- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спортивное развлечение по правилам дорожного движения для детей средней группы «Дорожная азбука»
Спортивное развлечение по правилам дорожного движения для детей средней группы
«Дорожная азбука»
Цели:
-закрепить знания детей о правилах дорожного движения;
-научить соблюдать эти правила, продолжить формирование умения действовать в команде;
-развивать память, внимание, творческое мышление
Оборудование: макеты дорожных знаков, автомашин, домов; самокаты, "рули",
светофор; костюм регулировщика; набор дорожных знаков; эмблемы для команд
"Светофорики" и "Пешеходы"; магнитофон, аудиозаписи с музыкой; картинки с
различными ситуациями на дороге и дорожными знаками; печка для Емели; метла
для Бабы Яги.
Оформление зала: на центральной стене большими вырезанными буквами
написано "ДОРОЖНАЯ АЗБУКА", на полу впереди зала лежит панно -
"пешеходный переход", светофор, по всему залу развешаны шары зеленого, желтого
и красного цветов.
Действующие лица: ведущий, Емеля, Баба Яга – взрослые; милиционер, дорожные
знаки, автомашины – дети.
Ход мероприятия.
Зал украшен воздушными шарами, дорожными знаками, игрушечными
автомобилями. Под веселую музыку дети парами забегают в зал и становятся полукргом
Ведущий. Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправляемся на экскурсию в город Светофорск, чтобы поговорить об очень важном - правилах дорожного
движения, культуре поведения на дорогах. Вы должны не только знать правила
дорожного движения, но и соблюдать их. А поможет нам в этом "Азбука города".
Стихи
Дети: 1.Движеньем полон город:
Бегут машины в ряд,
Цветные светофоры
И день и ночь горят.
2.Шагая осторожно,
За улицей следи
И только там, где можно,
Ее переходи!
3.И там, где днем трамваи
Спешат со всех сторон,
Нельзя ходить зевая!
Нельзя, считать ворон!
1й ребенок. И проспекты, и бульвары - всюду улицы полны.
Проходи по тротуару только с правой стороны.
Ведущий. Тут шалить, мешать народу: Все вместе. За-пре-ща-ет-ся!
Ведущий. Быть примерным пешеходом: Все вместе. Раз-ре-ша-ет-ся!
2-й ребенок. Если едешь ты в трамвае и вокруг тебя народ,
Не толкаясь, не зевая, проходи скорей вперед.
Ведущий. Ехать "зайцем", как известно: Все вместе. За-пре-ща-ет-ся!
Ведущий. Уступить старушке место: Все вместе. Раз-ре-ша-ет-ся!
3-й ребенок. Если ты гуляешь просто - все равно вперед гляди,
Через шумный перекресток осторожно проходи.
Ведущий. Переход при красном свете: Все вместе. За-пре-ща-ет-ся!
Ведущий. При зеленом даже детям: Все вместе. Раз-ре-ша-ет-ся!
Ведущий. Предлагаю поиграть. На все вопросы отвечать только “да” или “нет”.
Быстрая в городе очень езда. Правила знаешь движения? (да)
Вот в светофоре горит красный свет. Можно пройти через улицу? (нет)
Ну, а зеленый горит. Вот тогда можно идти через улицу? (да)
Сел в трамвай, но не взял билет. Так поступать полагается? (нет)
Старушке в преклонные очень года Ты место в трамвае уступишь? (да)
Ведущий. Знаете ли вы значения дорожных знаков? Вот они! Знаки будут читать
стихи, а вы дружно заканчиваете стихотворные строчки.
Выходят дети – «дорожные знаки»
Все знаки (хором). Мы - важные знаки, дорожные знаки.
На страже порядка стоим.
Вы правила знайте и их соблюдайте,
А мы вам помочь поспешим.
1-й ребенок. Ни во двор, ни в переулок,
Ни в пустячный закоулок
Не проехать тут никак -
Не позволит этот знак.
Помни! Означает он: ("Въезд машинам запрещен). (Знак "Въезд машинам запрещен").
2-й ребенок. Всем знакомые полоски, знают дети, знает взрослый,
На ту сторону ведет, пешеходный (переход). (Знак пешеходный переход)
3-й ребенок. На машинах здесь, друзья, ехать никому нельзя,
Нужно ехать, знайте дети, только на (велосипеде). (Знак «Велосипедная дорожка»)
4-й ребенок. Знак запомните, друзья, и родители, и дети:
Там, где он висит, нельзя ездить на (велосипеде)! (Знак "Движение на
велосипедах запрещено").
5-й ребенок. Что мне делать, как мне быть? Нужно срочно позвонить.
Должны знать и ты, и он, в этом месте (телефон). (Знак «Телефон»)
6-й ребенок. Эй, водитель, осторожно! Ехать быстро невозможно.
Знают люди все на свете - в этом месте ходят (дети). (Знак "Дети").
7-й ребенок. Знаков дорожных на свете немало
Все бы их выучить нам не мешало.
А это что за знак такой? («Подземный переход»).
