- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка сценария урока-сказки «Золушка»
Внеклассное мероприятие по иностранному языку по теме: "Юмористическая сказка-поэма "Cinderella"Принимают участие группы В-109, Б-214, Э-212 Цели урока: Развитие устной речи студентов Формирование познавательных способностей, мышления, памяти Воспитание интереса к изучению иностранного языка ведущий Слушай сказочку, my friend! Семейка так себе, not big. (во время этих слов герои выходят на сцену и делают лёгкий реверанс). ведущий. А теперь позвольте start, (звучит лёгкая музыка, Золушка убирается в доме) ведущий Вскользь заметим, что девица на все handsы мастерица (на сцене мачеха с дочерями и Золушкой) Мачеха Эй, послушай, dear душка, Перваядочь Да,да, тысшейнам dressы Вторая дочь Ну смотрите на неё, (все трое смотрятся в зеркало). Мачеха You are charming, спору нет, Перваядочь Clean the house and cook dinner, Мачеха И к обеду wake us up. (все уходят, Золушка остаётся одна) Cinderella Бал у принца! Моя мечта! ведущий Как вы поняли, друзья, Ах ты, бедное дитя, (Звучит музыка, входит фея) Фея Здравствуй, свет мой, Cinderella, ведущий Кстати, I would like to say, Сinderella Тётя фея, just help me, please, Фея Very good! I’ll do my best (Золушка всё приносит) ведущий В общем niece она одела, ведущий Вот и вечер во дворце, Принц Вы прекрасны, как заря! Cinderella Oh! It’s time to run away! (На сцене король и принц) Отец Сын мой, what happened, you look sad, Сын Well, салат тут не причём, ведущий Love! Что может быть прекрасней! Принц совсем наш изнемог. Мачеха Ваша Светлость, проходите! Принц Да, немного мы устали, ведущий Daughters сразу же позвали, (Дочери примеряют туфельку) ведущий Tension стало very high, (Принц находит Золушку и берёт её за руку) ведущий Может, здесь им повезёт, (Все участники выходят на сцену ) |
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности развития детей с нарушениями зрения»
- «Хореография: педагогические технологии и методы преподавания в образовательной организации»
- «Педагог-наставник в дополнительном образовании детей: содержание и организация деятельности»
- «Содержание деятельности помощника воспитателя в ДОУ»
- «Системное социальное сопровождение семей с детьми с инвалидностью»
- «Формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.