Конспект урока по теме «За окнами листопад»

Урок немецкого языка в 6 классе

 потеме “Draußen ist Blätterfall”

Макарова М.А. МОУ Бекетовская СОШ

Планируемые результаты:

Предметные результаты

Активизировать употребление лексики и речевых образцов по теме «Осень» в разных видах речевой деятельности: говорении, чтении, аудировании.

Развивать умения учащихся высказываться по данной теме.

Учить читать текст с полным его пониманием.

Формирование УУД.

формировать социально активную личность, для которой характерны активность, самостоятельность, трудолюбие.

Формировать учебно-интеллектуальные умения: умение анализировать, сравнивать, выделять, обобщать.

Формировать учебно-организационныеумения: фронтальной, групповой, индивидуальной работы.

Развивать память, внимание, логическое мышление.

формирование кругозора учащихся.

Оборудование:

тексты для чтения;

раздаточный материал;

картинки об осени.

Проектор, презентация

Ход урока

I. Начало урока. Речевая зарядка.

- Der wievielte ist heute?
- Der wievielte war gestern (vorgestern)?
- Der wievielte wird morgen?
- Welcher Tag ist heute?
- Welcher Tag war gestern (vorgestern)?
- Welcher Tag wird morgen?
(повторение глаголов “waren”,”werden”)

Cообщение темы урока

- Ratet mal, wie heisst das Thema?
Das Feld ist leer
Es regnet sehr
Die Erde ist nass
Sag mal, wann ist das?
(im Herbst)

II.  Работа над лексикой. Организация тренировки и применения.

1). Беседа о временах года (на доске картинки с временами года)

- Das Jahr hat vier Jahreszeiten: Winter, Frühling, Sommer und Herbst.
Welche Sätze passen zu welchen Bildern?

(На столах раздаточный материал. Учащиеся сидят в группах, читают предложения и прикрепляют их под картинками. Одна группа выбирает предложения про осень, другая про весну, третья про зиму, четвертая про лето)

Es regnet.

Alles ist weiß und die Kinder freuen sich über den Schnee.

Die Vögel fliegen in warme Länder weg.

Im Wald gibt es viele Pilze und reife Beeren.

Die Bäume sind bunt: rot, gelb und braun.

Es taut und die Vögel singen ihre lustige Lieder.

Viele Kinder verbringen die Zeit am Fluß: sie baden und schwimmen.

Unter den Bäumen sind die ersten Blumen.

Die weiße Schneeflocken tanzen im Wind und fallen auf die Erde.

Alle freuen sich über die reiche Ernte.

2). Работа по картинкам

- Hier ist eine Ausstellung. Sie heißt “Draussen ist Blätterfall”.Ihr könnt sie kaufen.  

 a) Erstes Bild heisst “Der Herbst im Schulgarten”. Um das Bild zu kaufen, könnt ihr auf die Fragen des Lehrers antworten:
-Wie ist der Garten im Herbst?
- Wie sind die Bäume?
- Wie sind die Blätter?
- Wohin fallen sie?
- Gibt es die Blümen im Garten?
- Schmücken sie den Garten?
- Welches Obst und Gemüse gibt es im Garten?
- Was machen die Schüler im Garten?
- Wie ist die Ernte?
b)- Das zweite Bild heisst “Der Herbst im Wald”.
Beschreibt das Bild.
c)- Das dritte Bild hat keinen Titel. Ihr habt verschiedene Blätterbäume mit den schriebenen Wörter. Schreibt die Sätze mit diesen Wörtern und hängt sie an den Baum.
(надоскеизображениедеревабезлистьев,учащиесяпишутпредложенияналистьях
иукрашаютимидерево).

III. Физзарядка.

Der Regen
Es nieselt, es tröpfelt (медленнопостукиваемкончикамипальцевпостолу)
Es regnet, es giesst (стучимпальчикамичащеигромче)
Es hagelt (хлопаемвладоши)
Es donnert (стучимкулачкамиостол)
Es blitzt (резкоподнимаемрукивверх)
Und alle Leute laufen weg (прячемрукизаспину).

IV. Работа с текстом (у учащихся на столах тексты)

- Lest die Erzählung und macht die Aufgaben dazu.
Heute ist ein richtiges Herbstwetter. Es ist nicht mehr warm. Die Sonne scheint nicht.
Der Himmel ist grau.Es ist trübe. Da kommt der böse Herbstwind. Er ruft:”u…u..u..”
Die Bäume stehen im goldenen Kleid. Die Blätter sind bunt: rot, gelb, braun. Sie tanzen im Wind und fallen auf die Erde. Nur die Tannen bleiben gruen. Die Vögel fliegen in die warme
Länder weg. Nur Spatzen und Raben bleiben hier.Einige Spatzen sitzen am Baum und denken
an den Sommer zurück. Sie sind traurig und singen keine Lieder.Da kommt der Igel.
Er sucht die Äpfel und trägt sie nach Hause. Er ist fleissig und macht die Vorräte.

Контроль понимания прочитанного.

1.Falschoderrichtig

- Es ist Winter.

- Das Wetter ist nicht warm.

- Alle Vögel fliegen weg.

- Die Bäume sind grün.

- Die Tiere machen dieVorräte.

2.Was passt zusammen?

3.Antwortet auf die Fragen.

Welche Jahreszeit ist es?

Wie ist das Wetter?

Wie sind die Bäume?

Welche Vögel bleiben hier?

Woran denken sie zurueck?

Was macht der Igel?

Findet den passenden Titel zum Text.

Das Wetter im Herbst.

Im Herbstgarten.

Der Igel und die Spatzen.

V. Итогурока.
- Unsere Stunde ist zu Ende. Wie findet ihr die Stunde?
Was habt ihr erfahren? Sprecht darüber auf Russisch.

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