План-конспект урока по математике 6 класс на тему: «Дробные выражения»

Математика 6 класс

Тема: «Дробные выражения»

Тема урока: Дробные выражения

Цель урока:

Коммуникативные: Развивать умение точно и грамотно выражать свои мысли, отстаивать свою точку зрения в процессе дискуссии.

Регулятивные: оценивать весомость приводимых доказательств и рассуждений.

Познавательные: уметь строить рассуждения в форме связи простых суждений об объекте, его строении, свойствах и связях.

Ход урока:

Устная работа:

*Дать название дробям

0,5 1 1,5

*Дать определение дробных выражений. Чем мы сегодня будем заниматься на уроке?

Какая тема нашего сегодняшнего урока?

Дети называют тему с помощью учителя.

Тема урока: «Дробные выражения»

Цель урока: определяют учащиеся

*Блиц опрос:

1)Чтобы умножать дробь на N число надо…?

2)Чтобы умножить дробь на дробь надо…?

3)Чтобы умножить смешанные числа надо…?

4)Чтобы найти дробь от числа надо…?

5)Два числа, произведение которых равно 1 называются…(примеры)?

6)Чтобы разделить дробь на другую дробь нужно…?

7)Чтобы найти число по его дроби надо…?

8)Дробными выражениями называют выражения если у них…?

*Устно выполнить действия:

1)10: =(28) 3)6:8=(0.75) 5) )7) =( )

2) :10=( ) 4) =( ) 6) + )

*Работа в паре: N695 (б, в, з)

Б) = 8 в) : =

Д)

*Физкультминутка:

Поздороваться друг с другом за руку.

После физкультминутки ответить на вопросы:

1)Сколько раз пожал(а) руку одноклассникам?

2)Сколько всего было рукопожатий? (комбинаторная задача).

*Тренировка внимания:

Показать запись 15 секунд и ответить на вопросы:

13 2.5 0 1941 1

1)Сколько всего чисел?

2) Есть ли N число?

3)Какое число стоит на третьем месте?

4)Назвать последнее число?

5) Какое число соответствует историческому событию, и на каком месте оно находится?

*Решение задач:

1)В старших классах школы учатся 385 человек, это составляет 55% всех учащихся школы. Сколько учащихся в школе? (700)

2)В одном ящике 15кг винограда, что на кг меньше, чем в другом. Сколько кг винограда в двух ящиках?

3)В книге 175 страниц. В первый день Коля прочитал всей книги. Сколько страниц прочитал Коля в первый день? (105)

Решите задачи и выясните, какая из них лишняя? Почему? Измените формулировку задачи так, чтобы она стала задачей на нахождение числа по его дроби.

*Самостоятельная работа:

1)Найдите значение выражения:

Вариант 1

А) Б)1 :1 В) Г)

Вариант 2

А) Б)2 :2 В) Г)

*Задание на дом:

N703N712N716 (б, д, ж)

*Рефлексия учебной деятельности и оценивания учащихся.

Сегодня на уроке:

Я повторил

Я закрепил

Я узнал

Я могу похвалить себя

Подумайте над словами Л.Н Толстого: «Что человек подобен дроби: числитель которой

Есть то, что человек представляет собой, а знаменатель то, что он он думает о себе. Чем больше мнение о себе человека, тем больше знаменатель, а значит…

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/174639-plan-konspekt-uroka-po-matematike-6-klass-na-