Конспект занятия «Городецкая роспись»

Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей Дом детского творчества Солигаличского муниципального района Костромской области

Конспект учебного занятия

«Русское народное творчество в декоративно-прикладном искусстве. Городецкая роспись»

Автор – Полозова Елена Александровна,

педагог дополнительного образования

МОУ дополнительного образования детей

Дома детского творчества Солигаличского

муниципального района Костромской области,

высшая квалификационная категория

2006 г.

Сегодня мы с вами начнём знакомство с русским декоративно-прикладным искусством, местами его возникновения.

Узнаем что такое декоративно-прикладное искусство? Что такое народное искусство – нам понятно, т.е. созданное народом.

Декоративное – значит придуманное, созданное для украшения чего-либо.

Прикладное – говорит само за себя, т.е. были «приложены» руки мастеров, чтобы его создать, сделанное руками людей.

По разнообразию материалов, цветовой окраски и разнообразных узоров оно действительно очень уникально, т.е. неповторимо. Тут и посуда, и одежда, игрушки, прялки, резные наличники, ворота, расписные платки, вышитые скатерти – всего и не счесть.

Наверняка у вас дома, почти у каждого, тоже есть предметы народных умельцев. А если нет, то всё равно где-нибудь вы уже с такими вещами встречались.

Сегодня мы с вами познакомимся с творчеством таких мастеров поближе.

На Руси издавна существовали места, где сложился и развивается тот или иной народный промысел.

Народный промысел – это определённый вид декоративно-прикладного искусства. Наверняка вы слышали такие названия: Хохлома, Гжель, Жостово, Городец, Палех и т.д. С одним из народных промыслов мы сегодня с вами не только познакомимся, но и сами попробуем стать народными мастерами.

Обратите внимание на эти изделия, все они украшены Городецкой росписью. Вот послушайте, как отзывается поэт об этой росписи:

Городецкая роспись – как её нам не знать.

Здесь и жаркие кони – молодецкая стать.

Здесь такие букеты, что нельзя описать.

Здесь такие сюжеты, что ни в сказке сказать.

Посмотрите на роспись- сочность красок манит.

Городецкая роспись душу нам веселит.

На высоком берегу Волги стоит древний Городец. Жители Городца и окрестных селений издавна славились как умелые плотники, резчики по дереву. Они строили корабли и щедро украшали их резьбой и красивой росписью. А какие красивые дома были в Городце! На ставнях и воротах красовались пышные цветы и гирлянды, львы и русалки. Прялки, разукрашенные Городецкими мастерами, расходились по всей России. Городецкие мастера украшали донца прялок резьбой, а потом стали расписывать яркими масляные красками. По традиции в верхней части прялки изображалось Древо жизни и всадники. А в нижней – разные сценки из повседневной жизни: чаепития, катания на лодках и каруселях… Чинно сидят дамы в нарядных платьях, кавалеры – в сюртуках. Расцветают на прялках цветы-купавки, красные розы-яблочки. Со временем Городецкие мастера стали расписывать не только прялки, но и ларцы-шкатулки, сундуки, мебель, посуду и деревянные игрушки. Городецкая роспись весёлая, праздничная. Цвета – чёрный, красный, синий, зелёный, коричневый, белый – на любой вкус! Обычай украшать предметы быта, прялки, ставни домов, ворота послужил источником рождения народного промысла. Особенности Городецкой росписи – чистые, яркие краски, чёткий контур, белые штрихи, создающие условный объём и живописность.

В начале 20 века промысел возродился, сейчас в Городце работает фабрика «Городецкие узоры».

(Проводится физкультминутка и упражнения для тренировки зрения).

Устно мы с вами уже познакомились с Городецкой росписью, а теперь откроем альбомы и сами, с моей помощью, попробуем нарисовать Городецкие узоры, чтобы узнать наглядно из каких элементов состоит эта роспись.

Начинается практическое занятие. В конце занятия подводится итог (фронтальная беседа):

- Что нового вы узнали на занятии?

- Что такое декоративно-прикладное искусство?

- Что такое народные промыслы?

- С какой росписью познакомились на занятии?

- Каковы её особенности?

В заключении даётся оценка работы каждого ребёнка, сообщается тема следующего занятия.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/176152-konspekt-zanjatija-gorodeckaja-rospis