- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
«Новогодний башмачок» сценарий новогоднего утренника для детей первой младшей группы
«Новогодний башмачок»
сценарий новогоднего утренника для детей первой младшей группы
Цель: создание радостной атмосферы праздника.
Задачи: развитие творчества у детей.
Под веселую музыку дети входят в зал, идут вокруг елки
Вед. Ребята посмотрите, какую красивую елку нам дед Мороз принес! Подойдите к
елке ближе, посмотрите выше, ниже. Сколько здесь на ней игрушек, шишек,
звездочек, хлопушек. (дети рассматривают елку).
Вед. Здравствуй, здравствуй елочка.
Здравствуй Новый Год!
Каждый пусть у елочки
Спляшет и споет
Песня «Елочки в лесочке…»
Вед. Праздник наш начался, а Снегурочки все нет. Да и огоньки на елке без нее не
горят. Посмотрите, какой сказочный домик. Позвоню-ка я в колокольчик (из
домика выходит Снегурочка).
Снегурочка: Здравствуйте, ребятки я Снегурочка, внучка деда Мороза. У вас
сегодня праздник (хвалит костюмы у детей)?
Вед. Снегурочка, у нас без тебя огоньки на елочке не загораются!
Снег: Давайте похлопаем в ладоши и огоньки загорятся. Ребятки, елочка хочет
поиграть с вами. Подуйте на елочку-огоньки погаснут, а теперь опять
хлопаем и огоньки загорятся. (дует на детей, они садятся)
Вед. Ребятки, под елочкой погремушки, наверное, дед Мороз оставил, давайте
поиграем, он услышит и придет!
Оркестр с погремушками
В зал заходит дед Мороз
Д. М: Здравствуйте мои ребятки, мои милые внучатки, заводите хоровод, дружно
встретим новый год.
Хоровод «Дед Мороз»
Дед мороз дует на детей, догоняет их
Вед. Дед мороз Ты нам спляши.
Пляска Деда мороза
Д.М: А теперь вы отдохните и стихи скорее прочтите.
Стихи
Снег.Дед Мороз, тебе, наверное, жарко?
Д.М.Да, жарко у вас
Снег. Подружки, снежинки, летите, деда Мороза остудите.
Танец снежинок и Снегурочки
Вед.Как на елке у ребят много маленьких зайчат.
Танец зайчиков
Д.М. (находит башмачок) Ребята, Снегурочка, кто потерял башмачок? Давайте
примерим зайчикам. Да нет, это не зайки потеряли.
А может, лисичка? (примеряют) Нет! Чей же Он?
Под музыку в зал вбегает Петрушка.
Петрушка: Я Петрушка-молодец.
На макушке бубенец,
Хорошо я пляшу,
Всех ребят насмешу,
Здравствуйте(кланяется, колпачок у петрушки падает, снова кланяется и теряет колпачок, потом одевает его)!
Снег: Петрушка, а где же твой башмачок?
Петрушка: Я так спешил к вам на елку, что потерял его
Д.М.: Петрушка, а это не твой башмачок?
Петрушка. Да, спасибо вам (надевает башмачок).
Я принес колечки вам, моим маленьким друзьям, Вы колечки берите, с ними
весело пляшите.
Пляска, игра с колечками
Снег. Дед мороз, а подарки Ты ребятам принес?
Петрушка: Дед мороз, а у меня есть конфета для ребят?
Д.М. Конфета маленькая, на всех ребят не хватит. Положи ее петрушка под елку.
Д. М.(ходит вокруг елки, говорит волшебные слова): «Ты конфетка вырастай, и
ребяток угощай»
Дед мороз, Снегурочка, Петрушка раздают детям подарки.
Д. М. Веселились мы сегодня с вами от души,
А теперь идти нам нужно. До свиданья, малыши!
Дети обходят вокруг елки и уходят в группу
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/169439-novogodnij-bashmachok-scenarij-novogodnego-ut
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация и содержание работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «Преподавание русского языка и литературы по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Работа с обучающимися с умственной отсталостью и обучающимися с ЗПР: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание астрономии»
- «STEM-образование для детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.