- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Творческий проект на уроке технологии: создаем подарок маме своими руками
Никитина Татьяна Ивановна
СОШ №3 г. Елабуга
учитель начальных классов
Тема проекта | Подарок маме |
Тип | Творческий |
Проблема | Что подарить маме? |
Продукт | Праздник |
Краткая аннотация | Планируемые результаты: Творческий проект направлен на развитие следующих качеств: Коммуникативные УУД: договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, владеть монологической, диалогической формой речи. Регулятивные УУД: принимать и сохранять учебную задачу, планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей, осуществлять пошаговый контроль за результатом. Познавательные УУД: осуществлять поиск необходимой информации. Личностные УУД: доброжелательное отношение к окружающим. |
Краткое содержание | Проект направлен на решение проблемы: что можно подарить мамам в день Матери. В рамках работы над проектом проводятся следующие мероприятия: знакомство с историей праздника, чтение художественных произведений о маме, совместное составление плана проекта. При составлении плана проекта учащиеся обсуждают проблему: что можно подарить маме (сделать подарок своими руками на уроках технологии, прочитать стихотворения, спеть песни о маме, показать, как мы умеем танцевать, можно попросить помочь учителя музыки, хореографии). Ученики приходят к выводу, что необходимо создать некий продукт, который будет подарком для мам. Завершением проекта (продуктом) является праздник. |
Вопросы, направляющие проект | – Ребята, я предлагаю вам сейчас послушать одно очень важное стихотворение. А почему оно важное об этом вы догадаетесь сами. Учитель читает стихотворение: Завтра день такой чудесный, Завтра мамин день. Очень маму я люблю, Но немножечко грущу. Всё хожу, всё думаю, смотрю: “Что ж я завтра маме подарю? Может куклу? Может быть, конфет? Нет! Что же делать? Как мне быть? Надо что-то смастерить”. Е.Благинина – А почему девочка грустит? – А какой подарок для своей мамы можете сделать вы? – А сможете ли вы купить своим мамам что-то дорогое? Почему? - Какой подарок запомнится надолго и принесет много радости? – Что же это может быть? Под руководством учителя учащиеся приходят к выводу, что подарок будет обязательно творческим. |
Этапы работы над проектом | 1.Определение тематического поля и темы проекта. 2. Составление плана реализации проекта. Составление списка ресурсов. 3. Выполнение запланированных операций, внесение изменений (при необходимости). Текущий контроль качества. 4.Реализация продукта. Проведение праздника. 5. Анализ результатов выполнения проекта. |
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя физики»
- «Подготовка учащихся начальных классов к ВПР: особенности организации обучения по ФГОС НОО»
- «Цифровые компетенции работников сферы социального обслуживания»
- «Методические рекомендации по формированию и оценке дополнительных компонентов функциональной грамотности»
- «Содержание изменений, внесенных во ФГОС начального общего, основного общего и среднего общего образования»
- «Современные подходы к преподаванию биологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Педагогика и методика преподавания физической культуры

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.