Проект «Люблю тебя мой край родной»

Проект «Люблю тебя мой край родной»

Цель: Воспитание гражданских чувств, чувства любви к Родине, родному краю.

Задачи:

1. Воспитательные:

- воспитывать у детей любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду, улице, городу;

- воспитывать умение видеть красоту родного края и города, радоваться ей;

- воспитывать патриотизм, уважение к культурному прошлому и его легендарному историческому прошлому России средствами эстетического воспитания: изобразительная деятельность, художественное слово.

2. Развивающие:

- развивать нравственные нормы поведения;

- развивать чувство ответственности и гордости за достижения страны.

3. Образовательные:

- формировать чувство сопричастности ребёнка к родной земле, природе и всему живому;

- формировать интерес, представление о русской национальной культуре (народное творчество, обычаи, традиции, воспитание чувства гордости и достоинства как представителя своего народа);

- формировать представления детей о родном крае и родном городе;

- закреплять знания о знакомых улицах, где находится дом, детский сад, пути следования от дома до детского сада;

- формировать представление о своей малой родине (история города, люди, его прославившие)

- приобщение дошкольников к истории и культуре родного города, местным достопримечательностям.

Вид проекта: краткосрочный -(1 месяц)
Участники проекта: дети подготовительной к школе группы, воспитатели.

Актуальность проекта.

Выбор темы является одной из актуальных проблем.

Дошкольное детство – важный этап в становлении облика человека. В эти годы, формируется первоначальное представление об окружающем, этические представления, закладываются основы нравственности, воспитываются патриотические чувства. Старшие дошкольники обладают определенным количеством знаний, а их интересы связаны не только с настоящим, но и с прошлым и будущим. Дети проявляют большой интерес к проблемам, возникающим во всём мире. У старших дошкольников появляется стремление больше узнать о своем родном крае, об его историческом прошлом. Много ли знаем мы о своем родном городе? Часто ли гуляем мы по улицам своего города? Видим ли мы красоту родного города?

Целью проекта, является пополнение знаний детей о родном городе, воспитание уважения к его традициям и обычаям, развитие потребности детей в освоении окружающего мира путем изучения культурного наследия, с участием родителей.

Любовь к Отчизне начинается с любви к своей малой Родине - месту, где человек родился.

Ожидаемые результаты:

- Дети проявляют активный интерес к прошлому и настоящему своего народа, своей семьи, своего родного города. Знакомятся с историей города, его достопримечательностями, знаменитыми людьми.

- Дети умеют ориентироваться по карте – схеме своего города.

- Высказывают большой интерес к стране, в которой они живут.

- Выражают положительное отношение к миру, к своему городу, дружбе, ко всему живому.

-Умеют анализировать, выражать собственное мнение, реагировать на происходящее.

- Знают и умеют хорошо относиться к ветеранам, пожилым людям.

-Обогащают знания о музейной культуре.

Этапы реализации проекта:

Реализация проекта.

1 неделя. «Улицы, здания»

Предварительная работа:

-Знакомство с картой города.

-Беседа с детьми: «На какой улице ты живешь?», «Почему так названа улица?» (работа с родителями дома). Подготовить выставку фотографий исторических зданий города.

- Беседа: «Люблю свой родной город».

- Рассказы воспитателя об исторических местах района и его знаменитых людях (в честь кого названы улицы).

- Рассматривание фотографий.

- Оформление фотоальбома «Наш город Россошь».

- Д. и. «Скажи, где я?», «Найди лишнее».

- Познавательная игра «Путешествие Георгиевской ленточки». Отметить на карте георгиевской ленточкой улицы, названные именами героев войны.

- Изготовление альбома «В их честь названа улица…». (Содержит фото, материал о герое).

2 неделя. «Знаменитые люди нашего города».

- Встреча с россошанским художником И.М. Кветкиным.

- Рисование на тему: «Что нам запомнилось ».

- Конкурс чтецов (стихи Р. Дерикот).

- Акция «Участники ВОВ» по оказанию помощи ветеранам войны и тыла (совместно с родителями).

- Изготовление и вручение подарка для совета ветеранов (картина).

- Встречи с ветеранами, родственниками героев войны.

3 неделя. «Моя семья в истории Победы».

-Экскурсия в краеведческий музей города (домашнее задание для детей и родителей.) Подготовить рассказ об увиденном и услышанном там.

Предварительная работа: Знакомство детей с родословной своей семьи. Домашнее задание для родителей: составление родословного древа с участием ребёнка (отметить членов семьи, воевавших).

-«Я расскажу вам о своей семье».

-Встреча с ветеранами войны.

- Оформление выставки «Фото военных времен».

- Презентация: «Семейный альбом» (Домашнее задание).

- Чтение стихов и пение песен.

4 неделя

- Принятие участия в городской акции «Правнуки Победы». Совместно с папой одного нашего воспитанника, жителем нашего города Александром Молчановым. Мероприятие поддержала Россошанская и Острогожская епархия, а также администрация Россошанского муниципального района. Были изготовлены скворечники с символом георгиевской ленты и развешаны в парке.

- Выставка рисунков детей и родителей «Мой город».

Работа с родителями.

- Папки- передвижки «Россошь и Россошанский район»

Целевые прогулки:

-По близлежащим улицам.

-Экскурсия к МКОУ СОШ №25 к памятнику и бюстам участников войны учившихся в этой школе.

Сюжетно-ролевые игры: «На стройках города», «Машина времени» (путешествие в прошлое и будущее), «Строители», «Скульпторы», «Семья», «Детский сад».

Формы и методы работы с детьми.

3 этап. Заключительный.

Картотека пословиц и поговорок о семье, Родине.

Оформление альбома «Россошь – город талантов».

Диагностика по теме «Люблю тебя мой край родной» у детей.

Беседа «Что мы хотели узнать, что узнали, для чего узнали?»

Познавательная игра «Что? Где? Когда?»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/169952-proekt-ljublju-tebja-moj-kraj-rodnoj