Разработка открытого урока «Біздің театр»

Пән – қазақ тілі

Сынып – 8 «А»

Мұғалім:Әлжанова Р.С.

Күні – 20.11.2015ж.

Тақырыбы:

Біздің театр

Бұл сабақ №2

ішінен

5

Осы тақырып бойынша сабақтардан «Кинотеатрға барамыз» модулі

Осы тақырып бойынша оқушылардың білімдері

Театр туралы жалпы мәлімет, есімшенің жасалу жолдары, анықтамасы.

Оқыту мақсаты (концептуальная)

Қостанай қазақ драм-теартына көз-қарасын қалыптастыру. Зат есім мен есімшенің септелуін салыстыру.

Дамытушылықы мақсаты (процессуальная)

Оқушылардың коммуникатівтік қабілеттерін, сын – тұрғысынан ойлауын дамыту.

Тәрбиелік мақсаты

Халық құндылықтарын бағалауға тәрбиелеу.

Күтілетін нәтиже

Қостанай драм-театры туралы көз-қарастары қалыптасады. Есімшенің жұрнақтарын ауызекі сөйлеуде қолдана алады.

Сабақтың типі

Жаңа сабақ

Сабақтың формасы

Топтық жұмыс

Кезеңдері

Уақыты

Оқытудан күтілетін нәтиже

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Дифференциация

Бағалау

Ресурстар, құрал жабдықтар, сыныптағы жай-күйі

1.Ұйымдастыру кезеңі

2

Оқушылармен психологиялық қарым-қатынас орнату.

Көңіл-күйлерін айтады

Барлық сынып

карточкілер

2.Үй жұмысын тексеру.

6

Есімше туралы айта алу

Дұрыс-бұрыс тапсырмасы

Сұрақтарға жауап беру

Барлық сынып

Суммативтік критериалды бағалау

Үлкестірме қағаз

3.Сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтау

3

Сабақтын мақсатын қоя білу тақырыбын анықтау.

Видео көрсету Қостанай қазақ драм театры сабаққа қызығушылығын ояту

Сұрақтарға жауап беру сабақтың тақырыбын анықтау

Барлық сынып

Формативті бағалау

видео

4. Бекіту мен оқығанды қолдану

25

1.Мәтінді түсіну.

2.Сұрақтарға дұрыс жауап беру

3. Есімшелерді табу.

4. Есімшенің анықтамасын білу.

5. Есімшелердің шақтарын анықтау.

6. Есімшені септеу, оның есім сөздердің байланысына талдау жасау.

7. Оқушылардың өнерге көз қарасын білу, өнердің бағалығын үлгі етіп көрсету.

Мәтін.

2.тапсырма

Мәтін бойынша сұрақтарға жауап беру.

1.Қостанай облысының қазақ драма театры қашан ашылды

3.тапсырма.Мәтіннен есімшелерді теріп жазу, театр туралы сөйлем, сөз тіркес құрастыру.

4.тапсырма

Семантикалық карта № 1

6.тапсырма.Есімшені септеу.

Венн диаграммасын құрастыру.

Мақал-мәтел

Оқушылар тапсырмалар арқылы өз білімдерін көрсетеді, сабаққа қатысады, ойларын, өз көзқарастарын жеткізеді, топпен қарым-қатынас жасайды.

Жеке? Топпе жұмыс

Суммативтік критериалды бағалау

Үлестірме қағаз.

Презентация

5.Сергіту сәті

2

қызылөрік

6.Қорытынды

3

Не ұнады? Не үйрендің? Не ұнамады?

7.Үй жұмысы

2

Эссе Театрға көзқарасым. Септелген есімшелерді қолданып эссе жазу.

8.Рефлексия.

2

Көңіл-күйлері білу. Сигнал картішкелер арқылы

Сабақты өзі-өзін талдау (жағмды/жағымсыз)