- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дорога к чуду
Зачем нужны детские праздники? Затем, что они дают и детям, и взрослым радостные ощущения жизни, мгновения счастья… Затем, что все мы немножко дети.
Уроки маленького принца.
Помните, как начинается знаменитая повесть Антуана Экзюпери? Маленькому принцу не пришлись по душе барашки, которые рисовал для него взрослый. А вот когда тот, потеряв терпение, начертил клетку («Вот тебе ящик. А в нем сидит твой барашек.»), Маленький принц остался доволен. Потому что, невидимый барашек был таким, каким и представлял себе ребенок. Простор для творчества. Чудесный урок. Ведь взрослые так любят всучить ребенку своего «барашка». Например, пригласить на детский праздник к себе тех, кого «надо», а не кого хочет увидеть сам ребенок.
А что если начать к любому празднику подходить как к сотворчеству? Украсить вместе дом. Например изобрести волшебный новогодний фонарь, засунув обычную елочную гирлянду в вазу из цветного стекла. Или повесить конфеты…на потолок на нитках разной длины. Срываешь одну – а там вместе с конфетой пожелание на грядущий год.
Конкурсы и игры стоит продумать так, чтобы дети могли прямо здесь приготовить сюрприз своим домашним ( а не только себе)! Детский праздник - это не праздник для детей. Это праздник вместе с детьми. Попытка создать необычное пространство, где всем весело и хорошо: и взрослым, и детям.
Рождение сказки.
Экспромт спасает не только от нехватки времени, но и от опасности стать заложником собственных представлений от праздников.
Любой экспромт должен быть хорошо продуман, продумывать можно за чашкой чая дома, даже засыпая уже в кровати. Легко набить оскомину, репетируя по сто раз новогоднюю сказку, добиваясь, чтобы дети «играли хорошо». Увлекательнее все равно окажется экспромт, когда взрослый читает заранее подготовленный текст, а дети с ходу изображают то, о чем говорится в сказке. Не надо учить слова, не надо заранее волноваться: получится ли, только распределить роли. Сказка рождается прямо здесь вместе с праздником. Скучной и занудной она точно не покажется.
Воспитатель «Детского сада № 373»
Казарина Наталья Николаевна.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/171237-doroga-k-chudu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация культурно-досуговой деятельности детей и подростков»
- «Профессиональная деятельность тьютора по сопровождению обучающихся с ОВЗ»
- «Методическая работа преподавателя с учётом требований ФГОС СПО»
- «Государственные закупки в сфере образования»
- «Трудности в обучении: особенности работы учителя с неуспевающими учащимися»
- «Технология ТРИЗ в работе с детьми дошкольного возраста»
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.