- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Как приготовить педагога или из книги рецептур образовательных технологий
МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОНКУРС АВТОРСКИХ ЭССЕ
«ПОРТРЕТ СОВРЕМЕННОГО ПЕДАГОГА»
КАК ПРИГОТОВИТЬ ПЕДАГОГА или ИЗ КНИГИ РЕЦЕПТУР ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
ФИО автора ЛИМАНКОВСКАЯ ЕЛЕНА ВЛАДИМИРОВНА
Должность заместитель директора по учебно-воспитательной работе
Место работы Государственное бюджетное образовательное учреждение профессионального образования г.Севастополя «Севастопольский торгово-экономический техникум»
г. Севастополь
2015
КАК ПРИГОТОВИТЬ ПЕДАГОГА или ИЗ КНИГИ РЕЦЕПТУР ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
(эссе в стиле кулинарного рецепта)
Возьмите юного, не испорченного прагматическими реалиями жизни индивида, вдохновлённого верой в светлые стороны человеческой личности, и промаринуйте его несколько лет в крепком маринаде дисциплин и профессиональных модулей, составленном из ингредиентов ФГОС-а, профессионального стандарта и предпочтений работодателей. Закрепите действие маринада на педагогической практике полным погружением в практико-ориентированную среду, испытайте на ГИА пропитанность индивида знаниями, умениями и навыками и сформированность у него профессиональных компетенций. В случае удовлетворённости членов ГЭК полученным результатом документально присвойте испытуемому статус педагогического полуфабриката.
Индивид готов к приготовлению. Для этого поместите его в информационно открытую образовательную организацию, хорошо разогретую нормативными документами, директивами учредителя, решениями коллегиальных органов управления, предписаниями контролирующих органов. Потомите на педсоветах, методобъединениях и производственных совещаниях. Посолите классным руководством, превышающей ставку учебной нагрузкой, полейте изысканным соусом из участия в профессиональном конкурсе и персональной ответственности за наполнение странички сайта образовательной организации актуальным контентом. Можно по вкусу в качестве приправы поручить ведение кружка (спортивной секции), возглавить волонтёрское движение, провести творческую встречу с интересными людьми или подготовить призёра предметной олимпиады. Это несомненно в виде стимулирующих выплат отразится на вкусовых качествах блюда.
Готовят педагога на хорошем огне требований к составлению учебно-методической документации, советов опытных коллег-наставников, регулярных посещений занятий методистами, заучем, директором. Не следует также пренебрегать возможностями добавить жару встречами с родительской общественностью, анализом посещённых занятий, проведённым с пристрастием в дружественном кругу коллег. На этом этапе приготовления педагога важно следить за тем, чтобы не подгорел: регулярно стимулировать благодарностями и грамотами, иногда (но не реже, чем раз в три года) отправлять для повышения квалификации и расширения педагогического кругозора на конференции, семинары, курсы, баловать новыми учебными пособиями по преподаваемой дисциплине.
Для придания пикантности блюду инициируют аттестацию готовящегося на соответствие занимаемой должности или (по желанию самого индивида) на присвоение квалификационной категории. Готовый педагог порадует своим портфолио, сыроватый – не станет писать заявление в аттестационную комиссию.
Постоянно контролируйте приготовление блюда: не позволяйте останавливаться в развитии, не давайте угасать человеколюбию, энтузиазму, творческим побуждениям, поощряйте внедрение инноваций, стремление к научно-исследовательской деятельности, развивайте организаторские способности, инициативность, артистизм, тщательно снимайте пену равнодушия и декларативности.
Если уверенны, что все сделали правильно, можете подавать на дегустацию истинным гурманам, знающим толк в данном блюде, – ведите педагога в шумную компанию обучающихся.
Приятного аппетита, господа, и настоящего мастерского удовольствия от процесса приготовления!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/170837-kak-prigotovit-pedagoga-ili-iz-knigi-receptur
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Физика»
- «Особенности подготовки к школьному обучению детей с ОВЗ и инвалидностью»
- «Содержание психологической работы с детьми с нарушениями поведения»
- «Трудное и девиантное поведение обучающихся: содержание педагогической работы с отклоняющимся поведением»
- «Основной государственный экзамен: общие сведения, правила и особенности организации»
- «Преподавание биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.