- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Деловая игра «В гостях у Мойдодыра»
Виды детской деятельности:игровая, художественная, коммуникативная, познавательная, музыкальная.
Цели:1) .Обьединять различные виды деятельности детей в целостный педагогический процесс.
2) .Формировать коммуникативные умения, необходимые ребенку.
а) способность общаться, уметь отвечать на заданные вопросы.
б) развивать способность действовать в рамках ограниченного времени.
в) уметь выражать свои мысли, обогащать речь.
г) закреплять знания детей по проблеме »ЗОЖ« и »Устное народное творчество«.
МДОУ «Детский сад «Чебурашка» города Качканара Свердловской области
Деловая игра « В гостях у Мойдодыра»
Воспитатель подготовительной группы:
Лямина С.С.
2015г.
Интеграция образовательных областей:"Чтение художественно литературы;, "Коммуникация"."Познание", "Социализация", "Музыка", "Художественное творчество".
Виды детской деятельности:игровая, художественная, коммуникативная, познавательная, музыкальная.
Цели:1) .Обьединять различные виды деятельности детей в целостный педагогический процесс.
2) .Формировать коммуникативные умения, необходимые ребенку.
а) способность общаться, уметь отвечать на заданные вопросы.
б) развивать способность действовать в рамках ограниченного времени.
в) уметь выражать свои мысли, обогащать речь.
г) закреплять знания детей по проблеме "ЗОЖ" и "Устное народное творчество".
Правило игры :1) Каждый участник имеет право высказаться по теме, заданному вопросу.
2) отвечать четко, последовательно, кратко.
3) при ответе на вопросы укладываться во времени.
4) учитывать активность внутри группы.
Распределение ролей для игры:руководитель игры, эксперт игры. две команды.
Ребята, а вы любите соревнования? А хотели бы вы сыграть в деловую игру? Для этого нам нужно 2 команды. Игра будет состоять из конкурсов,
вам нужно отвечать точно, понятно, укладываться во времени.
1) Конкурс 4мин. вопросы.
1) Что необходимо вам, чтобы расти здоровыми (сон, питание, закаливание) солнце, воздух и вода наши лучшие друзья.
2) Что вам нравиться из у. н. тв. (сказки, потешки. загадки, частушки) почему? .
3) Нравиться ли вам физкультура?
2) Конкурс 4 мин.
Составить рассказ по картинкам. (ЗОЖ)
3) Конкурс 5мин.
Рассказать потешку, что в ней смешного, интересного?
Игра"Где мы были мы не скажем, а что делали покажем"
4) Конкурс 4мин.
Загадать друг другу загадки. (какая команда больше)
5) Конкурс по7мин.
Инсценировка К. Чуковского "Мойдодыр"
Драматизация сказки "Заюшкина избушка".
Музыкальная пауза "Частушки".
6) Конкурс 5мин.
Рисунок "Мойдодыр", "Заюшкина избушка".
Подведение итога игры. Слово эксперту.
Песня "Сказка"
Сюрприз.
Спасибо за игру, хочется чтобы вы всегда росли здоровыми, добрыми.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/167926-delovaja-igrav-gostjah-u-mojdodyra
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Деятельность школьного спортивного клуба в соответствии с современными требованиями»
- «Конфликты в образовательной среде»
- «Старший воспитатель: управление образовательной деятельностью в соответствии с ФГОС ДО»
- «Социальная поддержка и помощь несовершеннолетним и семьям, находящимся в социально опасном положении»
- «Формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
- «Спортивное ориентирование: основные аспекты деятельности инструктора-методиста»
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.