Проект «Осенняя пора очей очарование!»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №5» г. Горнозаводска.

УТВЕРЖДАЮ.

Заведующая МАДОУ

«Детский сад №5»

Г. Горнозаводска

___________ Т.В. Сидорова

«02» сентября 2015 г.

Проект

«Осенняя пора, очей очарованье!»

Для детей 2 младшей группы.

Срок реализации: сентябрь – октябрь 2015 г.

Разработала:

Хабриева Гузалия Абдулловна,

воспитатель

2015 г.

Краткое содержание проекта. «Унылая пора! Очей очарованье!..» Осень – вдумчивое время года. Плавно выплывая из лета, осенняя пора набирает свою золотую силу и исчезает в российском снеголепии. Велика роль природы в духовной жизни общества.

Природа – это вся Вселенная с существующим в ней органическим (живым) и неорганическим (неживым) миром. С незапамятных времён человечество ценит природу и видит в ней, не только свою кормилицу, но и мудрую воспитательницу и наставницу.

Воспитание бережного и заботливого отношения к живой и неживой природе возможно тогда, когда дети будут располагать хотя бы элементарными знаниями о них, овладеют несложными способами выращивания растений, наблюдать природу, видеть её красоту.

На этой основе и формируется любовь детей к природе, родному краю.

Приобретённые в детстве умение видеть и слушать природу такой, какая она есть в действительности, вызывает у детей глубокий интерес к ней, расширяет знания, способствует формированию характера и интересов.

Ознакомление дошкольников с природой – это средство образования в их сознании реалистических знаний об окружающем мире, основанных на чувственном опыте.

Продолжительность проекта: среднесрочный (сентябрь – октябрь).

Участники проекта: воспитатели, дети, родители.

Образовательная область: познавательное развитие.

Интеграция образовательных областей: развитие речи, художественно- эстетическое развитие, физическое развитие, социально – коммуникативное развитие.

Актуальность:в детском саду ребят знакомят с природой, происходящими в ней в разное время года изменениями. На основе приобретённых знаний формируются такие качества, как любознательность, умение наблюдать, логически мыслить, эстетически относиться ко всему живому.

Однако далеко не всё может быть правильно понято детьми при самостоятельном общении с природой, далеко не всегда при этом формируется правильное отношение к растениям и животным. Ввести ребёнка в мир природы, сформировать реалистические представления – знания о её объектах и явлениях, воспитать способность видеть красоту родной природы, любовь, бережное и заботливое отношение к ней – важнейшие задачи дошкольного учреждения.

Общение с природой, познание её тайн облагораживает человека, делает его более чутким. Чем больше мы узнаём природу своей Родины, тем больше мы начинаем любить её.

В нашем регионе явные признаки осени присутствуют в течении двух месяцев: сентябрь и октябрь, в ноябре уже выпадает снег. Поэтому, изучение особенностей осени реально изучать только в первые два месяца.

Цель проекта: познакомить детей с основными признаками времени года – осень.

Задачи проекта:

- научить детей определять признаки осени;

- формировать у детей интерес и любовь к родной природе, учить любоваться красотой осенних деревьев;

- учить наблюдать явления природы и устанавливать простейшие взаимосвязи между ними;

- обогащать активный словарь детей прилагательными (рябиновый, кленовый, березовый и т.д.).

Обеспечение проекта: иллюстрации и репродукции картин с осенними пейзажами, презентация «Осень», сценарий развлечения «Осень в гости к нам пришла», муляжи овощей и фруктов, макет «Деревенское подворье», инструменты и средства для художественной деятельности детей, оформление наглядной информации для родителей по теме проекта, картотека стихотворений об осени, ТСО: проектор, ноутбук, мультимедийная система, аудио- и видеозаписи.

Предполагаемый результат: дети знают признаки времени года – осень, могут составлять небольшой рассказ об осени,

Продукты проектной деятельности: выставка детского рисунка «Осень – красота природы!», коллективный коллаж, продукты детского творчества (лепка, аппликация, рисунки),

Презентация результатов проекта: оформление выставки детских творческих работ для родителей, выставка работ из природного материала (выполнены семьями воспитанников).

Рабочий план реализации проекта.

Отчет

о реализации проекта «Осенняя пора, очей очарованье!»

Проект «Осенняя пора – очей очарованье!» реализован во 2 младшей группе «Гномики» МАДОУ «Детский сад №5» г. Горнозаводска воспитателями Г.А. Хабриевой и М.Н. Реутовой.

В ходе реализации проекта воспитанники группы знают основные признаки осени, составляют небольшой рассказ об осени с опорой на картинку, рассказывают наизусть стихи

Предполагаемый результат: дети знают признаки времени года – осень, могут составлять небольшой рассказ об осени,

Продукты проектной деятельности: выставка детского рисунка «Осень – красота природы!», коллективный коллаж, продукты детского творчества (лепка, аппликация, рисунки),

Презентация результатов проекта: оформление выставки детских творческих работ для родителей, выставка работ из природного материала (выполнены семьями воспитанников).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/171465-proekt-osennjaja-poraochej-ocharovanie