Индивидуальный план самообразования

№п/п

Содержание

сроки

практический выход

1.

Изучение методической литературы:

Анищенкова Е.С. Артикуляционная гимнастика для развития речи дошкольников.

Бардышева Т.Ю., Моносова Е.Н ТРА-ЛЯ-ЛЯ для язычка.

Воробьёва Т.А,Крупенчук О.И. Логопедические упражнения.

Краузе Е.Н. Логопедический массаж и артикуляционная гимнастика.

Куликовская Т.А.  Артикуляционная гимнастика в считалках.

Косинова Е. Гимнастика для развития речи.

Нищева Н.В. Веселая артикуляционная гимнастика.Новиковская О.А. Веселая зарядка для язычка. и др.

в течение года

Разработать каталог лит-ры

2.

Изучить нормативно-правовую базу организации работы в логопункте с целью оптимизации работы.

сентябрь

Оформленная папка «Нормативно-правовая база логопункта» .

3.

 Проведение семинара – практикума для родителей: « Артикуляционная гимнастика в домашних условиях».

ноябрь

Рекомендации «Артикуляционная гимнастика в домашних условиях».

4.

Открытое занятие

ноябрь

Открытый просмотр для аттестации

5.

Публикация материала интернет ресурсов

декабрь

сертификат

Изготовление буклета для родителей «Комплексы артикуляционной гимнастики».

декабрь

буклет

6.

Оформление папки – передвижки: 

«Артикуляционная гимнастика».

январь

папка – передвижка

7.

Широко применять ресурсы Интернет для ознакомления с опытом коллег и внедрения инновационных технологийПодготовить статью о инновационных методах в логопедической работеВ теч.уч.года

в теч.уч.года

Подготовить статью о инновационных методах в логопедической работе

8.

 Обобщение педагогического опыта по теме: «Артикуляционная гимнастика – эффективное средство коррекции звукопроизношения у детей с нарушением речи».

февраль

Выступление на педсовете

Открытое занятие

февраль

Открытый просмотр для аттестации

Публикация материала интернет ресурсов

март

сертификат

Изготовление и пополнение наглядного материала по данной теме.

в течение года

Наглядный материал

Оформление картотеки артикуляционных упражнений по лексическим темам.

в течение года

картотека артикуляционных упражнений

Использовать в работе компьютерные презентации при обследовании речи детей, презентации по лексическим темам , в процессе обследовании и коррекции звукопроизношения.

в течение года

презентации

Отчет на педсовете

в соответствии с годовым планом

№п/п

Содержание

Сроки

Отчет о выполнении

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

Изучение методической литературы:

Анищенкова Е.С. Артикуляционная гимнастика для развития речи дошкольников.

Бардышева Т.Ю., Моносова Е.Н ТРА-ЛЯ-ЛЯ для язычка.

Воробьёва Т.А,Крупенчук О.И. Логопедические упражнения.

Краузе Е.Н. Логопедический массаж и артикуляционная гимнастика.

Куликовская Т.А.  Артикуляционная гимнастика в считалках.

Косинова Е. Гимнастика для развития речи.

Нищева Н.В. Веселая артикуляционная гимнастика.

Новиковская О.А. Веселая зарядка для язычка. и др.

 Проведение семинара – практикума для родителей: 

«Артикуляционная гимнастика в домашних условиях».

Изготовление буклета для родителей «Комплексы артикуляционной гимнастики».

Оформление папки – передвижки: 

« Артикуляционная гимнастика».

Систематизировать опыт работы по теме: «Артикуляционная гимнастика – эффективное средство коррекции звукопроизношения у детей с нарушением речи».

Изготовление и пополнение наглядного и речевого материала по данной теме:

- картинки для проведения артикуляционной гимнастики;

- красные варежки на руку взрослого и ребенка для выполнения упражнений методом биоэнергопластики;

- стихи, считалки, сказки  для проведения арт. гимнастики

- индивидуальные зеркала

Оформление картотеки артикуляционных упражнений по лексическим темам.

Отчет на педсовете (система работы)

в течение года

ноябрь

ноябрь

февраль

в течение года

в течение года

в течение года

в

соответствии с годовым планом

выполнено

выполнено

не выполнено

выполнено

выполнено

выполнено

выполнено

выполнено