- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий выпускного бала для 2 мл.гр
Степанова Е.П.
Воспитатель
МКДОУ "Детский сад № 11 «Солнышко»
г. Фролово, Волгоградская область
Сценарий выпускного бала для 2 мл.группы.
Ведущий:
Вот и закончился еще один учебный год,
Мы поздравляем ребят, родителей
С наступлением лета,
Окончанием учебного года
И переходом в старшую группу.
Ведущий:
Собрались сегодня в зале
Мы на праздник в этот час,
Посмотрите, как красивы
Нынче малыши у нас!
Ведущий:
Вы теперь не ясли сад!
Вы уже не малыши
Чудо как вы хороши
За год стали вы уже взрослее,
И умнее, и сильнее.
Ведущий:
Научились быстро кушать,
И внимательно всех слушать,
Одеваться, раздеваться
Прибираться, умываться.
Ведущий:
Прыгать, петь и рисовать.
И лепить и танцевать.
Все что мы уже умеем
Показать мы вам хотим.
(дети читают стихи)
Есть на свете чудо сад!
В этот сад ходить я радаАрина
Здесь и летом и зимой
Все друзья мои со мной.
Мы в дружбе выросли
Любили посмеяться
Но вот большими сталиВероника
Пришла пора нам с группой
Ясельною попрощаться.
В уютной нашей группе
Мы жили словно домаАртем
Любые уголочки
Нам были в ней знакомы.
Долго в садик мы ходили
И всему нас научили!Егор
Одеваться, раздеваться,
И конечно умываться.
Раньше в ясли не хотели,
Громко плакали с утраГлеб П.
А теперь бежим сюда
С удовольствием всегда.
Меня кормили с ложки
Но я подрос немножко
Смотрите ка скорееГлеб Б.
Я кушать сам умею.
Я умею одеваться
Если только захочу
Я и маленького братцаВика
Одеваться научу.
Спасибо милый детский сад
За ласку и заботуКатя
За то, чтоб мамы утром
Шли спокойно на работу.
Ведущий:
Самое первое с чего начинается день в детском саду – это утренняя зарядка.
(проводится зарядка «Солнышко любит скакать»)
Ведущий:
А еще мы научились песни петь.
Солнышко, солнышко,
Нам весело с тобой
Споем тебе мы песенку
Ты вместе с нами пой.
(дети исполняют песню «Солнышко лучистое»)
Ведущий:
Вы пришли сюда в пинетках
Были маленькие детки
Вас учили спать и кушать
Вас учили сказки слушать
Время быстро пролетело
Стали очень вы умны.
Ведущий:
Что такое детский сад –
Это домик для ребят
День за днем мы здесь растем
И танцуем и поем.
(дети исполняют танец «Мы захлопаем в ладоши»)
Ведущий:
Мы веселье продолжаем
Дружно песню запеваем.
(дети исполняют песню «От Улыбки» родители подпевабт)
Ведущий:
Кто – то в нашу дверь стучится
А войти сюда боится
Я пойду и погляжу
Вам потом все доложу.
(идет к двери, заглядывает)
Ой, своим глазам не верб…
Там сейчас стоит за дверью….
(вбегает Петрушка)
Петрушка:
Я веселая игрушка
А зовут меня петрушка.
Ведущий:
Здравствуй Петрушка
Давай с ребятами плясать.
Петрушка:
Нет. (грустно)
Ведущий:
Плясать е хочешь? Почему?
Петрушка:
Вы ребята подросли, а я нет.
Меня Баба Яга заколдовала, оставила всегда быть маленьким.
Ведущий:
Петрушка не огорчайся,
Я знаю одно заклинание
Которое быстро тебя расколдует.
Ребята, поможем петрушке?
Дети:
Да…..
Ведущий:
Надо три раза сказать «Расти петрушка по скорее, спляшем вместе веселее!» и хлопнуть в ладоши.
(воспитатель вместе с детьми произносят слова, петрушка кружится)
Петрушка:
Ой – ой – ой! Что со мной!
Ведущий:
Вырос ты уже большой.
Петрушка:
Я сейчас хочу плясать
Присоединяйтесь детвора.
(дети встают в круг, исполняют танец «Пляска с погремушкой»)
Петрушка:
Ребята, вы выросли большие стали
А правда, что вы смелые и ловкие?
Дети: Да…..
Ведущий:
А мы сейчас тебе покажем.
(проводится игра «Не упади в пропасть»)
Петрушка:
Молодцы ребята!
А теперь покажите какие вы быстрые и умелые.
(проводится игра «Собери цветы»)
Ведущий:
Начинаем хоровод – руки просятся вперед
Все давайте становиться
Будем петь и веселиться.
Приглашаем деток и родителей в веселый хоровод.
( Танец «Утята»)
Петрушка:
Вы и пели и плясали
Вы наверное устали?
Ведущий:
Нет, Петрушка нам не лень,
Мы б плясали целый день!
Петрушка:
Тогда давайте еще поиграем!
(игра «Третий лишний»)
Петрушка:
Молодцы ребята, ловкие какие.
Ведущий:
Милые детишки, девчонки и мальчишки.
Разрешите вас поздравить, с праздником большим
С первым в вашей жизни – выпускным!
Я хочу вам подарить, шарики цветные,
Шарики цветные, вот какие.
(пускает мыльные пузыри, дети ловят)
Ловите, ловите, крепче держите.
Лопнул, не огорчайтесь.
А скорее удивляйтесь
Яркие шарики подарю я вам,
Красные, синие,
Всем я вам раздам.
Ведущий:
Праздник наш приближается к концу.
Напоследок наши детки
Исполнят Вальс.
(дети танцуют Вальс)
Ведущий:
И все-таки сегодня
День – ка лучик света!
Ведь завтра жизнь –
Сплошное лето!
Желаем нашей детворе:
Отдыхайте, закаляйтесь,
В речке купайтесь,
Здоровьем набирайтесь.
Ведущий:
Чтобы праздник запомнился ярким,
Пришла пора дарить подарки.
(вручение подарков: портфолио, благодарность родит., шары)
В заключении сладкий стол.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/171864-scenarij-vypusknogo-bala-dlja-2-mlgr
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-организатора»
- «Эффективные программы реабилитации граждан пожилого возраста»
- «Преподавание английского языка в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Организационно-методическое обеспечение деятельности педагога дополнительного образования»
- «Современные технологии социального обслуживания населения»
- «Содержание и организация деятельности воспитателя группы продленного дня в условиях реализации ФГОС НОО»
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.