Конспект занятия «В гости к Ёлочке»

Филатова Светлана Константиновна

МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 9»

воспитатель

Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений в логопедической группе (6 – 7 лет)

Тема: «В гости к Ёлочке»

Программное содержание:

Закрепить знание детей дней недели

Учить ориентироваться в пространстве, используя слова «слева», «справа», «вверху», «сзади»

Учить составлять силуэт из четырех равнобедренных треугольников

Развивать воображение

Закреплять знание числа «8», прямой и обратный счет в пределах 10

Учить измерять предмет с помощью условной мерки.

Ход НОД

В. – Ребята, посмотрите что я нашла под дверью нашей группы сегодня утром (в конверте – приглашение). Вы знаете, это ёлочка приглашает нас к себе в гости, в лес. Хотите к ёлочке в гости?

Д. – Да.

В. – Ребята, а на чем можно добраться до леса?

Д. – На лыжах, на санках, пешком…

В. – Правильно, но я думаю, что удобнее и быстрее всего нам будет дойти на лыжах, вы согласны? Ну тогда надеваем лыжи и в путь (дети имитируют одевание лыж).

В. – посмотрите, справа от нас бежит заяц, покажите рукой, где у находится заяц. А слева, смотрите, олень прячется в деревьях, покажите, где у нас слева олень.

- А, посмотрите, впереди пробежала лиса. А что же у нас сзади, а сзади остался наш детский сад, его уже не видно, далеко мы ушли.

- Ребята, а какая чудесная стоит погода, какое яркое солнце, а где оно находится?

Д. – Вверху.

В. – Давайте улыбнемся солнцу.

(Подходим к елке)

В. – Ну вот мы и пришли к нашей елочке, смотрите какая она красивая. Ой, какой огромный сугроб под елкой. Мне кажется, что там что – то лежит. Посмотри, Ваня, что там такое. (ребенок достает календарь). Что это, ребята?

Д. – Календарь.

В. – А для чего нам нужен календарь?

Д. – Чтобы знать дни недели, число, месяц.

В. – Давайте с вами вспомним, сколько дней в неделе, назовите их.

Д. – (называют дни недели по порядку).

В. – А какой сегодня день недели (ответы детей), а какой был вчера? А какой день недели будет завтра? (ответы детей) А в какие дни недели мы отдыхаем? А с какого дня начинается неделя? (ответы).

В. – Правильно, молодцы. Посмотрите, а сзади елочки тоже сугроб, наверное и там что - то есть интересное (ребенок достает цифры от 1 до 8)

В. – Ребята, давайте с вами посчитаем от 1 до10 (при этом соединяют кончики пальцев – пальчиковая гимнастика), а теперь обратно от 10 до 1. Молодцы. Катя разложи эти цифры по порядку и назови их. (спрашиваю еще 2 – 3 детей).

В. – Вы замечательно справились с заданием. Но в лесу холодно. Давайте с вами немного поиграем и согреемся.

Физминутка

А теперь пойдем по кругу

Эй, ребята, не зевать.

Что ведущий вам покажет,

Будем дружно повторять.

(первый раз провожу сама, потом назначаю ребенка, повторить 2 – 3 раза)

В. – Ну, молодцы. Поиграли, согрелись. Посмотрите, что я нашла под елкой (корзинка, а в ней шарф и «снежки». Достаю и раскатываю шарф на полу). Смотрите, ребята, у нас получилась дорожка, давайте ее померим, а чем ее можно померить?

Д. – Линейкой, полоской бумаги…

В. – Правильно, но у нас в лесу этого нет. Я предлагаю вам померить эту дорожку шагами. (Вызываю 2 – 3 детей, они мерят, сравниваем).

В. – Ваня, достань из корзины столько снежков, сколько ты намерил шагов, а ты, Катя, сколько у тебя было шагов (раскладывают снежки на столе, сравниваем на сколько больше – меньше).

В. – Ребята, как вы думаете почему у всех количество шагов разное, ведь шарф одной длины (ответы детей). Молодцы. Елочке понравились ваши ответы и она пригласила своих подружек. Присаживайтесь за столы, посмотрите на елочки перед вами. Из каких геометрических фигур состоит елочка.

Д. – Из треугольников, прямоугольника.

В. – Перед вами тарелочки, в которых лежат разные треугольники, давайте украсим наши елочки – сделаем игрушки из этих треугольников (работа детей).

В. – Молодцы, какие красивые елочки у вас получились. Ребята, вам понравилось наше путешествие в лес, в гости к елочке? Сколько сюрпризов приготовила нам она, но вы, ребята, со всеми заданиями справились. Нам пора возвращаться в детский сад. Давайте на прощание подарим елочке веселый танец.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/17231-konspekt-zanjatija-v-gosti-k-jolochke