Конспект НОД в подготовительной группе: «На балу у принцессы»

Отдел образования Администрации Тальменского района Алтайского края

МКДОУ №9 « Тальменский детский сад № 9»

Конспект НОД в подготовительной группе:

« На балу у принцессы »

Образовательные области: « Познавательное развитие», « Речевое развитие», «Социально - коммуникативное», «Художественно - эстетическое», «Физическое развитие».

составила:

Зайцева С.А.

Тальменка 2015

Конспект непосредственно образовательной деятельности детей в подготовительной группе на тему «На балу у принцессы».

Интеграция образовательных областей: « Познавательное развитие», « Речевое развитие», «Социально - коммуникативное», «Художественно - эстетическое», «Физическое развитие».

Задачи:

Образовательные.

-уточнить и систематизировать представление детей о правилах этикета;

- закрепить умения и навыки по изображению человека;

- передавать в рисунке более изящные и грациозные движения;

- совершенствовать счётные умения в решении математических задач;

- знать и называть сказочных героев.

Развивающие.

- развивать навыки общения с окружающими людьми;

- проявлять эмоциональную отзывчивость и доброжелательность;

- способствовать развитию самостоятельности, творческой активности.

Речевые.

- развивать связную речь;

- активизировать словарный запас.

Воспитательные.

- воспитывать доброжелательные взаимоотношения между детьми и взрослыми, желание оказывать помощь в трудных ситуациях.

Материал и оборудование.

Кукла-принцесса, декорация замка, иллюстрации к сказкам, бумага, цветные карандаши, костюм феи, мольберт.

Организационный момент.

Поздоровайтесь друг с другом,

Улыбнитесь всем вокруг.

Руку дайте другу слева

И скорей вставайте в круг.

А теперь соседу справа

Ты улыбку передай,

Утро доброго желай

С нами в сказку приглашай.

Воспитатель. Дети, сегодня я хочу пригласить вас на королевский бал в старинный замок. Вы согласны? Давайте вспомним правила поведения в гостях.

Дети. В гостиприходят по приглашению в назначенное время красиво и опрятно одетыми, хозяйка знакомит гостей друг с другом, без приглашения садиться за стол нельзя и т. д.

Воспитатель. Правила мы с вами, вспомнили, можно отправляться на бал.

Окна занавешены, сверкают огоньки, играет тихая музыка вальса.

А вот и замок давайте войдём в него.

О чём - то скрипит половица

И сразу меняются лица

Меняются звуки и краски…

Тихонько скрипит половица, -

По замку ходит сказка…

На столе стоит замок возле него танцует заводная кукла.

- Но почему она танцует одна?

- Где же её подружки?

Скорее всего, здесь побывала Фея ночи. Её забыли пригласить на праздник, и фея отомстила, появившись на балу со своей палочкой – « пропадалочкой». Взмахнула ею, шепнула своё заклинание и все исчезли. Только одна принцесса продолжает кружиться под звуки вальса. Ей не страшны злые чары, у неё есть волшебный цветок, который отводит беду. Но без друзей ей скучно, нужно помочь принцессе.

- Ребята, давайте подумаем, как мы можем помочь ей? ( Дети отвечают.)

- Давайте пригласим на помощь Фею света.

Звучит волшебная музыка в зал входит фея.

Фея света. Здравствуйте дети, я узнала от эльфов, что Фея ночи заколдовала друзей принцессы и смогу вам помочь, если вы выполните три моих задания.

1 задание « Назови героев сказок».

( дети называют имя сказочного героя, который утешает того, кто попал в трудную жизненную ситуацию)

Не печалься, ступай себе с богом!

Будет твоя старуха царицей. ( Золотая рыбка.)

Не тужи, Иван – царевич,

Ложись, лучше спать, утро вечера мудренее. ( Лягушка – царевна)

Это горе – не беда! Влезь ко мне в правое ушко, а из левого вылезь.

А остальное не твоя печаль.

( коровка из сказки « Крошечка – Хаврошечка»)

Не волнуйся, мы тебя снимем с дерева с Артёменком, перенесём в дом и вызовем доктора. ( Мальвина)

2 задание « Весёлые задачки»

Под кустами у реки

Жили майские жуки:

Дочка, сын, отец и мать –

Кто их может сосчитать?

( Четыре жука.)

Ёжик по лесу шёл,

На обед грибы нашёл:

Два под берёзой,

Один у осинки.

Сколько их будет

В плетёной корзинке?

( Три.)

Шесть щенят

Плюс мама – лайка.

Сколько будет?

Посчитай - ка.

( Семь.)

3 задание Игра «Волшебное слово»

Фея света. Я буду давать вам задания,но вы должны будете выполнять их только тогда, когда услышите волшебное слово «пожалуйста». А если этого слова нет, выполнять задание не надо. Всем понятны условия игры, тогда начнём. Пожалуйста, улыбнитесь. Пожалуйста, посмотрите направо, теперь налево. Пожалуйста, поднимите голову и посмотрите на потолок, скажите: «Ура!». Пожалуйста, посмотрите на меня, а теперь друг на друга. Пожалуйста, поднимите вверх правую руку, теперь левую. Пожалуйста, поднимите вверх обе руки, пожалуйста, покружитесь. Пожалуйста, улыбнитесь и опустите руки. Спасибо игра закончена.

Молодцы ребята, вы правильно выполнили все задания. И я открою вам один секрет, чтобы помочь принцессе нужно нарисовать пропавших танцующих подружек и их галантных кавалеров. До свидания. Желаю вам успехов.

На доске мелом нарисована схема. Основа туловища – узкий треугольник вершиной вниз. Детям предлагается рассмотреть схему.

Воспитатель. Подружки у принцессы были изящными грациозными девушками с узкой талией, узкими плечами, длинной шеей.

- Какие платья были у подружек?

- А что у них было на ногах?

Самостоятельная деятельность детей.

Дети работают самостоятельно, девочки рисуют пропавших подружек в нарядных бальных платьях, а мальчики галантных кавалеров в красивых камзолах. После окончания работы, предлагаю детям показать своих танцовщиц и кавалеров принцессе. От её имени благодарю за помощь.

Воспитатель.Как вы думаете, помогли ли мы сегодня принцессе вернуть пропавших друзей? А что мы сделали для этого? Давайте поблагодарим друг друга. Спасибо!

Мальчики пригласите девочек на танец. Кружатся под музыку вальса.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/172469-konspekt-nod-v-podgotovitelnoj-gruppena-balu