Ребенок-милиционер. Пешеходов город полон
В день любой и в час любой
В детский сад идем и в школу,
Возвращаемся домой
Нас ходить дорога учит,
И она не подведет!
Каждый званье пусть получит
Образцовый пешеход!
Ведущий. Спасибо вам, говорящие знаки, а сейчас с помощью игр-эстафет мы
покажем как нужно себя вести на дороге.
В игре участвуют две команды "Светофорчик" и "Пешеходы». Начинается игра
С вами мы сразимся,
Но просто не сдадимся,
Будем правила движенья
Выполнять без возраженья.
Пусть вам и нам сопутствует удача.
Стать грамотными пешеходами -
Вот ваша задача.
Ведущий. Команды поприветствовали друг друга. Можно начинать игру. Желаю
вам успеха!
Игра «Собери светофор» Каждый участник проползает по скамейке, подбегают к корзине, выбирают кубик нужного цвета, бежит к обручу, «где строит светофор» (два светофора на команду). Возвращается в команду, передает эстафету.
( Под русскую народную музыку входит
Емеля).
Емеля. По-щучьему велению, По-моему хотению ! ой куда это я попал?
Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, гости! Вот и я пришел, услышал ваши веселыеголоса. И дороги у вас такие ровные, прямые. Так много машин на дорогах, да еще на перекрестках стоят дяденьки в форме, в руках у них палки черно-белые, на груди свисток. Да еще спрашивают права, талон техосмотра
Ведущий. Ну, показал свои права и талон техосмотра?
Емеля. А зачем мне права? Я ложусь на печь, говорю волшебные слова и езжу
везде и всюду. А милиционеры сразу меня отпускают, махая своими полосатыми палочками.
Ведущий. А какие волшебные слова ты знаешь, может быть и нам скажешь?
Емеля. Какое бы желание я не загадал, стоит мне произнести эти волшебные слова, сразу все исполняется.
Ведущий. А если мы с детьми загадаем, сбудется?
Емеля. Ну, попробуйте, какое желание? (Ведущий шепчет на ушко Емеле.)
Емеля. По-щучьему велению, По-детишкиным хотениям, Пусть зазвучит музыка, И все гости пойдут в пляс.
Ведущий. Спасибо, тебе, Емеля! В самом деле, твои волшебные слова могут все
исполнить. Но все-таки, подумай. Если не соблюдать правила дорожного движения, все может закончиться очень плачевно. Запомни, дяденьки в форме – это сотрудники дорожно-патрульной службы, они следят за порядком на дорогах. В руках у них не палки, а жезлы. Свисток нужен инспектору ДПС для того, чтобы
привлечь внимание нарушителя и остановить его.
Вот смотри. Я приготовила пешеходный переход и рули для шоферов, нужно показать как ходят пешеходы по сигналу и ездят машины.
Игра «Пешеходы и автомобили»
Ведущий. Вот теперь понял, Емеля, почему нужно учить правила дорожного
движения?
Емеля. Понял, теперь я даю слово, что выучу все правила дорожного движения.
Как вы мне здорово помогли, можно я к вам буду чаще приезжать, я так много
узнал.
Ведущий. Мы очень рады, что сумели тебе помочь, оставайся у нас на празднике.
Теперь вот что сделаем! Я буду задавать вопросы, а вы, если вы так поступаете, скажете: "Это я, это я, это все мои
друзья!", а если нет - промолчите. (Игра в круге)
Кто из вас идет вперед Только там, где переход? (Отвечают.)
Кто бежит вперед так скоро, Что не видит светофора? (Молчат.)
Знает кто, что красный свет - Это значит "Хода нет"? (отвечают.)
Кто из вас в вагоне тесном Уступал старушке место? (Отвечают.)
Кто на скользкую дорогу Выбегает в непогоду? (Молчат.)
Ведущая: Мы с ребятами споем
песенку.(Поют песню) « Паровоз»
Емеля. Ребята, и мне пора в свою сказку. Спасибо вам, вы многому меня научили
.До свидания, ребята! До скорых встреч! ( уходит)
Ведущий. Вот и закончилась наша экскурсия. Дорогие ребята, вы показали
хорошие знания о правилах дорожного движения, ответили на все вопросы, не
подвели свою команду. Молодцы! Ребята, закон улиц и дорог, очень добрый, он
охраняет нас то несчастья, бережёт нашу жизнь, но он очень строг и суров к тем,кто его не выполняет.
Поэтому:На улице будьте внимательны дети!
Твердо запомните правила эти!
Правила эти вспомни всегда,
Чтоб не случилось с тобою беда!
Я желаю вам, ребята,
чтобы на дороге,
Вы никогда не знали бед
И чтоб навстречу вам в пути
Горел всегда зеленый свет.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/173924-sportivnoe-razvlechenie-po-pravilam-dorozhnog
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Федеральная образовательная программа дошкольного образования: требования и особенности организации образовательного процесса по ФГОС ДО»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Информационная безопасность и управление рисками»
- «Особенности работы педагога с обучающимися с СДВГ в условиях реализации ФГОС»
- «Организация мероприятий в области молодежной политики»
- «Особенности оказания кризисной и экстренной психологической помощи»
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.