- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Осень в музыке, литературе и искусстве
Осень в музыке, литературе и искусстве
игра «Поле чудес»
Тема. Осень в музыке, литературе и искусстве
Форма:игра
Цель: формирование устойчивого интереса к окружающему миру, уважение к труду и духовному богатству, творческое и эстетическое отношение к природе.
Задачи:
1) развить умение видеть в осень прекрасное время года;
2) развивать мышление, память, речь воспитанников;
3) прививать любовь к природе;
4)развивать коммуникативные навыки;
5) способствовать укреплению дружбы между детьми.
Оборудование: компьютер, проектор, презентация, стенд, распечатанный алфавит.
План игры.
I. Часть. Введение.
1. Вступительное слово воспитателя.
2. Ознакомление с правилами игры.
II. Часть. Основная.
Первый тур.
Второй тур.
Третий тур.
Игра со зрителями.
Финал.
Супер - игра.
III. Часть. Заключение.
Итог.
Ход мероприятия.
I. Часть. Введение.
1. Вступительное слово воспитателя.
Ветер листья осенние носит
Словно письма от птиц и зверей.
Осень! Щедрая русская осень
У моих постучалась дверей.
Ребята, о чем это стихотворение? ( о осени)
Красота осенней природы всегда была источником для вдохновения поэтов, музыкантов, художников.
Сегодня мы проводим игру «Поле чудес». Она будет проходить в три тура. В каждом туре примут участие три игрока.
Тема сегодняшней игры: «Осень в музыке, литературе и искусстве».
2. Правила игры.
при ответе на вопрос нельзя подсказывать игрокам;
если участник ответил верно, он вновь вращает барабан;
3) если участник дал неверный ответ, ходит следующий игрок. Если стрелка игрового барабана указывает на сектор «Приз», участник должен выбрать: взять приз или продолжить игру;
4) если стрелка указывает на сектор « Банкрот», все очки, заработанные участником ранее, сгорают, и в игру вступает следующий игрок;
5) если стрелка игрового барабана укажет на сектор «Ноль», ходит следующий участник игры;
6) каждый игрок должен самостоятельно сосчитать свои очки, изображенные на данном секторе барабана, и ведущая записывает соответствующее число на табло;
7) победитель каждого тура становится тот, кто отгадает полностью слово.
II. Часть. Основная.
Первый тур
Сентябрь красно лето провожает, осень золотую встречает. А в старые времена его называли ЛИСТОПАДНИК.
Октябрь - месяц ненастья, его на Руси называли ГРЯЗНИК.
А вот ноябрь - называют ЛЕДОВЫЙ КУЗНЕЦ.
И вот вам задание для 1 тура:
Как ещё на Руси называли месяц ноябрь?
( ПОЛУЗИМНИК-10 букв)
Второй тур
Этот великий русский композитор очень любил осень. Он много времени проводил в прогулках, гулял даже в дождливую погоду, находя и в дожде свою красоту. Свои осенние впечатления композитор отразил в музыкальном альбоме «Времена года».
Задание для 2 тура:
Назовите фамилию русского композитора про которого было сказано выше. (Петр ИльичЧайковский -10 букв)
Третий тур
Назовите фамилию русского художника, который написал картину «Золотая осень» (Левитан – 7 букв)
Игра со зрителями.
1. В белом бархате деревня-
И заборы и деревья.
А как ветер нападает
Этот бархат опадает. (иней)
2. Гуляю в поле, летаю на воле,
Кручу, бурчу, знать никого не хочу.
Вдоль села пробегаю, сугробы наметаю. ( метель)
3.Побелело за ночь всюду,
А у нас в квартире чудо.
За окошком двор исчез
Там волшебный вырос лес. ( морозный узор)
Финал
Какой русский поэт больше, чем другие времена года, любил осень? Он писал:
«Теперь моя пора: я не люблю весны;
Скучна мне оттепель; вонь, грязь — весной я болен…»
Вам нужно назвать фамилию. ( Пушкин - 6 букв)
Супер - игра
У нас есть победитель игры, и я предлагаю сыграть в супер - игру.
В народе месяц сентябрь называют по-разному. Здесь зашифровано слово, как называли месяц сентябрь в старые времена.
( игроку разрешается назвать 5 букв, если они есть в этом слове, то их открывают. На обдумывание даётся одна минута.)
( ЛЕТОПРОВОДЕЦ- 12 букв.)
III. Часть. Заключение.
Итог.
Вот и закончилась наша игра, у нас есть победитель, ему вручаем грамоту (озвучивается, сколько очков он заработал). А также каждый участник нашей игры получает сладости. Я надеюсь, что вы много интересного узнали для себя.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/172273-osen-v-muzyke-literature-i-iskusstve
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание деятельности педагога-организатора в организациях дополнительного образования детей»
- «Подготовка к ЕГЭ по литературе в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Преподавание истории и кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Учитель-дефектолог (тифлопедагог): организация коррекционной работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Преподавание английского языка в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС НОО от 2021 года»
- «Организация групповой психологической работы с детьми дошкольного возраста»
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.