Конспект беседы взрослого и ребенка для детей 3-4 лет Тема: «Что ты знаешь о зимующих птицах?»

Конспект беседы взрослого и ребенка для детей 3-4 лет

Тема:«Что ты знаешь о зимующих птицах?»

Цель:

Выявить уровень знания детей о зимующих птицах.

Материалы: 
Предметные картинки с изображением синицы и снегиря. Модели частей тела птиц. Разрезные картинки птиц к игре «Собери картинку». Аудио запись «Голоса птиц». Коробка с угощением для птиц (семена, семечки, сало, ягоды, хлебные крошки). Кормушка. Модель птички-невелички. Бумажные снежинки. 

Предварительная работа: 
Беседа о зимующих птицах, наблюдение в природе, отгадывание загадок, рассматривание иллюстраций, составление описательных рассказов по схеме, работа с раскрасками «Птицы», «Кто летает в небе?», подкормка птиц на участке детского сада, нетрадиционное рисование ладошками «Синица в небе», коллективная аппликация «Снегири прилетели». Чтение произведения устного народного творчества «Сорока – сорока»; А. Барто «Синица».

Ход беседы: 
Воспитатель:Дети нам птичка-невеличка принесла конверт: 
Здравствуйте дети, на улице зима, мороз, а я летала и увидела много птиц. Они разные у одних грудка желтая у других красная. А как их зовут, я не знаю. Вот я их сфотографировала и к вам принесла фотографии. Может вы, их знаете? 
Воспитатель: Дети давайте посмотрим фотографии и расскажем, что мы знаем про этих птиц (перед детьми выставляются карточки с изображением птиц). 
Воспитатель: Расскажите, что это за птица? Расскажи, что вы о ней знаете.
Дети: Есть клюв, два крыла, две ноги, хвост, тело покрыто перьями. 
Воспитатель: Молодцы! Чем похожи эти птицы, расскажи по схеме? 
Чем отличаются эти птицы? 
Дети: по окраске перьев. 
Воспитатель: Какого цвета перья на голове у синицы? А у снегиря? Какого цвета перья на грудке. На туловище у снегиря, у синицы, у воробья? Какого цвета перья на хвосте?

Воспитатель: Я думаю, теперь мы не будем путать снегиря и синицу с другими птицами. Наступило самое трудное время в жизни птиц. Ребята, а всех ли птиц мы можем встретить на улице зимой?

Дети: Нет, некоторые птицы улетают в теплые края.
Воспитатель:Как мы их называем?

Дети:Перелетные. 
Воспитатель:Но не всем птицам страшна зима. А как называются птицы, которые остаются зимовать?

Дети: Зимующие.
Воспитатель: вот и оказались мы в лесу, здесь холодно и тихо. Зима заморозила птиц. Заколдовала, нам нужно помочь им, вы согласны, ребята? Пойдемте их искать. 
Смотрите, ребята, сугроб. Сколько на нем снежинок? Надо на них подуть, чтобы они разлетелись и посмотреть, что под снегом. 
Воспитатель: Ребята, это зима заморозила птиц, превратила их в ледяные частички, если вы соедините их, то освободите птиц. 

Игра «Собери птицу из частей». Дети собирают картинки зимующих птиц из частей целое. Правильно собрали, молодцы. Птиц мы освободили, стало весело в лесу.
Воспитатель: Ребята скажите, где птицам легче найти корм? 
Дети: в кормушке, возле домов. 
Воспитатель: Подойдите к столу, на столе стоят тарелочки с кормом, выберите корм, которым питаются птицы. 

Игра: «Птичья столовая» 
Показываются фото слайды с изображением птиц. 
Воробей – хлебные крошки, 
Снегирь – ягоды рябины и калины, семена шишек, 
Синичка – любит сало. 

Воспитатель: Давайте пройдем к столу. Посмотрите - это бумажные птички (оригами), только они не раскрашены. Они похожи на синичек? Чтобы они смогли летать, мы должны раскрасить крылья и хвост. Какого цвета нам нужна краска?

Дети: Синяя

Воспитатель:Правильно синяя краска. Дети сделаем пальчиковую гимнастику. 

Пальчиковая гимнастика 
«Снегири» 
Вот на ветках, посмотри, 
Четыре хлопка руками. 
В красных майках снегири. 
Распушили пёрышки. 
Изображают «крылышки» 
Греются на солнышке. 
Головой вертят, 
Вращательные движения кистями рук 
Улететь хотят. 
Кыш! Кыш! Улетели! 
За метелью, за метелью! 
Помахали руками. 

Воспитатель: Набирайте краску на штамп. Посмотрите внимательно, левой рукой придерживайте птицу на тарелочке, а правой рукой, дорисуйте синичек методом примакивания. Молодцы, красивые у вас получились птички. Давайте их посадим на ветви ели, рядом с нашей птичкой-невеличкой. 
Воспитатель: О каких птицах мы говорили? Как сказать, одним словом?

Дети: Зимующие. У птиц есть клюв, два крыла, тело покрыто перьями.

Воспитатель: Приготовили для них угощение. Я надеюсь, что вы всегда будете помнить, как трудно птицам зимой и будете им помогать. До свидания дети.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/172474-konspekt-besedy-vzroslogo-i-rebenka-dlja-dete