Аппликация «Яблоки большие и маленькие»

Совместная деятельность (КОД-аппликация для детей 5-6 лет)

Тема: « Яблоки большие и маленькие» (образец)

Средняя группа

Воспититаль: Тахватулина Н. И.

Тема: « Яблоки большие и маленькие»(образец)

Форма совместной деятельности :игровая, продуктивная, коммуникативная, познавательная.

Средства: Готовый образец «Яблоки на полоске», музыка, герой ежик, яблоки с корзинками (большие и маленькие), сад-яблоня-деревья.

Предварительная работа: Проводилась совместная работа по темам « собери картинку», чтение художественной литературы, рассматривание иллюстративного материала, загадки о фруктах.

Цель: Учить выполнять аппликацию по образцу из круглых геометрических фигур разной величины: большие ,маленькие на полоске бумаги, чередуя геометрические фигуры по величине.

Задачи:

Образовательная: Учить рассматривать образец, через совместную практическую деятельность, четко выполнять инструкции. Учить видеть предметы круглой формы в аппликации, закрепить красный цвет, величины понятия: большой, маленький.

Развивающая: развивать внимание, мелкую моторику, память, речь(диалогическую)

Воспитывающая: прививать аккуратность при наклеивание готовых форм.

Ожидаемый результата:

Знать: красный цвет, фрукт.

Иметь: навыки наклеивания

Учить: чередовать предметы по величине.

Ход работы.

Организационный момент: (1мин)

Воспитатель-Ребята посмотрите, сколько много пришло к нам гостей, давайте с ними поздороваемся! (Здравствуйте)

Эмоциональный настрой:

Собрались все дети в круг

Я твой друг и ты мой друг

Крепко за руки возьмемся, и друг другу улыбнемся!

В-Я рада вас всех видеть! Какие вы все красивые! Я вижу, что у вас хорошее настроение.

В-Хорошее у вас настроение? (да)

У меня ребята тоже хорошее настроение, потому что вы рядом со мной, мы вместе, и наступило мое любимое время года.

Кто догадался, какое мое любимое время года ?(осень)

Правильно, молодцы!

Сюрпризный момент. Работа над темой.(2мин)

(Появление ежика)

В-Кто это? (ежик)

В-Здравствуй ежик!(здравствуй)

В-Какие у тебя иголки, мягкие и колкие.

В-Ребята, а что это у ежика на иголках? (яблоки)

В-Яблоко это фрукт или овощ? (фрукт)

В-Какого они цвета? (красного)

В-А, какой формы? (круглой)

В-По величине, какие яблоки?(большие и маленькие)

В-Яблоки есть полезно или вредно?(полезно)

В-Почему? (много витаминов)

В-Перед тем как есть яблоки, что вы должны обязательно сделать?(помыть руки и яблоки)

(Дети отвечают полными ответами)

Ежик говорит: Я по саду осеннему гулял, фрукты искал, долгою дорогою шел в гости к вам пришел.

В-Какой замечательный ежик к нам пришел, добрый и совсем не колючий.

В-Садись ежик отдохни, ты долгою дорогою к нам шел(садиться на стульчик, рассыпает яблоки в корзине плачет)

В-Что ты плачешь ежик? Не плачь!

Ежик говорит: яблоки рассыпались, я их собирал для друзей своих ежат больших и маленьких.

В-Ребята поможем собрать яблоки ежику?

(Давайте соберём большие яблоки в большую корзинку, маленькие в маленькую корзинку)

Игра «Собери большие и маленькие яблоки»(2 мин)

В-Ежик посмотри правильно ребята собрали яблоки.

Ежик говорит: Правильно, молодцы.

В-Ребята, а где растут яблоки? (в саду)

Ежик говорит: Я вас приглашаю в осенний сад, давайте все вместе пойдем в сад по волшебным листочкам.

В-Какой красивый сад, а сколько много здесь деревьев.

В-Какие яблоки на дереве висят.

В-Какого они цвета? (красные, желтые, зеленые)

В-Ребята давайте сорвем с дерева красные яблоки и положим ежику в корзинку.

Игра «Сорви яблоко»(2мин)

В-Витя ты какое яблоко сорвал по цвету?(красное)

В-Все сорвали красные яблоки молодцы!

Хоровод « Яблоня»(1мин)

В-А сейчас давайте немножко отдохнем и ежик с нами.

Осень наступила

Все позолотила

Да, да, да,да,да

Все позолотила

Яблоня в саду стоит

Дарит яблоки свои

Да,да,да,да,да

Дарит яблоки свои.

Продуктивная деятельность: (10 мин)

В-Ребята вы рассматривали яблоки у ежика на иголках, собирали яблоки большие и маленькие,

Сорвали красные яблоко с дерева. А еще ребята яблоки можно наклеить на полоску и сделать вот такую красивую аппликацию и подарить ежику.

В-Хотите наклеить такие же яблоки на своих полосках и подарить ежику(да)

В-Давайте сядем за стол, а ежик посмотрит, как вы работаете

В-У вас на столах есть полоски! Возьмите в правую руку свою полоску. (Молодцы все взяли в правую руку полоску)

В-Теперь положите ее перед собой

В-Посмотрите, какого цвета я наклеила яблоки на полоску? (красного) Все красного цвета? (да)

В-Яблоки одинаковые или разные по величине? (разные)

В-Какие яблоки вы видите на полоске? (большие и маленькие) Все вместе 2раза повторить.

В-А сейчас выложите яблоки на полоске, так как я наклеила (дети выкладывают)

В-какое яблоко положим сначала? (большое)

В-Рядом с большим яблоком, какое яблоко положим по величине? (маленькое)

В-Возле маленького нужно положить какое яблоко по величине? (большое)

В-А, затем Матвей, какое яблоко по величине положим? (маленькое)

(Молодцы выложили яблоки на полосках как у меня большие и маленькие)

Самостоятельная деятельность совместная по закреплению работы с клеем.

В-Сейчас давайте сядем ровненько спинка прямая и наклеим яблоки на полоске большие и маленькие, так же как у меня.

В-С какой стороны будем намазывать заготовку? (с обратной, белой, полностью намазываем)

В-Где будем намазывать? (на клее ночки)

В-Для чего вам нужны салфетки? (чтоб работа получилась аккуратная итд)

В-Как убираем излишки клея? (о край баночки)

В-Куда положим кисточки? (на подставку)

Рефлексия(2мин)

В-Сейчас возьмите ваши работы и подойдите все ко мне (вывешиваем рядом с моим образцом)

В-Какие у вас получились красивые, аккуратные, большие и маленькие яблоки на полоске, так же как у меня.

В-Вам понравилась ваша работа? (да)

В-Ваня расскажи про свою работу (стихотворение «Яблоки спелые. Яблоки вкусные. Яблоки сладкие. С кожицей гладкие)

В-Ребята что мы сегодня делали?

В-Что вам понравилось больше всего?

В-А сейчас возьмите ваши работы и подарите ежику

Ежик говорит: Спасибо вы большие молодцы! Я вас тоже хочу угостить яблочным соком

В-Ребята как вы думаете из чего делают яблочный сок? (фруктов, яблок)

В-Вам понравился яблочный сок? (да)

В-Какой он на вкус? (сладкий)

В-Сейчас давайте скажем нашим гостям до свиданья!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/171621-applikacija-jabloki-bolshie-i-malenkie