- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
День рождения класса
Троценко М. С. учитель начальных классов МБОУ ООШ № 32
Праздник «День рождения класса»
Выходят ученики 5 класса:
1 ученик:
Вот пришёл желанный час,
Ты зачислен в первый класс.
Ты, дружок, послушай нас,
Мы дадим тебе наказ.
2 ученик:
Всем о школе расскажи,
Честью школы дорожи.
Содержи всегда в порядке
Книжки, прописи тетрадки.
3 ученик:
Аккуратен, вежлив будь.
Быть здоровым не забудь.
4 ученик:
Должен знать ты на "отлично":
Драться в школе неприлично!
Чтобы был всегда ты весел,
Больше пой хороших песен!
5 ученик:
Если выполнишь наказ,
Во второй готовься класс!
Вступительное слово учителя.
Ведущая: Дорогие ребята! У меня для вас есть приятная новость. Я получила телеграмму от моего старого друга из Страны знаний, профессора всешкольных наук Алфавита Умыча Знайкина.
Вот, что он пишет:
Дорогие ребята!
Вам предоставляется возможность совершить увлекательное путешествие в замечательную страну Знаний! Жду вашего прибытия с нетерпением! Удачи вам и счастливого пути! Профессор всешкольных наук Алфавит Умыч Знайкин.
Это значит, что сегодня вам предстоят большие испытания. Вы должны проявить смекалку, умение дружить, внимание, смелость и ловкость. Тому, кто пройдет все испытания, будет присвоено гордое звание "первоклассник". Ребята, вы готовы к испытаниям?
Дети: Да!
Ведущая: Тогда, в путь, впереди вас ждет увлекательное путешествие. Поплывем мы с вами на двух кораблях, и для этого надо разделиться на 2 команды.
Дети делятся на команды с помощью цветных жетонов, кому достается жетон с изображением штурвала, становится капитаном.
Ведущая: Теперь у нас есть команды и капитаны. Я думаю, надо испытать наших капитанов.
Конкурс капитанов. Игра "Удержи шарик".
Капитаны должны удержать шарик в воздухе без рук.
Ведущая: Я вижу, капитаны у нас надежные, и теперь мы смело можем отправляться в путь.
Выбегает атаманша.
Стоп! Стоп! Стоп! Куда это вы собрались?! А! Попутешествовать решили по Стране знаний, да?! Настоящими учениками хотите стать?! НЕ ВЫЙДЕТ!
(ехидно) В первый раз, в первый класс,
Поздравлять не буду вас!
Мелом доску замараю
И учиться помешаю.
Клякс в тетради понаставлю,
Без учебников оставлю.
Буду пакости я делать,
Веселиться, хохотать,
Вас, детишки, нынче в школу
Точно буду не пускать.
Атаманша: Ух, скольких я зарезала, скольких загубила... Что, испугались? Тысяча чертей!
Ведущая: Нет, Атаманша, не испугались мы тебя. Ребята у нас умные, находчивые и смелые.
Атаманша: А это я сейчас проверю! Отпущу вас путешествовать, только если вы угадаете мои загадки.
1. Долгожданный дан звонок -
Это кончился ... (урок)
2. Веселятся Коля, Лена
Это значит ... (перемена)
3. Стоит веселый светлый дом
Ребят проворных много в нем.
Там пишут и считают,
Рисуют и читают. (школа)
4. Кто шагает с сумкой книг
Утром в школу? (ученик)
5. Если всё ты будешь знать,
То получишь в школе… (Пять)
6. В коридоре топот ног,
То зовёт всех в класс …(Звонок).
Ведущая: Атаманша, ребята отгадали твои загадки, нам пора отправляться. Нас ждут в Стране знаний.
Атаманша: Ладно, так и быть, плывите, я сегодня добрая!
Шум моря, гудок парохода.
Ведущая: Команды, подняться на корабли! (рассаживает детей на стульях). Отдать швартовый, достать якорь, поднять паруса! Полный вперед!
Ведущая: Корабли отчалили от берега. Чтобы время в путешествии пролетело незаметно, мы с вами споём песню. Только петь должны все-все!
Поёт с детьми песню «Первоклассник»
Ведущая: Смотрите, ребята, мы уже приплыли в Страну знаний. Посмотрите, как весело нас встречают местные жители. А вот и сам профессор Алфавит Умыч Знайкин!
Профессор: Здравствуйте, ребята! Рад вас видеть в Стране знаний! Вы приплыли сюда, чтобы стать настоящими первоклассниками! Но это звание присваивается только достойным ребятам! Вот я сейчас проведу экзамен и выберу из вас тех, кто действительно сможет носить гордое звание ПЕРВОКЛАССНИК! Вы готовы?
Профессор: Тогда начнем! Давайте проведем игру "Это я, это я, это все мои друзья". Я буду вас спрашивать, а вы хором отвечать: "Это я, это я, это все мои друзья!". Будьте внимательны, возможна ловушка.
-Кто ватагою весёлой каждый день шагает в школу? (это я, это я, это все мои друзья)
-Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?
- Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?
- Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?
- Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?
- Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей?
- Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?
- А скажите мне, ребятки, кто утром делает зарядку?
