Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
29.12.2015

Контрольно-измерительные материалы по истории, 9 класс

Гурова Яна Сергеевна
учитель истории и обществознания
Контрольно-измерительные материалы по истории для 9 класса охватывают ключевые темы первого полугодия. В сборник включены задания разных форматов: тесты с выбором ответа, вопросы на установление хронологической последовательности событий, работа с историческими терминами, картами и источниками. Материалы помогут систематизировать знания по истории России XIX века, проверить уровень подготовки к проверочным работам и итоговой аттестации. Пособие полностью соответствует требованиям школьной программы и позволяет эффективно оценить усвоение пройденного материала.

Содержимое разработки

Итоговый мониторинг по Истории России (9 класс) за I полугодие

ФИ _____________________________

1 Вариант

Часть 1

Выберите только один правильный ответ

1. Русско-японская вона проходила в:

1) 1901 – 1902 гг.; 2) 1903 – 1904; 3) 1904 – 1905 гг.; 4) 1905 – 1906 гг.

2. Первое советское правительство называлось:

1) Государственный совет; 2) Совет министров; 3) Совет народных комиссаров; 4) Совет труда и обороны;

3. Прочитайте документ, укажите войну, в которую вступила Россия после опубликования данного документа.

«Следуя историческим своим заветам, Россия, единая по вере и крови со славянскими народами, никогда не взирала на их судьбу безучастно. С полным единодушием и особую силою пробудились братские чувства русского народа к славянам в последние дни, когда Австро-Венгрия предъявила Сербии заведомо неприемлемые для Державного государства требования… Союзная Австрии Германия, вопреки Нашим надеждам … внезапно объявила войну России».

1) Первая мировая война; 2) Русско-японская война; 3) Крымская война; 4) Первая Балканская война;

4. Силы Красной армии во время разгрома войск П. Н. Врангеля в Крыму возглавлял:

1) М. В. Фрунзе; 2) М. Н. Тухачевский; 3) И. В. Сталин; 4) К. Е. Ворошилов;

5. «Военно-политический блок ряда стран Европы, созданный перед Первой мировой войной в качестве противовеса Германии и её союзникам. Страны, входившие в данный союз, оказали военно-политическую поддержку белому движению в ходе Гражданской войны».

Ответ: ______________________________.

6. В ситуации поражения русской армии на фронтах Первой мировой войны в 1915 г. император Николай II

1) временно снял с себя императорские полномочия и передал их Верховному главнокомандующему великому князю Николаю Николаевичу; 2) передал всю полноту власти на время ведения военных действий Временному комитету Государственной Думы; 3) ликвидировал Государственную Думу; 4) принял пост Верховного главнокомандующего русской армии;

7. Какое из перечисленных событий произошло позже всех остальных?

1) роспуск Учредительного собрания; 2) II Всероссийский съезд советов; 3) создание Временного правительства; 4) принятие первой Конституции СССР;

8. Поражение «Корниловского мятежа» в августе 1917 года привело к

1) усилению позиций большевиков в Советах; 2) усилению позиций Временного правительства в политической жизни России; 3) усилению роли сторонников монархии в политической жизни России; 4) Снижению роли Советов в политической жизни России.

9. С именем С. Ю. Вите связано:

1) создание картеля «Нобель-Мазут»; 2) создание Русско-Азиатского банка; 3) строительство железной дороги из Москвы в Одессу; 4) введение золотого обеспечения рубля;

10. Какое событие произошло в 1894 году:

1) образована РСДРП; 2) на трон вступил новый император Николай II; 3) произошло нападение японской эскадры на русский флот в Порт-Артуре; 4) разразился мировой экономический кризис;

11. Обострению межнациональных отношений в начале XX века способствовала государственная политика:

1) культурной автономизации; 2) русификации; 3) модернизации; 4) интернационализма;

12. Изъятие земли из частой собственности отдельных лиц и переход её в общественное пользование, в распоряжение демократически организованных общин на принципах уравнительного пользования:

1) огосударствление земли; 2) либерализация земли; 3) модернизация земли; 4) социализация земли;

13. Какое из политических движений характеризовалось социалистическими представлениями?

1) эсеры; 2) кадеты; 3) октябристы; 4) черносотенцы;

14. С аграрными преобразованиями П. А. Столыпина в начале XX века связано понятие:

1) барщина. 2) хутора; 3) отрезки; 4) уставные грамоты;

15. Что из названного было характерно для экономического развития России в начале 20 века?

1) монополизация промышленности; 2) начало промышленного переворота; 3) начало железнодорожного строительства; 4) отсутствие иностранных инвестиций в экономику.

16. Начальник Московского охранного отделения, попытался взять под контроль рабочее движение и вырвать его из – под влияния революционных организаций:

1)В.К.Плеве; 2) В.И.Ленин; 3) Николай II ; 4)С.В.Зубатов;

17. Партия, на втором съезде которой были приняты устав и программа, состоящая из программы минимум и программы – максимум:

1) РСДРП; 2) ПСР; 3) кадеты; 4) октябристы;

18. Белая армия под командованием П. Н. Врангеля была разгромлена в Крыму в :

1) 1917 г. 2) 1918 г. 3) 1919 г. 4) 1920 г.

