Программа детского самоуправления

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДИНСКОЙ РАЙОН «ЦЕНТР ТВОРЧЕСТВА»

^{программа}

«Доверие»

Срок реализации программы -1 год Вид программы - модифицированная Возраст обучающихся - 9 - 17 лет

составитель:

педагог-организатор

МБУ ДО ЦТ

МО Динской район

Г.Н.Казакова

Т: 6 58 03

Динская

Красная 82

Центр творчества

Сегодня в обществе наблюдаются тенденции ведущие к развитию лидерства, лидерских качеств, умению ставить собственные цели, привлекать других детей к выполнению этих целей.

Центр внешкольной работы решает задачи воспитанников, чтобы помочь каждому обучающемуся определить ценностные основы собственной жизнедеятельности, обрести чувство ответственности за сохранение моральных законов общества.

Программа «Доверие» творческих объединений ЦТ предполагает:

Активное участие ребят в жизни Центра, активизацию творческой деятельности, поощрение и развитие самоуправления, организацию работы с одаренными детьми, развитие туризма, знакомство с культурой кубанского казачества, полезное использование свободного времени.

Участие в основных формах организации досуга ребят, творческих объединений, кружков, клубов, а также активное участие в них педагогов, родителей, общественных организаций.

Программа обеспечивает творческим объединениям статус организации «самих ребят», общественную активность, направленную на заботу о людях.

Общее положение

1. Высшим органом детского самоуправления ЦТ является общее собрание.

2. Организатором и исполнителем самоуправления является совет лидеров.

3. Структура самоуправления

Высшим органом самоуправления является общий сбор кружковцев, педагогов, родителей, который проводится 2 раза в год.

В органы самоуправления входят:

Творческие объединения отделов ЦТ,

Лаборатории: «Обеспечивающая»,

«Заботы и милосердия»,

«Дисциплины и порядка»,

«Свой голос»,

«Творческая».

Совет лидеров ЦТ планирует, организует и направляет работу объединений в течение года, подводит итоги. Заседания совета лидеров проводятся один раз в месяц.

4. Положение составляется на Уставе ЦТ.

Организация деятельности

Органы самоуправления избираются в творческих объединениях, утверждаются на общем сборе, действуют по целевым комплексным программам:

«Моя семья»

«Народные традиции»

«Культура поведения»

Общие планы работы

Цель программы: активизация общественной и творческой деятельности детей

Задачи:

Добиваться сплочения коллектива, участия ребят в планировании и проведении интересных творческих дел.

Способствовать укреплению чувства причастности обучающихся к общему делу.

Выявлять и развивать организаторские способности, умения воспитанников, содействовать их реализации и признанию в условиях ЦТ.

Развивать стремление детей к познанию, творчеству, реализации своего потенциала.

Совершенствовать деятельность по приданию организации ЦТ статуса «самих ребят».

График работы органов самоуправления

Проведение общего сбора 2 раза в год. (апрель, май).

Заседание совета лидеров среда 11.00, 15.00.

Работа творческих лабораторий – 2 раза в месяц.

Проведение организационно-массовых мероприятий по плану.

Встречи с кружковцами, лидерами школ, домов творчества – 1 раз в четверть.

Совместная деятельность

1. Взвимодействие с советом ЦТ и попечительским советом ЦТ.

2. Педагоги участвуют в организации и проведении дел творческого объединения, поддерживают духовно, раскрывают личность, дают толчок к саморазвитию ребенка, являются вдохновителями и помощниками в осуществлении замыслов ребят, учитывая условия ЦВР.

3. Сотрудничество родителей с детским коллективом, оказание материальной помощи, участи в делах, выставках творческих работ детей и взрослых.

4. Тесное взаимодействие с общественными организациями:

Администрация Динского сельского поселения

ГИБДД

Милиция

16-й отряд Государственной противопожарной безопасности Динского района

Динской Центр культуры

Отдел культуры администрации МО Динской район

Центральный парк культуры и отдыха

Районный краеведческий музей

Районное общество инвалидов

Районный Совет ветеранов войны и труда

Совет ветеранов локальных военных конфликтов

Детский приют «Островок»

Клуб «Подросток и закон»

Редакции газет «Трибуна», «РВС»

Динское отделение «Российский Союз ветеранов Афганистана»

Отдел по делам молодежи

Молодежный центр

Структура

детского самоуправления ЦТ

Общий сбор кружковцев

(Высший орган самоуправления,

2 раза в год)

СОВЕТ

ЦВР

Совет лидеров

(1раз в месяц)

Лаборатория «Творческая»

Лаборатория «Свой голос»

Попечительский Совет

Лаборатория «Дисциплины и порядка»

Лаборатория

«Обеспечивающая»

Лаборатория «Заботы и милосердия»

Творческие объединения ЦТ

(7 – 18 лет)

