Информация «Занятость детей, состоящих на профучете»

Занятость детей, состоящих на профучете

В целях предупреждения детской безнадзорности и подростковой преступности, защиты жизни и здоровья воспитанников проблема использования свободного времени школьников является насущной для нашей школы. Воспитание детей происходит в любой момент их деятельности. Однако наиболее продуктивно воспитание в свободное от обучения время.

В школе-интернате воспитанники проводят большую часть времени, поэтому для них созданы условия для организации досуга, для реализации личных потребностей и интересов.

В школе проводится большая работа, направленная на обеспечение занятости школьников во внеурочное время.

Организацией внеурочной деятельности учащихся заняты в школе классные руководители, воспитатели, социальный педагог, педагоги-психологи, медицинские работники.

Особое внимание уделяется детям, состоящими на профилактическом учете – 8 учащихся, и детям «группы риска» - 8 учащихся.

Школа оснащена спортивным залом, залом ЛФК, кабинетом хореографии, актовым залом. Все объекты активно работают. На улице есть площадка для игры в волейбол, футбольный стадион, беговые дорожки, турники для выполнения силовых упражнений.

Ежедневно работает школьная библиотека. Все учащиеся, состоящие на профилактическом учете, являются ее читателями.

Досуговая деятельность и направлена на создание условий для проявления учащимися инициативы и самостоятельности, ответственности, открытости в реальных жизненных ситуациях.

Досуговая деятельность способствует развитию интереса к внеклассной деятельности. Задачами этого вида деятельности являются:

- создание условий для проявления учащимися индивидуальности во внеурочное время;

- использование нестандартных творческих форм внеклассной деятельности с учётом возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников;

- развитие способностей адекватно оценивать свои результаты и быть справедливым в оценке чужих достижений.

Основополагающей идеей воспитательной системы школы-интерната является систематический, совместный, созидательный, творческий, социально-значимый труд. В основном в школе используются групповые формы работы, которые способствуют активизации деятельности детей, более полному вовлечению их в воспитательный процесс, практическому освоению умений коллективной деятельности и навыков социального поведения. Групповые формы позволяют осуществлять взаимообучение детей, развивают самостоятельность, инициативность, ответственность, чувство товарищества, партнёрства, готовность к взаимопомощи. В групповых формах организации воспитательного процесса реализуется дифференцированный подход.

Досуговая деятельность воспитанников включает в себя сеть кружков по интересам, проведение общешкольных мероприятий, участие в мероприятиях сопредельных учреждений, проведение досуговых мероприятий в группах под руководством воспитателей, вожатого школы, педагогов дополнительного образования.

В течение учебного года в школе проводится достаточно много различных мероприятий досуговой направленности – это праздники, КВНы, конкурсы, состязания, вечера отдыха, тематические дискотеки, фестивали, интеллектуальные игры и многое другое. С каждым мероприятием увеличивается количество детей, желающих играть главные роли.

Самое активное участие в подготовке и проведении школьных мероприятий принимают состоящие на учёте воспитанники Саралидзе Нугзар, Халилов Варуш, которые не только участвуют в оформлении праздников, но часто выполняют роли ведущих. Оба мальчика очень хорошо и выразительно читают, оба наделены артистическими способностями. Халилов Варуш в 2012 – 2013 году был победителем творческого зонального конкурса в номинации «Декламация», а в 2014 году занял третье место в поселенческом конкурсе военно-патриотической песни «Память в сердце храним» в номинации «Литературное чтение». Кроме этого Халилов Варуш участвовал в районном конкурсе «Кубань – планета детства» и акции «Дети – детям». Саралидзе Нугзар в качестве ведущего был на праздниках последнего звонка, посвящённых 8 Марта, Дню защитника Отечества, Дню учителя, играл в новогоднем кукольном спектакле «Мы спешим на карнавал». Он всегда очень активен в играх, конкурсах, состязаниях и соревнованиях.

Во время подготовки общешкольного праздника всегда привлекаются воспитанники. Такие как Канайкин Валера, Бондаренко Сергей, Кравченко Николай, Кирпа Алина, Галиндовская Виолетта всегда охотно помогают в оформлении зала, выполняют разовые поручения.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/175845-informacija-zanjatost-detej-sostojaschih-na-p