19. Адмирал А. В. Колчак был провозглашён Верховным правителем России в:

1) 1916 г. 2) 1918 г. 3) 1922 г. 4) 1924 г.

20. Что явилось одной из причин победы Красной Армии в Гражданской войне?

1) подписание Брестского мира с Германией; 2) отсутствие единства в белом движении; 3) объединение советских республик в единое государство; 4) поддержка Красной армии странами Антанты;

Часть 2

21. Какие из политических партий относились к либеральным? Найдите в приведённом ниже списке две партии.

1) большевики; 2) меньшевики; 3) эсеры; 4) кадеты; 5) октябристы;

Ответ: ____________

22. Расположите в хронологической последовательности события Гражданской войны и иностранной интервенции в России.

1) разгром войск Врангеля в Крыму; 2) мятеж Чехословацкого корпуса; 3) вступление войск Красной Армии во Владивосток; 4) поход войск Юденича на Петроград;

Ответ: _______________________

23. Ниже приведён ряд терминов. Все они, кроме одного, характеризуют государственную систему России начала XX века.

1) Государственный совет; 2) Святейший Синод; 3) Комитет министров; 4) Сенат; 5) император; 6) Верховный Совет.

Найдите и укажите порядковый номер термина, выпадающего из этого ряда.

Ответ: _________________

24. Расположите в хронологической последовательности события русской истории.

1) Введение НЭПа; 2) Корниловский мятеж; 3) Начало русско-японской войны; 4) подписание Брестского мира с Германией.

Ответ: ________________

25. Установите соответствие между руководителями Белого движения и районами расположения их Армий.

Имена

Районы расположения армий

А) А. В. Колчак

1) Северный Кавказ, Кубань, Дон

Б) А. И. Деникин

2) Прибалтика

В) Н. Н. Юденич

3) Урал и Сибирь

4) север Европейской России

А

Б

В

26.Установите соответствие между названием партии и её программными установками.

1) Союз 17 октября (октябристы)

А) «Все российские граждане… равны перед законом… Конституционное устройство российского государства определяется его основным законом.

Народное представительство участвует в осуществлении законодательной власти.

Увеличение площади землепользования путём отчуждения… за счёт государства… частновладельческих земель с вознаграждением нынешних владельцев по справедливой цене.

Введение восьмичасового рабочего дня».

2) РСДРП

Б) «Сохранение единства и нераздельности Российского государства. Развитие и укрепление начал конституционной монархии с народным представительством, основанным на общем избирательном праве. Допустимо в случаях государственной необходимости отчуждение частновладельческих земель на справедливых условиях вознаграждения. Развитие рабочего законодательства».

3) Конституционно-демократическая партия (кадеты)

В) «Демократия есть ужасное зло порождённое западом… Долой революцию… Россия для русских… Неприкосновенность земельной собственности».

4) Социалисты – революционеры (эсеры)

Г) «Социальная революция пролетариата уничтожит деление общества на классы и тем самым освободит всё угнетённое человечество… Необходимым условием является установление диктатуры пролетариата.

Самодержавие должно быть заменено демократической республикой. Рабочий день должен быть ограничен восемью часами. Отмена выкупных и оброчных платежей. Конфискация монастырских и церковных имуществ, а также имений и передача их в народный фонд…»

Д) «Низвержение самодержавия… Установление демократической республики… Возможно более широкое применение федеративного начала к отношениям между отдельными национальностями; полная свобода совести, стачек, слова, печати.. Партия будет стоять за социализацию всех частновладельческих земель».

1

2

3

4

27. Фрагмент исторического источника.

«Смуты и волнения в столицах и во многих местностях империи нашей великой вызывают глубокое настроение народное и угрозу целости и единству державы нашей. Повелев подлежащим властям принять меры к устранению прямых проявлений беспорядка, бесчинств и насилий, в охрану людей мирных, стремящихся к спокойному выполнению лежащего на каждом долга, мы, для успешного выполнения общих мер, признали необходимым сделать следующее:

Даровать населению незыблемые основы гражданской свободы на началах действительной неприкосновенности личности, свободы совести, слова, собраний и союзов.

Не останавливая предназначенных выборов в Государственную Думу, привлечь теперь же к участию в Думе, в мере возможности, соответствующей кратности остающегося до созыва Думы срока, те классы населения, которые ныне совсем лишены избирательных прав, предоставив за сим дальнейшее развитие начала общего избирательного права вновь установленному законодательному порядку».

1. Когда был принят данный документ? Назовите председателя комитета министров, составившего этот документ.

2. Из первого абзаца выпишите предложение, где содержится описание ситуации, меры для выхода из которой названы далее. Из последующего текста выпишите две меры для выхода из указанной ситуации.

28. Во время проведения сельского схода крестьяне решили воспользоваться новым законом о землепользовании. Сход постановил распустить общину и разделить землю на отдельные участки. Большая часть крестьян при этом решила остаться жить в деревне, ведя хозяйство на выделенных землях.

1. Укажите годы, когда могли происходить данные события.

2. Как назывались хозяйства, образованные большей частью крестьян данного села?

3. Какое значение имел упомянутый закон для последующего развития России?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/175273-kontrolno-izmeritelnye-materialy-po-istorii-9

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки