorjaem-to-chto-zna
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание английского языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Структура и требования ФОП ДО: особенности организации учебно-воспитательного процесса в контексте ФГОС ДО»
- «Организация работы с детьми-инофонами в предшкольном образовании»
- «Разговоры о важном: специфика организации и проведения внеурочных занятий»
- «Среднее профессиональное образование: нормативно-правовые основы, содержание, методика обучения»
- «Развитие профессиональной компетентности учителя начальных классов в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.