- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Готовый сценарий спортивного праздника «Веселые старты» для детей
Чеховская Эльвира Витальевна учитель физкультуры СШ им.Магжана Жумабаева Саркандского района Алматинской области с.Койлык
«Веселые старты!»
Программа
«Шар должен лопнуть». Игрок с шаром в руках бежит к стулу, шар кладет на стул и садится на него, как только шар лопнет, игрок бежит к флажку, обегает флажок и возвращается к своей команде.
Бег с эстафетной палочкой. Игрок с эстафетной палочкой бежит к флажку, обегает его, возвращается к своей команде и передает эстафетную палочку следующему игроку.
Передача в колоннах сверху. Капитан команды встает первым в колонне и передает мяч сверху двумя руками, как только мяч получит последний в колонне, он бежит с мячом и встает первым, выполняя действия капитана. Эстафета заканчивается тогда, когда капитан встанет на свое место.
Передача мяча в колоннах снизу. Команды встают в колонны, выполняют стойку ноги врозь, передают мяч снизу. Тоже, что и в 3 эстафете.
Конкурс капитанов. Армреслинг.
Скакалка под ногами. Капитан со скакалкой бежит к флажку, обегает его, возвращается к своей команде и со вторым игроком проносит скакалку под ногами всей колонны. Капитан встает последним, а второй игрок повторяет действия капитана. Эстафета заканчивается, когда капитан встанет на свое место.
Ведение шайбы клюшкой.
Конкурс болельщиков. Отжимание от пола.
Передача мяча через капитана. Капитан с мячом встает перед своей командой, выполняет передачу первому игроку в колонне, он возвращает мяч и садится, капитан выполняет передачу мяча каждому игроку в колонне, когда последний игрок получит мяч, он бежит и встает на место капитана, выполняя его действия, а капитан встает первым в колонне. Эстафета заканчивается, когда капитан встает на свое место.
Перетягивание каната.
Спортивная игра в волейбол.
Примечание. Команда, победившая в эстафете, получает 5 баллов, второе место – 4 балла, третье место – 3 балла. Игрок, допустивший ошибку в упражнениях, получает штрафные очки, что учитывается при подведении результата. Команда, набравшая наибольшее количество баллов считается победительницей. Победители награждаются грамотами и призами.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/172921-veselye-starty
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптированные образовательные программы: разработка и реализация в соответствии с ФГОС СПО»
- «Нормативно-правовое обеспечение деятельности школьного учителя-логопеда»
- «Подготовка к ЕГЭ по литературе в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Организация образовательного процесса в очной и дистанционной форме в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Обучающиеся с нарушениями слуха: особенности организации обучения по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Концепция совершенствования деятельности органов опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан: основные аспекты реализации»
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.