Ансамбль ложкарей «Наигрыш»

Вокальный ансамбль «Настроение»

«Волшебный клубок»

«ИЗОнить»

«Ивушка»

«Золотая игла»

ИЗОстудия «Колор»

«Наигрыш»

«Народный умелец»

«Родные истоки»

«Природа и фантазия»

«Организаторы досуга»

Студия развивающего обучения «Эврика»

«Рукопашный бой»

«Росинка»

«Спортивный туризм»

«Цифровой век»

«Театральная шкатулка»

«Юный художник

«Юный модельер»

Программа направлена на интересное, содержательное проведение организауионно-массовых мероприятий в творческих объединениях Центра внешкольной работы, на развитие творческого потенциала детей, поддержку их творческой активности и вовлечение в разнообразную деятельность,

развивающую личность:

Предполагает: проведение общих календарных праздников; вечеров общения, отдыха; встреч с интересными людьми; познавательных экскурсий, посещение музеев, театров, выставок; тематических месячников, посвященных знаменательным датам и событиям; познавательных игровых программ; спортивных эстафет, конкурсов детского творчества, акций за здоровый образ жизни, предупреждению детского дорожно-транспортного тавматизма.

Предполагаемые результаты.

Формирование группы лидеров, структурное оформление творческих объединений, поиск путей взаимодействия и сотрудничества детских объединениий с учреждениями и структурами станицы, района, осуществление исследовательской деятельности: изучение ин

тересов, запросов, потребностей, ценностных ориентаций членов детского

объединения; проведение активного познавательного отдыха в дни школьных каникул, проведение семинаров семинаров для педагогов по актуальным проблемам детского движения; тесное взаимодействие с образовательными учреждениями района; выпуск настенной газеты «Свой голос» и размещение информации о проводимых мероприятиях на сайте Центра творчества.

Наличие соответствующей материально-технической базы.

Соответствующая атрибутика, информационный стенд, аудио и видеоаппаратура, канцелярские принадлежности; отдельное помещения для заседания актива детского Совета лидеров и подготовки мероприятий.

Методическое обеспечение программы.

разработаны и оформлены рабочие материалы: план работы Совета лидеров на учебный год, на текущий месяц, тематический план занятий с активом детского самоуправления, положения, памятки, рекомендации по проведению дел и мероприятий по разным видам деятельности, тесты, методики, информационные карты по отслеживанию результатов выполнения программы.

Список литературы

Белинская Е.П. Как стать лидером. М.: 2000.

Белинская Е.П. Как стать лидером. М.: 2000.

Белкин А.С. Ситуация успеха. М., 1991.

Детское движение. Словарь - справочник. /Ред. сост. Трухачёва Т.В. Москва

Диханова Л.Г. Руководитель детского общественного объединения.

Екатеринбург, 1999.

Зайцева О.В., Карпова Е.В. На досуге. Ярославль, 1998.

Зайцева О.В., Карпова Е.В. На досуге. Ярославль, 1998.

Кабуш В.Т. Ученическое самоуправление: теория и практика. Минск, 1997.

Лидер.Программа деятельности детских и подростковых организаций. /Авт. коллектив под рук. Рожкова М.И. М.: 1992.

Лутошкин А.Н. Как вести за собой. Старшеклассникам об основах

Лутошкин А.Н. Эмоциональные потенциалы коллектива. М Педагогика, 1998.

Мирошкина М. Р., Фришман И.И. Имею право. М.: 1999.

Мирошкина М.Р., Фришман И.И. Технология игры в ХХ1 веке. М.:

Натанзон Э.Ш. Приемы педагогического воздействия. М., 1972.

О детях, лете и газете, а также обо всем на свете. Научно-методический сборник в помощь организаторам летнего отдыха. /Под ред. Цымбаленко С.Б. М.: ЮНПРЕСС, 1997.

организаторской работы. М.: 1986.

Рожков М.И., Волохов А.В. Детские организации. Возможности выбора. Методическое пособие для организаторов детского движения. М.: 1996.

Сухомлинский В.А. Методика воспитания коллектива. М.: Просвещение, 1981.

Титова Е.В., Трухачева Т.В. Они и мы. О концептуальных основах взаимодействия образовательных учреждений и детских общественных организаций. М.: 1993.

Уманский Л.И. Психология организаторской деятельности. М.: Просвещение, 1980.

Фришман И.И. Разноцветный мир детства: детские общественные организации. М.: 1999.

Шмаков С.А. Нетрадиционные праздники в школе. М.: Новая школа, 1997.

Щуркова Н.Е. и др. Новые технологии воспитательного процесса. М., 1994.

Энциклопедия праздников. Авт. – сост. Чудакова Н.В. М.: Издательство АСТ, 1997. Для детей

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/171332-programma-detskogo-samoupravlenija