День рождения кота леопольда «Классификация геометрических предметов, счет в пределах 5»

Занятие по математическому развитию

на тему: «День рождения кота Леопольда»

Классификация геометрических предметов ,счет впределах 5.

средняя группа

МДОУ д\с с. Восточное

восп. Прокудина Л.В.

Цель: Упражнять детей в счёте в пределах 5.

Закрепить умение соотносить количество предметов с цифрой.

Классифицировать геометрические предметы по нескольким

признакам: форма, цвет, величина.

Продолжать упражнять в ориентировке на листе бумаги.

Развивать память, логическое мышление, целостное восприятие.

Воспитывать умение работать коллективно, сопереживать

главному герою сказки.

Воспитатель: Показываю детям красиво оформленный конверт:

« Ребята — посмотрите, нам в группу пришло письмо от Кота

Леопольда. Давайте посмотрим, что он нам написал.»

Открываем конверт, а там кассета с записью:

« Ребята! Я приглашаю вас ко мне на День рождения.

Приходите, буду ждать вас с нетерпением!»

В:Ну, что ребята, пойдём к коту Леопольду?

Дети входят в воображаемую комнату.

В:Обращаю внимание детей на разбросанные на полу части портрета.

- Ребята, посмотрите какой беспорядок. Кто-то портрет испортил.

Давайте соберём все части и сложим портрет. Коту Леопольду будет

очень приятно.

Дети складывают портрет из частей.

Затем вешаем его и замечаем бумажный свёрток.

В:- Ребята! Посмотрите, что-то написано.

Читаю: « День рождения отменяется. Кот Леопольд сидит в

Мышеловке и выручить его могут только смелые и дружные ребята,

Которые выполнят все задания.

В: - Ну что, ребята, вы смелые, дружные, будем выручать Кота

Леопольда?

Тогда слушайте первое задание.

- Возле ёлочек растут грибы надо их собрать в корзину. Возьмите

карточки И принесите в корзину столько грибов, какая цифра на вашей

карточке.

Дети выполняют задание, воспитатель наблюдает за правильностью

выполнения задания.

В: - Теперь отнесите корзину к самой высокой ёлке. Обращаю внимание

детей на конверт. Дети посмотрите, в этом конверте ещё одно задание.

Коту Леопольду пришли письма, мыши взяли эти письма и

разбросали по всему лесу. Давайте поможем коту Леопольду собрать

эти письма. вот вам карточки, сосчитайте, сколько кружочков на

вашей карточке.

Дети считают.

В: — А сейчас найдите конверт с такой цифрой, сколько кружочков

нарисовано на карточке.

Дети находят конверты.

В: - Ребята, вы знаете, мыши всегда вредят Коту Леопольду. Вот и сейчас

они открыли письма и всё перепутали в них. Давайте подойдём к

столу, достанем всё из конвертов.

Дети достают, раскладывают, рассматривают.

В: - А теперь уберите лишнюю фигуру. Спрашиваю нескольких детей,

почему они убрали именно эту фигуру.

- А теперь оставшиеся фигуры сложите в конверт. Мы же письма

отдадим Коту Леопольду.

В: Обращаю внимание на следы.

- Ребята смотрите, какие — то следы на полу, как вы думаете, чьи это

следы?

Выясняем, что большие следы Кота Леопольда, а маленькие Мишей.

- Как же нам найти Кота Леопольда?

Ответы детей: по следам.

Идём по следам и приходим к ящику. Рассматриваем, поворачиваем.

Звучит запись « Ребята, давайте жить дружно!»

Пытаемся открыть коробку, не получается, обращаю внимание на странный

замок.

В: - Ребята, посмотрите, какой замок. Как же нам его открыть?

Обращаю внимание на геометрические фигуры лежащие на полу.

- Посмотрите, вот геометрические фигуры, это наверно ключики от

замка. Как вы думаете для чего они нужны?

Дети подставляют геометрические фигуры в нужную клетку и замок открылся.

Леопольд: « Здравствуйте дети. Спасибо, что вы Меня выручили».

В: - Ребята! У Кота Леопольда сегодня День рождение. Давайте сделаем

подарок Коту Леопольду, подарим ему картину.

В: - Вот бумага, геометрические фигуры.

- Посередине у нас будет стоять домик из большого красного квадрата,

а крыша из большого синего треугольника;

- справа от домика растёт ёлка из зелёных треугольников;

- слева от домика растут три жёлтых круглых, маленьких одуванчика;

- сверху плывут четыре маленьких круглых синих облака.

Совместно с детьми исзотавливается картина и геометрических фигур. Дарим её Коту Леопольду. Подводим итог занятия. Леопольд прощается с ребятами.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/171368-den-rozhdenija-kota-leopolda-klassifikacija-g