- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рабочая программа спортивного кружка по борьбе «Самбо» для обучающихся 1 класса
Рабочая программа
спортивного кружка
по борьбе «Самбо»
для обучающихся 1 классов
Поляница Наталия Валерьевна,
МБОУ СОШ №2 г. Конаково,
учитель по физической культуре
2015 г.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Борьба «самбо» – один из популярнейших среди молодёжи и школьников вид спорта, имеющей огромное воспитательное, оздоровительное и прикладное значение.
Занятия борьбой в полной мере обеспечивает: укрепление здоровья и всестороннее гармоничное развитие юных спортсменов, их физической подготовленности, формирование жизненно – важных двигательных умений и навыков, составляющих основу техники и тактики борьбы, а также необходимых в быту, трудовой и обороной деятельности.
В кружок борьбы «самбо» принимаются мальчики и девочки, желающие систематически заниматься борьбой, прошедшие обязательный медицинский осмотр и допущенные к занятиям врачом. Возраст занятия борьбой – дети 7-8 лет.
Программа реализуется в следующем режиме: занятия проводится во внеурочное время один раз в неделю по 45 минут, за год 34 часа. С 1 сентября по 1 июня. Дети должны иметь допуск врача к занятиям борьбой самбо.
Место проведения: фитнес зал МБОУ СОШ №2, оборудованный временным борцовским ковром.
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ.
Цели программы - помочь каждому обучающемуся наиболее полно раскрыть его физические возможности, а также предоставить возможность приобщения к миру большой спорта.
Основные задачи программы:
- укрепление здоровья и закаливание;
- овладение необходимыми навыками безопасного падения на различных покрытиях;
- обучение основам техники и тактики самбо;
- развитие физических качеств (силы, выносливости, быстроты, гибкости и ловкости);
- формирование устойчивого интереса, мотивации к занятиям самбо и к здоровому образу жизни;
- воспитание моральных и волевых качеств;
- содействие патриотическому воспитанию подрастающего поколения.
Обучающиеся должны знать:
Правила поведения в зале;
Виды приемов и контрприемов;
Тактика и техника борьбы в стойке и в партере;
Приемы самостраховки;
Теоретические основы борьбы.
Обучающиеся должны уметь:
Выполнять правильно самостраховку;
Технично выполнять прием в стойке и партере;
Правильно относиться к закаливающим факторам (водным процедурам, воздушным и солнечным ваннам);
Выполнять акробатические элементы.
Основные принципы:
Систематичность;
Доступность;
Индивидуальность;
Последовательность;
Учёт уровня развития интересов учащихся и возрастных особенностей.
Ожидаемые результаты.
К концу первого года обучения,обучающиеся должны ознакомиться с историей возникновения и развития самбо, получить и развить простые двигательные навыки (ходьба, бег, прыжки), изучить простейшие акробатические элементы и технику безопасного падения. Уметь выполнять 3-4 броска из стойки без падения и основные виды удержаний, 3-4 болевых приема. Уметь бороться в стойке и в партере. Знать гигиенические требования и требования безопасности при занятиях единоборствами.
Учебно-тематический план
№ п\п | Темы занятий | Количество часов | |||
Всего | Теория | Практика | |||
1 | Теоретическая подготовка | В процессе тренировки | |||
2 | Простейшие акробатические элементы | 4 | 4 | ||
3 | Техника самостраховки | 4 | 4 | ||
4 | Техника борьбы в стойке | 11 | 12 | ||
5 | Техника борьбы лёжа | 11 | 12 | ||
6 | Подвижные спортивные игры, эстафеты | 4 | 4 | ||
Итого: | 34 | ||||
Содержание тем
Теоретическая подготовка.«Краткий обзор развития самбо», «Общие понятия о технике», «Правила соревнований».
Простейшие акробатические элементы:кувырок вперёд, кувырок назад, кувырок через препятствие в длину и в высоту, стойки, «седы», упоры, перекаты, прыжки, перевороты, акробатические прыжки, гимнастический мост, колесо.
Техника самостраховки:падение на спину, падение на правый и левый бок, падение на грудь, падение с опорой на руки.
Техника борьбы лёжа: переворачивания, удержания, защита от удержаний и переворачиваний, комбинации из переворачиваний и удержаний, болевые приемы на руку, болевые приемы на ногу, учебные и учебно-тренировочные схватки в партере.
Техника борьбы в стойке:стойки, передвижения, дистанции, захваты, выведение из равновесия рывком, толчком, заведением, скручиванием, броски: задняя подножка под одну ногу, задняя подножка под две ноги, передняя подножка (основной вариант), бросок через бедро, бросок с выхватом одной ноги, бросок с выхватом двух ног, зацеп, подсечка, подхват. Учебные и учебно-тренировочные схватки в стойке.
Календарно-тематический план.
№ п.п. | Наименование темы | Часы | Дата проведения |
Сентябрь | |||
1. | Теоретическая подготовка | В процессе тренировки | |
2. | Простейшие акробатические элементы | 4 | |
Итого: | 4 | ||
Октябрь | |||
1. | Теоретическая подготовка | В процессе тренировки | |
3. | Техника самостраховки | 4 | |
Итого: | 4 | ||
Ноябрь | |||
1. | Теоретическая подготовка | В процессе тренировки | |
2. | Техника борьбы в стойке | 2 | |
3. | Техника борьбы лёжа | 1 | |
4. | Подвижные спортивные игры, эстафеты | 1 | |
Итого: | 4 | ||
Декабрь | |||
1. | Теоретическая подготовка | В процессе тренировки | |
2. | Техника борьбы в стойке | 2 | |
3. | Техника борьбы лёжа | 2 | |
4. | Подвижные спортивные игры, эстафеты | 1 | |
Итого: | 5 | ||
Январь | |||
1. | Техника борьбы в стойке | 1 | |
2. | Техника борьбы лёжа | 2 | |
Итого: | 3 | ||
Февраль | |||
1. | Техника борьбы в стойке | 2 | |
2. | Техника борьбы лёжа | 1 | |
Итого: | 3 | ||
Март | |||
1. | Техника борьбы в стойке | 1 | |
2. | Техника борьбы лёжа | 2 | |
3. | Подвижные спортивные игры, эстафеты | 1 | |
Итого: | 4 | ||
Апрель | |||
1. | Техника борьбы в стойке | 2 | |
2. | Техника борьбы лёжа | 2 | |
Итого: | 4 | ||
Май | |||
1. | Техника борьбы в стойке | 1 | |
2. | Техника борьбы лёжа | 1 | |
3. | Подвижные спортивные игры, эстафеты | 1 | |
Итого: | 3 | ||
ВСЕГО: | 34 | ||
Учебно-методическое обеспечение.
С.Е. Табаков, С.В. Елисеев, А.В. Конаков. Примерные программы спортивной подготовки для детско-юношеских спортивных школ, специализированных детско-юношеских школ Олимпийского резерва. «САМБО» программа, Москва 2005
Е.М. Чумаков. 100 Уроков Самбо, Москва 1998
Бахарева Т.В., Грабельников С.А.. Методические основы организации учебно-тренировочного процесса и проведения учебно-тренировочных занятий (Методическое пособие), Тверь, 2009
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/167530-rabochaja-programma-sportivnogo-kruzhka-po-bo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы работы по формированию функциональной грамотности обучающихся»
- «Вожатый детского лагеря: содержание и организация работы»
- «Учитель истории и обществознания: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Профессиональная деятельность учителя-дефектолога (сурдопедагога): содержание и методы работы»
- «Современные подходы к организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательной школе»
- «Подготовка к ЕГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Теория и методика обучения и воспитания
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.