Урок немецкого языка в 6-м классе по теме «Мы внимательно слушали»

Урок немецкого языка в 6-м классе по теме «Мы внимательно слушали» (работа над текстом)

Учитель: Талдытова Л. И.

Практические задачи урока:

Активизировать употребление ЛЕ и РО по теме «Осень» в разных видах речевой деятельности: говорении, чтении, аудировании.

Развивать умения учащихся высказываться по данной теме.

Учить читать текст с полным его пониманием.

Воспитательные задачи:

Средствами иностранного языка формировать социально активную личность, для которой характерны активность, самостоятельность, трудолюбие.

Развивающие задачи:

Формирование учебно-интеллектуальных умений: (учащиеся делятся на три группы)

(учащиеся делятся на три группы)

умение анализировать, сравнивать, выделять, обобщать.

Формирование учебно-организационных умений: фронтальной, групповой, индивидуальной работы.

Развитие всех психических процессов: памяти, внимания, логического мышления.

Образовательные задачи:

формирование кругозора учащихся.

Оборудование:

тексты для чтения;

раздаточный материал;

картинки об осени.

Ход урока

I. Начало урока. Речевая зарядка.

- Der wievielte ist heute?
- Der wievielte war gestern (vorgestern)?
- Der wievielte wird morgen?
- Welcher Tag ist heute?
- Welcher Tag war gestern (vorgestern)?
- Welcher Tag wird morgen?
(повторениеглаголов “waren”,”werden”)

Cообщениетемыурока

- Ratet mal, wie heisst das Thema?
Das Feld ist leer
Es regnet sehr
Die Erde ist nass
Sag mal, wann ist das?
(im Herbst)

II.  Работа над лексикой. Организация тренировки и применения.

1). Беседа о временах года (на доске картинки с временами года)
- Das Jahr hat vier Jahreszeiten: Winter, Fruhling, Sommer und Herbst.
Welche Saetze passen zu welchen Bildern?
(на столах раздаточный материал,учащиеся читают таблички с предложениями и прикрепляют их под картинками):

Es regnet.

Alles ist weiss und die Kinder freuen sich uber den Schnee.

Die Vogel fliegen in warme Lander weg.

Im Wald gibt es viele Pilze und reife Beeren.

Die Baume sind bunt: rot, gelb und braun.

Es taut und die Vogel singen ihre lustige Lieder.

Viele Kinder verbringen die Zeit am Fluss: sie baden und schwimmen.

Unter den Baumen sind die ersten Blumen.

Die weisse Schneeflocken tanzen im Wind und fallen auf die Erde.

Alle freuen sich uber die reiche Ernte.

2). Работа по картинкам

- Hier ist eine Ausstellung. Sie heisst “Draussen ist Blaetterfall”.Ihr kоnnt sie kaufen.  

 a) Erstes Bild heisst “Der Herbst im Schulgarten”. Um das Bild zu kaufen, konnt ihr auf die Fragen des Lehrers antworten:
-Wie ist der Garten im Herbst?
- Wie sind die Baume?
- Wie sind die Blatter?
- Wohin fallen sie?
- Gibt es die Blumen im Garten?
- Schmuecken sie den Garten?
- Welches Obst und Gemuse gibt es im Garten?
- Was machen die Schuler im Garten?
- Wie ist die Ernte?
b)- Das zweite Bild heisst “Der Herbst im Wald”.
Beschreibt das Bild.
c)- Das dritte Bild hat keinen Titel. Ihr habt verschiedene Blaetterbaeume mit den schriebenen Worter. Schreibt die Satze mit diesen Wortern und haengt sie an den Baum.
(надоскеизображениедеревабезлистьев,учащиесяпишутпредложенияналистьях
иукрашаютимидерево).

III.Физзарядка.

Der Regen
Es nieselt, es troepfelt (медленнопостукиваемкончикамипальцевпостолу)
Es regnet, es giesst (стучимпальчикамичащеигромче)
Es hagelt (хлопаемвладоши)
Es donnert (стучимкулачкамиостол)
Es blitzt (резкоподнимаемрукивверх)
Und alle Leute laufen weg (прячемрукизаспину).

IV. Работа с текстом (у учащихся на столах тексты)

- Lest die Erzahlung und macht die Aufgaben dazu.
Heute ist ein richtiges Herbstwetter. Es ist nicht mehr warm. Die Sonne scheint nicht.
Der Himmel ist grau.Es ist truebe. Da kommt der bose Herbstwind. Er ruft:”u…u..u..”
Die Baume stehen im goldenen Kleid. Die Blatter sind bunt: rot, gelb, braun. Sie tanzen im Wind und fallen auf die Erde. Nur die Tannen bleiben gruen. Die Vogel fleigen in die warme
Laender weg. Nur Spatzen und Raben bleiben hier.Einige Spatzen sitzen am Baum und denken
an den Sommer zuruck. Sie sind traurig und singen keine Lieder.Da kommt der Igel.
Er sucht die Apfel und tragt sie nach Hause. Er ist fleissig und macht die Vorrate.

Falsch oder richtig

- Es ist Winter.

- Das Wetter ist nicht warm.

- Alle Vogel fliegen weg.

- Die Baume sind grun.

- Die Tiere machen dieVorrate.

Was passt zusammen?

Antwortet auf die Fragen.

Welche Jahreszeit ist es?

Wie ist das Wetter?

Wie sind die Baume?

Welche Voegel bleiben hier?

Woran denken sie zuruck?

Was macht der Igel?

Findet den passenden Titel zum Text.

Das Wetter im Herbst.

Im Herbstgarten.

Der Igel und die Spatzen.

V.Итогурока.
- Unsere Stunde ist zu Ende. Wie findet ihr die Stunde?
Was habt ihr erfahren? Sprecht daruber auf Russisch.

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