Погода и будущее время

Багнина Екатерина Юрьевна

Иркутская область г. Усолье-Сибирское МБОУ СОШ №13

Учитель английского языка

План урока английского языка в 4 классе «погода и будущее время»

Ходурока.

I.Организационныймомент.

Teacher: Good morning, boys and girls!

Pupils: Good morning, good morning!

Т.: Thank you, I am glad to see you too

Let’s start our lesson.

Who is on duty today?

Who is absent?

P.: Everybody is present.

What is the date today?

P.: Today is the 27^th of October.

T.: Please open your exercise books and write down the date.

II. Объявление целей урока и введение в сюжет урока.

T.: Today at our lesson we shall meet Hobbit, the character of English fairy-tales.

Hobbit is writing a book about future. He needs to collect all possible information. He is flying to the future and is meeting our children. There will be several chapters in his book. Your task is to help Hobbit collect information and show your knowledge of English.

III. Фонетическая зарядка.

T.: раздаю карточки со словами, дети читают по очереди.

I wants to know, what weather will be in future.

Chapter 1. Weather in Future (Погодавбудущем)

(Работа с грам. карточками, на парту - одна карточка со следующими заданиями):

КАРТОЧКА ПРЕДПОЛОГАЕМЫЙ ОТВЕТ

T.: You have five minutes.

Are you ready? What have you got?

(Ученики по желанию читают по одному предложению, в это время учитель записывает на плакате (странице книги) эти предложения – рис.2)

Chapter 3. Sports (Физкультурная)

T.: The next I chapter is about sports. Встаньте и повторяйте за мной.

Please stand up.

Now, please listen to me.

1.In July you can swim.

2.In May you can run.

3.In August you can toboggan.

4.In September you can jump.

5.In October you can play football.

6.In June you can skate.

7.In January you can ski.

Chapter 4. Puzzles (Загадки)

На доске плакат-кроссворд (рис. 6), дети по одному подходят и вписывают ответы.

T.:I prepared some puzzles about weather for you. How can you guess puzzles?

1.Беда у всех Танюш, Марин-веснушки, виновата – Spring.

2.Шапку на уши плотнее надвиньте,

Ведь холод настал с названием Winter.

3.Любуюсь я листьев желтых полетом,

Пора золотая, зовем ее Autumn.

4.Нас от жары спасет панама,

Оно в разгаре наше Summer.

5.Полюбуйтесь-ка сосною,

Ее снегуркой сделал – Snow.

6.Из берегов выходит Рейн,

Неделю льет сильнейший Rain.

7.Характер погоды капризен в любое время года – Season.

IV.Подведениеитоговурока.

T. : Thank you very much Hobbit has got all the information he needs for his book.

Now he knows that in future children will be very clever and will know English very well. And at last let’s sing a song about the weather.

When Trees Are Green.

When trees are green and forests are green,

And grass is green and long,

It is good to walk in the forest

And listen to little birds’ song.

When trees are white and forests are white ,

Because they are covered with snow,

It is good to be out -of -doors and play,

Oh, I love it so!

V. Выставление оценок.

VI. Домашнее задание.

T.: Your homework for the next lesson is to write a poem or a short story about seasons or the weather. You can write 6 – 7 sentences using the words of our lesson.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/172727-pogoda-i-buduschee-vremja