Профессор: Молодцы, ребята! Вы были внимательными. А теперь помогите мне открыть волшебный сундук. Для этого вам надо правильно отгадать все мои загадки!
Дети отгадывают загадки, а профессор постепенно достает из сундука школьные принадлежности в 2-х экз. и раскладывает на двух столах.
1. На коробку я похож,
Ручки ты в меня кладешь.
Школьник, ты меня узнал?
Ну, конечно, я -. ..
(пенал)
2. Вы цветным карандашом
Все рисуночки раскрасьте,
Чтоб подправить их потом,
Очень пригодится… (ластик)
3. Я весь мир слепить готов-
Дом, машину, двух котов.
Я сегодня властелин - у меня есть (пластилин)
4. Я большой, я ученик!
В ранце у меня… (дневник)
5. Линию прямую, ну-ка
Сам нарисовать сумей-ка!
Это сложная наука!
Пригодится здесь (линейка)
6. Чтобы склеить корабль, солдата,
Паровоз, машину, шпагу,
А поможет вам, ребята, разноцветная (бумага)
Профессор: Молодцы, ребята! Вы знаете, что настоящий ученик должен научиться собирать портфель быстро и аккуратно. Вот сейчас мы с вами и потренируемся.
Игра "Собери портфель".
В игре участвуют три ученика. По команде они под музыку собирают портфель: складывают в него пенал, пластилин, линейку и т.д. Кто быстрее?
Профессор: Вижу, собирать портфель вы умеете. Утром в школу приходится рано вставать, а так хочется полежать лишнюю минутку... А потом, чтобы не опоздать на урок, приходится бежать до школы... Вот вам третье задание: оббежать вокруг стула с ранцем, передать его другому и т.д.
Дети выполняют задание профессора.
Профессор: И портфель вы собирать умеете, и бегаете хорошо, и знаете вы много, но настоящий школьник должен уметь себя правильно вести, быть вежливым и знать все волшебные слова. Я сейчас проверю, все ли из вас знают, что значит быть вежливым!
1. Растает даже ледяная глыба, от слова тёплого… (спасибо)
2. Зеленеет старый пень, когда услышит… (добрый день!)
3. Ребёнок, вежливый и развитый, говорит, встречаясь (здравствуйте)
4. Когда нас бранят за шалости, мы говорим, простите (пожалуйста)
5. И во Франции, и в Дании, на прощанье говорят (До свидания)
Профессор: Молодцы, ребята! Справились вы с моими заданиями. Считаю, что всех вас можно принять в школьное братство и присвоить гордое звание ПЕРВОКЛАССНИК. А сейчас настал момент для торжественного произнесения клятвы первоклассника, после которой вы станете членами большой и дружной школьной семьи!
Дети хором повторяют каждую строчку.
Клятва, данная ___ октября 2014 года на великом действе
посвящения в первоклассники в МБОУ ООШ № 32.
КЛЯТВА ПЕРВОКЛАССНИКА:
Мы - первоклассники,
Девочки, мальчики.
Клянемся быть послушными,
Веселыми, нескучными,
Маме с папой помогать,
Малышей не обижать,
Быть всегда прилежными
И нашей дружбе верными,
Мир знаний для себя открыть,
На благо Родине служить!
Клянемся!
Клянемся с достоинством нести высокое звание "Учащийся школы №32 "!
КЛЯНЕМСЯ! КЛЯНЕМСЯ! КЛЯНЕМСЯ!
Профессор: Дорогие ребята! Не забывайте данную сегодня клятву и постарайтесь следовать ей до конца учебы. Разрешите мне исполнить обязательный школьный ритуал, без которого невозможно посвящение в первоклассники. Это - помазание мелом и обрызгивание из "Чаши знаний".
Всем детям надевают медали «ПОСВЯЩЕН В ПЕРВОКЛАССНИКИ».
Ответное слово первоклассников:
1 первоклассник: В праздник солнечный, весёлый,
Сердце радостно стучит.
Ученик начальной школы-
Это здорово звучит!
2 первоклассник: Становясь умней и старше,
Все науки покорим.
А за праздник этот классный
Всем спасибо говорим.
3 первоклассник: Мы теперь не просто дети,
Мы теперь ученики.
И у нас теперь на партах
Книжки, ручки, дневники.
4 первоклассник: Не буду я лениться
Всё буду успевать
Хочу я научиться
Читать, писать, считать.
Профессор: Ребята, давайте с вами останемся в Стране знаний? Согласны? (да!!!!) Давайте с дружным криком ура подбросим воздушные шарики!
С криками «Ура!» дети подбрасывают шарики.
6
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/168115-den-rozhdenija-klassa
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель физики и астрономии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Содержание и методы обучения музыке в соответствии с ФГОС НОО и ФГОС ООО»
- «Специалист по работе с семьей: аспекты профессиональной деятельности»
- «Дополнительное образование детей в рамках дошкольной образовательной организации»
- «Организация коррекционно-развивающей среды в обучении и воспитании детей с ОВЗ по ФГОС»
- «Организация системы внутришкольного контроля качества образования в соответствии с ФГОС»
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.