- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект НОД «Зимние забавы»
Конспект НОД Познание (ФЦКМ)
на тему «Зимние забавы»,
02.12.2015г.
Цель занятия: обогащение и расширение знаний детей о зиме и о зимних забавах;
Задачи:
закрепить и обобщить знания детей о зимних забавах;
развивать познавательный интерес;
воспитывать любовь к родной природе, экологическую культуру;
развивать внимание, наблюдательность, зрительное восприятие, логическое мышление.
Ход занятия
1. Организационный момент:
Загадка:
На дворе трещит мороз,
Он кусает больно нос,
Снег на улице лежит,
По нему лыжня бежит.
Праздник Новый Год идёт,
Детям радости несёт,
Угадайте время года,
Что с холодною погодой,
День короткий, ночью тьма,
На дворе стоит ...(Зима)
2. Основная часть:
Беседа:
- Зима состоит из трех месяцев, первый месяц – декабрь. Декабрь называют еще студень.
Показ грустного лица (дети изображают)
Показ веселого лица (дети изображают).
Отправляемся на лыжах в зимний парк поиграть, позабавиться.
Физкультурная минутка
Я мороза не боюсь,
(Дети шагают на месте.)
Я с ним крепко подружусь,
(Берутся за руки.)
Подойдет ко мне мороз,
(Разнимают руки,
касаются правой рукой левой.)
Тронет руку, тронет нос.
(Касаются левой рукой правой.)
Значит, надо не зевать,
(Дотрагиваются до носа.)
Прыгать, весело скакать.
(Подпрыгивают.)
Упражнение для дыхания «Снежинка»
Игра «Посчитай до пяти» (со снежинками) на стульях
Игра «Собери снежинки» (2 ведерка)
Игра с волшебной палочкой «Назови зимнюю забаву»
Игра с мячом « Назови ласково» и «Скажи наоборот»
Зима - зимушка.
Снег - снежок.
Снежинка – снежиночка.
Снеговик – снеговичок.
Холодный ветер –
Пасмурный день –
Большой снеговик –
Игра «Собери снеговика» (по 4 человека, 2-мя подгруппами)
Подвижная игра «Снежная баба» (под музыку)
Игра «Жмурки» (шарфик)
3.Заключительная часть. Рефлексия.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/175954-konspekt-nod-zimnie-zabavy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности проведения «Разговоров о важном» на уровне дошкольного образования»
- «Соблюдение требований ФОП ДО и ФАОП ДО для обучающихся с ОВЗ: организация учебно-воспитательной работы с детьми дошкольного возраста по ФГОС ДО»
- «Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций в образовательной организации»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Преподавание учебного предмета «Изобразительное искусство» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Базовые техники арт-терапии»
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.