- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника «Мой любимый детский сад». Средняя группа
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное
учреждение детский сад комбинированного вида № 7
«Золотая рыбка»
Сценарий праздника
«Мой любимый детский сад»
Средняя группа
Выполнила музыкальный руководитель
Радостева А.Ю.
Городской округ г.Выкса
Зал украшен, на осенних листиках висят фотографии детей и тд..
Под музыку дети входят в зал
Вед: Сегодня у нас особый день. Праздник нашего родного дома-детского сада
«Золотая рыбка».
Детский сад-это сад,
Где стоят деревья в ряд,
И на каждой ветке вырастают детки: (показывает на деревья с фотографиями)
Реб: Румяные
Реб: Счастливые
Реб: Крикливые
Реб: Драчливые,
Реб: Прикреплены за бантики
Как на елке фантики
Реб: И смеются, и жужжат, словно пчелы в мае.
Что такое детский сад? Все конечно знают..
Песня «Детский сад» Т. Попатенко
(садятся)
Вед: На праздник всегда приходят гости,вот и к нам,слышите, кто-то торопится..
Под музыку влетает Карлсон.
Карлсон:Привет, друзья! А это я!
Узнали, верно, вы меня? (Здоровается за руки с детьми).
Я пришел к вам в детский сад, чтоб поздравить всех ребят.
Как у вас нарядно,приятно.Мне нравится ваш детский сад.
А вы любите свой детский сад?
С чего вы начинаете день в детском саду?
Дети: С зарядки.
Вед: Если день начать с зарядки,значит будет все в порядке.
Карлсон:Приглашаю всех на праздничную зарядку
Зарядка «В траве сидел кузнечик» муз.Шаинского движения Бурениной
Карлсон:В нашем детском саду листик осенний я нашел,
К кому листочек прилетит тому стихотворение про детский сад читать велит
Реб: Тихий час. Николай Лоткин.
В детском садике у нас тихий час.
В этот час нам нужна тишина.
Мы сказали:
-Чок!Чок!Чок!Язычок!
Закрываем тебя в сундучок
На крючок.
Все ребятки на кроватки, все молчок!
Потому что у нас тихий час.
Потому что нужна тишина!
Наши полотенца. Нина Найденова.
Мы картинки разные сами рисовали,
Их над полотенцами сами прибивали.
Полотенце Олино Саша не возьмет:
С птичкой он не спутает синий самолет.
Знает свой кораблик Боря-новичок.
Миша - земляничку, Машенька - волчок.
У Сережи-яблоко, у Володи-груша.
А картинку с вишнями выбрала Катюша.
Бабочка у Игоря, заяц у Наташи...
Мы совсем не путаем полотенца наши.
Реб: Мы сегодня в сад пришли,
В уголок дежурств зашли.
Посмотрели, кто дежурит,
Для себя решили мы:
Кто цветы сейчас польёт,
Кто посуду соберёт,
Кто поможет на занятьях,
Кто игрушки уберёт.
Мы дежурили, устали,
Все игрушки мы убрали,
И посуду мы собрали.
Мы полить цветы успели,
На занятьях помогли,
А потом играть пошли.
Карлсон: Предлагаю игру- Готовимся к дежурству.
«Готовимся к дежурству» Кто скорее наденет Фартук и шапочку..
Карлсон: Какие быстрые ребята…
Вед: А еще наши ребята знают, как из маленького семени может превратиться овощ или фрукт
Карлсон: Ну,я тоже умею превращать.Сейчас я вам покажу фокус.
Понадобятся прозрачные бутылки с чистой водой. Каждая бутылка имеет крышку разного цвета. Сама крышка намазана внутри краской по цвету крышечки.
При фразе будем волшебниками (мы начинаем выполнять любые шуточные движения), при этом кричим цвет в какой превращаем.
Карлсон бутылку накрывает платочком и начинает трясти. И потом сюрпризный момент вода определенного оттенка)
Вед: Ты замечательный фокусник.Но все же,чтобы получить богатый урожай нужно много трудиться.
Вед:Вот послушай, какой урожай вырастили дети в нашем детском саду.
Веселый хоровод Сибирского
Карлсон: В детском саду всегда много друзей. А кто ваши друзья..
Вед: Ребята, а кто еще заботиться о вас в детском саду? (спрашивает детей)…Повара варят вкусную еду, прачка стирает белье.. Заведующая и ее помощники много трудятся, чтобы у всех у нас все было хорошо.
Вед.А кто убирается на территории детского сада?
Карлсон:
Игра Дворник и листья Т. Суворова
Карлсон: Ребята, моторчик не заводится. (нажимает кнопку) Вот. Срочно нужно лекарство. А самое лучшее лекарство для меня – это Ягодный компот
Вот ягоды.(Дети берут шумовые инструменты разного цвета)
Будьте внимательны. Играют сначала красные ягоды, Положим в кастрюлю.
Теперь желтые играют. Положим в кастрюлю.
Зеленые. Положим в кастрюлю.
Добавим сахар. (Белые шумелки)
Карлсон: Компот кипит, Все перемешаем. (Играет половником в кастрюле на 2 часть мукзыки)
Посмотрим, что же получилось.
Достает компот. Пробует
Карлсон: Интересно, а сейчас мой моторчик заведется? Попробуем. (нажимает, заводится) Ура! Случилось чудо! Друзья спасли Карлсона.
Карлсон: Я желаю вам, друзья, много радости, веселья,
В детском саду подрастать, маме с папой помогать.
Ну, а мне пора улетать, но я обязательно еще вернусь..до свиданья.
Вед: До, свиданья, Карлсон.
Ну, а мы пройдем по кругу и пойдем в группу, угощаться.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/171778-scenarij-prazdnika-moj-ljubimyj-detskij-sadsr
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы специалистов службы сопровождения с обучающимися с расстройствами аутистического спектра в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание английского языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Организация обучения информатике в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Методическая работа преподавателя с учётом требований ФГОС СПО»
- «Современные подходы к преподаванию биологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Специфика преподавания учебного предмета «Основы социальной жизни» в контексте ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью»
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.