- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Творческий проект на уроке технологии: создаем подарок маме своими руками
Никитина Татьяна Ивановна
СОШ №3 г. Елабуга
учитель начальных классов
Тема проекта | Подарок маме |
Тип | Творческий |
Проблема | Что подарить маме? |
Продукт | Праздник |
Краткая аннотация | Планируемые результаты: Творческий проект направлен на развитие следующих качеств: Коммуникативные УУД: договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, владеть монологической, диалогической формой речи. Регулятивные УУД: принимать и сохранять учебную задачу, планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей, осуществлять пошаговый контроль за результатом. Познавательные УУД: осуществлять поиск необходимой информации. Личностные УУД: доброжелательное отношение к окружающим. |
Краткое содержание | Проект направлен на решение проблемы: что можно подарить мамам в день Матери. В рамках работы над проектом проводятся следующие мероприятия: знакомство с историей праздника, чтение художественных произведений о маме, совместное составление плана проекта. При составлении плана проекта учащиеся обсуждают проблему: что можно подарить маме (сделать подарок своими руками на уроках технологии, прочитать стихотворения, спеть песни о маме, показать, как мы умеем танцевать, можно попросить помочь учителя музыки, хореографии). Ученики приходят к выводу, что необходимо создать некий продукт, который будет подарком для мам. Завершением проекта (продуктом) является праздник. |
Вопросы, направляющие проект | – Ребята, я предлагаю вам сейчас послушать одно очень важное стихотворение. А почему оно важное об этом вы догадаетесь сами. Учитель читает стихотворение: Завтра день такой чудесный, Завтра мамин день. Очень маму я люблю, Но немножечко грущу. Всё хожу, всё думаю, смотрю: “Что ж я завтра маме подарю? Может куклу? Может быть, конфет? Нет! Что же делать? Как мне быть? Надо что-то смастерить”. Е.Благинина – А почему девочка грустит? – А какой подарок для своей мамы можете сделать вы? – А сможете ли вы купить своим мамам что-то дорогое? Почему? - Какой подарок запомнится надолго и принесет много радости? – Что же это может быть? Под руководством учителя учащиеся приходят к выводу, что подарок будет обязательно творческим. |
Этапы работы над проектом | 1.Определение тематического поля и темы проекта. 2. Составление плана реализации проекта. Составление списка ресурсов. 3. Выполнение запланированных операций, внесение изменений (при необходимости). Текущий контроль качества. 4.Реализация продукта. Проведение праздника. 5. Анализ результатов выполнения проекта. |
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогические технологии и методы обучения в работе учителя в соответствии с ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- «Организация образовательного процесса по ОБЖ в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Старший воспитатель: управление образовательной деятельностью в соответствии с ФГОС ДО»
- «Учитель-логопед в ДОУ: диагностика и коррекция речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- «Организация работы с детьми с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.