Конспект НОД «Теремок» по ОО «Познание» в младшей группе

Конспект

непосредственно – организованной образовательной деятельности

по ОО «Познание» (ознакомление с окружающим миром) и «Художественно – эстетическое развитие» (конструирование)

на тему: «Теремок» в младшей группе

Программное содержание:

Образовательные:

Образовательная область "Познание"

- Знакомить детей со свойствами дерева, со структурой его поверхности;

- Учить определять качества дерева: твердое, жесткое, стучит, не тонет

- Продолжать знакомить с приемами элементарного экспериментирования;

Образовательная область «Коммуникация»

Связная речь:учить отвечать на вопрос воспитателя предложениями;

Словарь: активизировать употребление в речи прилагательных и глаголов;

Учить выделять и называть признаки предметов;

2. Развивающие:

Образовательная область "Здоровье"

- развивать мелкую моторику используя пальчиковую гимнастику;

3. Воспитательные:

- воспитывать трудовые навыки;

Предварительная работа:

Рассматривание изображений о деревянных предметах;

Материалы: мешочек, деревянные кубики разного цвета, таз с водой, обручи, поднос, тряпочки, коробка с предметами из дерева (ложка, дудка, матрешка, расческа, линейка), колокольчик

Ход:

Звонит колокольчик «Колокольчик звенит, он к себе ребят манит»

Дети садятся в круг и воспитатель предлагает поиграть в игру «Чудесный мешочек». Дети достают кубики разного цвета.

- Что вы достали из мешочка? (кубики)

- Из чего они сделаны? (из дерева)

- Какие они? (деревянные)

- Какое дерево?(Жесткое, твердое, стучит, не бьется.)

- Можно ли кубик прокатить? Давайте попробуем их прокатить. Почему они не катятся? (у него есть углы)

- Какого цвета кубики? Назовите, их цвет? (разного, разноцветные)

Игра «Найди свой домик» (кубики разложить по цвету)

- Как вы думаете, дерево тонет или нет? Давайте проверим это.

Опыт «Тонет – не тонет» (таз с водой)

Звенит колокольчик, находят коробку с предметами.

Воспитатель предлагает посмотреть, что же там находиться.

- Что делают из дерева? Давайте посмотрим (показ предметов из дерева – для чего они нужны) – ответы детей

- Что можно еще сделать с кубиками? (строить)

- Перед тем как построить теремок для матрешек, давайте разомнем свои ручки и пальчики.

Пальчиковая гимнастика

Дети встают парами лицом друг к другу, взяв друг друга за правую руку, имитируя движения, совершаемые при распиливании бревен пилой (двигают сомкнутыми руками вперед и назад), произносят стихотворение:

Мы сейчас бревно распилим.

Пилим-пилим, пилим-пилим,

Раз-два, раз-два!

Будут на зиму дрова.

                         Е. Благинина

Затем педагог предлагает всем детям построить из кубиков общий домик-теремок для матрешек.

В заключение воспитатель задает детям вопросы: «С каким материалом вы познакомились? Какой он? Что мы построили?» (Деревянный домик.)

Звенит колокольчик - он приглашает нас в дорогу (дети уходят)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/172308-konspekt-nod-teremok-po-oo-poznanie-v-mladshe