Конспект занятия «Приключение колобка»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №2 «Родничок» Поспелихинского района Алтайского края

КОНСПЕКТ

Занятия во 2 младшей группе

по развитию речи

Тема: «Приключение колобка»

Составила:

Воспитатель первой

Квалификационной категории

Обыскалова Ирина Ивановна

с. Поспелиха2015 год

Цель: Обобщить знания детей о времени года, приметах весны.

Задачи: Учить детей классифицировать предметы. Обобщать знания детей о названиях и внешнем виде деревьев, закреплять умение называть название сказки.

Развивать внимание, речь, память детей.

Воспитывать желание помочь ребенку.

Дети заходят под музыку в зал, садятся на стульчики.

Воспитатель: Дети, посмотрите, куда мы пришли?

Дети: В лес.

Воспитатель: А березка растет в лесу? Кто пойдет покажет березку?

Воспитатель: А какие деревья еще растут?

Дети: Ель, сосна, тополь

(После каждого названия предлагаю показать денное дерево)

Слышится негромкая музыка.

Воспитатель: Дети, слышите, сюда кто-то катится.

(Беру игрушку колобка и пою песенку)

Я колобок, колобок,
По амбару метен,
По сусекам скребен,
На сметане мешен,
В печку сажен,
На окошке стужен.
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел.

Колобок: Ой, здравствуйте, ребята.

Дети: Здравствуй.

Воспитатель: Дети, а кто это?

Дети: Колобок.

Воспитатель: А из какой сказки?

Дети: «Колобок»

Воспитатель: Это русская…..

Дети: народная сказка.

Колобок: Я от дедушки ушел,

Я от бабушки ушел,

А назад дорогу найти не могу

Вы мне поможете?

Воспитатель: Дети, поможем колобку вернуться к дедушке и бабушке?

Дети: ДА.

Воспитатель: А чтобы отыскать дорогу, нужно выполнить задания.

1-задание: какое время года на улице?

Дети: Весна.

Воспитатель: Назовите приметы весны.

Дети: Снег растаял. Солнышко стало пригревать. Птицы прилетели из теплых краев. Выросла травка, цветы. Люди стали легко одеваться. На деревьях появились листочки. Люди работают на огороде.

Воспитатель: Молодцы, правильно ответили.

А сейчас мы немного поиграем.

Превратимся в кузнечиков. Физкультминутка:

Прыгают кузнечики,

Поднимая плечики,

Прыг, прыг, скок!

Прыг, прыг, скок!

Прячутся кузнечики,

Потирая плечики-

Отдыхают плечики.

Воспитатель: И покатился колобок дальше. (Несу колобка до следующего пенька, ставлю)

Воспитатель: А теперь следующее задание.

На карточке нарисованы предметы. Я вам сейчас их покажу, а вы должны назвать одним словом. (Показываю: посуду, домашних животных, диких животных, овощи, фрукты, игрушки, рыбы и т.д.)

Воспитатель: Молодцы дети. И покатился колобок дальше.

Воспитатель: А сейчас послушайте загадку: К ребячьей скамейке слетаются,

С ребячьих ладошек питаются.

Им нравятся хлебные крошки

И очень не нравятся кошки.

Кто это?

Дети: Птицы.

Воспитатель: А как называется эта птица?

Дети: Воробей.

Воспитатель: А как он кричит?

Дети: Чик- чирик!

(Показываю: синицу, голубя, сову, ласточку, скворца, ворону, сороку, дятла, синицу)

Воспитатель: Молодцы, вот сколько птиц знаете.

И покатился колобок дальше.

(Убираю портьеру, за ней избушка)

Воспитатель: Увидели дедушка и бабушка колобка, вышли из избушки радуются, обнимают его. (Обыгрываю с помощью кукол)

Колобок: Спасибо, ребята, что помогли мне вернуться домой.

Воспитатель: И стали колобок, дедушка и бабушка жить – поживать и добра наживать.

Заношу игрушки в домик.

Воспитатель: А вы, дети молодцы! Сегодня сделали доброе дело:

Помогли колобку вернуться к дедушке и бабушке.

Все отвечали на вопросы. А сейчас мы встаем и идем в группу.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/171083-konspekt-zanjatija-prikljuchenie-kolobka